東區中學

福建中學（小西灣）

Fukien Secondary School (Siu Sai Wan)

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福建中學（小西灣）是位於東區、資助、男女校的中學。辦學團體為香港福建商會教育基金有限公司。現任校長為梁健文博士。

校訓：求真擇善

建設教學嚴格、紀律嚴明的學校；樹立積極進取、充滿關懷的校園文化；培養中英兼擅、意志堅強、視野廣闊、愛國愛港、喜愛藝術，具創意與責任感的學生。

地區: 東區
學階: 中學
類別: 資助
學生: 男女校
創校年份: 1998
校長: 梁健文博士
電話: 25669223

地址：香港柴灣小西灣富怡道2號 · 學校網頁 · email@fss.edu.hk

地圖

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班級數目

按教育局概覽班級結構

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中二4
中三4
中四4
中五4
中六4

班級數目數據表
項目	數目
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中六	4

聯絡

地址: 香港柴灣小西灣富怡道2號
電話: 25669223
傳真: 25669020
電郵: email@fss.edu.hk
網址: http://www.fss.edu.hk
交通: 巴士：A12、8X、8P、19、82、82X、85、106、118、606、682、788、789；柴灣或杏花村港鐵站乘小巴。

學校資料

辦學團體: 香港福建商會教育基金有限公司
校監: 顏金煒先生
校長學歷: （理學士、教育文憑、心理學文憑、教育碩士（輔導）、教育碩士（英語教學）、文學碩士（學校改進及領導）、教育博士）
佔地面積（平方米）: 5600
法團校董會: 已成立
家長教師會: 有
舊生會: 有

教師

教師總人數: 59
核准編制教師職位: 56
已接受師資培訓: 92
學士: 35
碩士或以上: 65
特殊教育培訓: 66
0至4年年資: 10
5至9年年資: 13
10年或以上年資: 77

班級結構

中一: 4
中二: 4
中三: 4
中四: 4
中五: 4
中六: 4

學費及收費

中四堂費: "$340"
中五堂費: "$340"
中六堂費: "$340"
家長教師會會費: "$50"

科目及教學語言

中一至中三（中文）: 中國語文、公民經濟與社會*、地理*、中國歷史、電腦*、家政*、視覺藝術*、體育*、音樂*
中一至中三（英文）: 英國語文、綜合科學（中一及中二）、科學（化學（中三）、物理（中三））
中一至中三（按班組）: 數學
中四至中六（中文）: 中國語文、公民與社會發展、中國歷史、旅遊與款待、企業會計與財務概論、經濟、地理、物理、生物、資訊及通訊科技、視覺藝術、健康管理與社會關懷
中四至中六（英文）: 英國語文、數學延伸部分（單元二）
中四至中六（按班組）: 數學、化學
全校語文政策: 學校重視培養學生「兩文三語」，中文科初中採用普通話教學；英文科全力提升學生的英語水平，課堂內以主題教學，培養學生聽、說、讀、寫的能力；課堂外提供多元吸引的英語體驗活動，包括有趣的英語戲劇課程、大型的英語音樂劇和節慶英語慶祝活動。科組亦推行跨學科英語閱讀課程，並於每周六舉辦英語日營，將英語融入日常活動中。此外，科組更計劃組織新加坡海外交流團，以拓寬學生的視野，為他們提供文化體驗。此外，學校亦針對學生升學需要，初中數學及科學課程開展英語教學，高中理科課程則提供英語作為教學語言的選擇。這些措施目的是讓學生具備足夠的英語能力及運用英語的信心，從而順利銜接大學以英語為主的課程。

學與教

辦學宗旨: 建設教學嚴格、紀律嚴明的學校；樹立積極進取、充滿關懷的校園文化；培養中英兼擅、意志堅強、視野廣闊、愛國愛港、喜愛藝術，具創意與責任感的學生。
學習和教學策略: 學校強調上好每一堂課，教好每一位學生，以優化教學為發展重點，「智育第一、全面發展」為辦學方向。英文科採用多元化教材，讓學生有更多口語訓練、聆聽練習和讀寫的機會。中文科教材曾獲首屆行政長官卓越教學獎及國家一等獎。學校全面運用資訊科技進行互動教學，營造嚴謹和諧的學習環境，促進學生積極學習及多元發展。學校邀請本地、國內及海外學術顧問為課程及教學提供意見。為配合新高中課程，多個科目進行有系統的課程改革，致力提高學生的探索及思考能力。學生透過多元學習模式，如專題研習、本地及境外考察交流，提高學習成效。教育局重點視學報告指學校「著意培養學生的閱讀風氣和習慣，除午間讀報、中英文閱讀獎勵計劃等外，在中國語文及中國歷史的課程中加入大量課內及延伸閱讀元素，讓學生實踐從閱讀中學習，方向正確，效果不錯」。
校本課程: 1. 選修科目：2X及3X。為配合學生多元需要，本校共開設11科高中選修科目。詳情請參考本校網頁。 2. 課程重點：學校編制校本課程，以培養學生終身學習及自主學習的能力。科目包括：中國歷史、英語戲劇、STEM實踐學習。
課程更新重點: 1.　德育及公民教育︰（i）通過各學科課程的講授及多元化學習經歷，為學生創建發展的平台，推動學生發展個人潛能，建立自信，創建豐盛人生；　（ii）學校重視品德和國民教育，以「正直、進取、好學、愛國、關愛、承擔」為學生的德育發展目標，經常在全校聚會上表揚表現良好的學生；（iii）因應學生成長階段所面對的挑戰，製訂適合的主題及德育目標，有系統地推行德育課程，當中包括：自律、勇氣、期盼、仁愛、堅毅、感恩，並由班主任、級主任、各科組和行政組別配合推行，協助學生樹立健康人生觀，培養積極向上的生活態度，規劃好自己的生涯目標。 2.　從閱讀中學習︰（i）各學科推動閱讀，設圖書館課、早讀課（中英讀材）及午讀課（時事新聞）；（ii）設閱讀獎勵計劃，鼓勵學生進行閱讀；（iii）推動跨課程閱讀，讓學生涉獵不同學習領域的知識，進一步提升閱讀能力。 3.　專題研習︰（i）各科配合課程推行專題研習，提升學生的學習興趣，培養共通能力；　（ii）配合交流活動，推行跨科專題研習，發展學生的自主學習能力。 4.　運用資訊科技進行互動學習︰（i）學校已於全校課室鋪設電腦網絡、投影機設備、無線裝置顯示接收器及全校無線網絡，並設立網上學習平台。電腦室可供全校進行電腦認知課及各種數碼活動；（ii）校本電腦課程配合各科及專題研習教學。
生涯規劃: 學校設立學生生涯規劃教育專責行政組，制訂校本生涯規劃教育政策，並統籌各項相關活動，以全校參與模式，結合各級主題班主任課規劃，讓學生認識自我，增強自信，提升能力，為未來升上大學和人生事業發展做好充足規劃和準備。此外，老師為學生提供升學意見，2025年度有接近50%畢業學生升讀大學學位課程，其餘主要修讀副學位課程。
測考及調適: 以每年兩次統測、兩次考試，課堂表現、作業及專題研習報告等進行全面學業評估。另外，學校特設多元學習記錄表，以評估及記錄學生在活動及服務方面的表現。

學生支援

照顧學習多樣性: 以愛心關懷、接納和幫助有特殊教育需要的學生。
融合教育: 學校採用「全校參與」模式推動融合教育工作，加強教師培訓，各組別互相配合，善用資源，並配合家校合作以「三層支援模式」照顧有特殊教育需要學生的學習需要。同時學校實施預防性、發展性及補救性支援計劃，幫助有需要的學生克服學習困難。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：舉辦共融校園活動。以課後支援模式幫助非華語學生學習中文。

校風及發展

中一入學: 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。收生準則：小五、小六成績50%；操行20%；體藝或服務10%；面試表現20% 面試形式及內容：1.　學生須由家長陪同到本校面試；　2.　面試以廣東話、英語及普通話對答。
迎新及健康生活: 於暑假期間舉辦中一新生銜接班及家長日，讓新生及家長深入了解本校的情況及要求；透過新生銜接課程及暑期躍進計劃，除了使學生適應中學生活之外，更讓學生善用假期作全方位學習，在德、智、體、群、美各方面得到均衡的發展。本校為建立健康校園生活，學校小食部於投標時已限制不健康小食（如油炸食品）於學校售賣，並由家長教師會及學校老師監察，以學生吃得健康為目標。學校每年都由各級學生代表投票選出午餐飯盒供應商。
家校合作: 重視與家長的聯繫，希望攜手建立一個健康優質的校園，讓學生愉快地學習和成長。家教會積極推動親子活動，如家長教育工作坊、旅行、親子燒烤、家長興趣班及黃昏雅聚等。這些活動不僅增進了家長對學校的了解，還促進家長和子女的感情。
校風: 校風純樸，紀律嚴明，師生關係融洽。學校注重老師、學生及家長的接觸與溝通，設有家訪制度與家長日，通過陽光短訊，促進家校溝通。教師、家長和學生共同合作，建立關愛校園，讓學生在情緒、情感和情操的發展得到全面照顧。每名學生均有機會參加境外考察，成績優異學生可獲資助往英、澳等地深造英語。
學校關注事項: 1.　增強學生語文能力。 2.　培養良好學習習慣，提升學習效能。 3.　發展學生潛能，提升學生自信，規劃人生。
學校發展計劃: 1.　本校首要目標是加強學生兩文三語能力。中文科為高中學生外聘經驗老師進行課後小組輔導。此外，老師培訓普通話大使，並保送他們參加國家語委考試。英文科為初中學生舉行周六英語學習營，以有趣形式學習日常英文用語；亦設有英語話劇課及周年英語音樂劇表演。　　學校自2024開始初中數學及科學按單元英語授課。在2025開始，中一及中二科學全面以英語授課，中一至中四數學精英班以英語授課，並新開設中四化學英文班。　　在2026，中一至中三科學全面以英語授課；中一至中五數學精英班以英語授課。同時高中化學、物理將轉為英文班。　　在2027，除中一至中三科學全面以英語授課外，中一至中六數學精英班以英語授課。高中化學、物理、生物轉為英文班。 2.　本校致力發展學生潛能，透過班級活動，建立班風和人際支持網絡，提升學生的自信心，和領導才能。 3.　學生需要開闊眼界，增廣見聞。學校的升學輔導組安排學生參觀大學和企業，讓學生把知識和工作世界連結，明白知識可以改變命運，改善人類生活，鼓勵學生訂立學習目標及努力向前邁進。 4.　學校繼續投放大量資源在STEM和電腦教學，以及提升學生的創意和對美學的欣賞。
全方位學習: 1.　鼓勵跨科學習、舉辦專題研習、內地及境外的聯課活動及參觀，致力培養學生高層次思維能力；　 2.　配合「一生一體藝」和「一生一服務」的目標：設課後活動時段，讓學生參與制服隊伍、服務、體育、藝術及個人發展等40項課外活動，並通過　「小福造星」、「小福人動起來」等活動，培養學生「全面發展」。中一至中二學生必須參加兩項常規性學會活動，而中三至中五學生必須參加一至兩項常規性學生活動。
環保政策: 學校通過環保活動，引發同學對環保議題的興趣，加強他們對保護環境的責任感，培養負責任的生活態度。
管理架構: 校董會、教師及家長合作，建立互信與開放的團隊，實行校本管理。學校設監察及評估機制。
校董會: 顏金煒（校監）、盧金榮、洪定騰、吳偉毅、李兆彬、顏家謨、張雙慶、王浩勃、梁健文、鄭融婷、鄺劭良、曾靜儀、梁佩玲
教師專業發展: 設教師專業發展日，鼓勵教師終身學習。超過百分之六十老師擁有碩士或以上學位。老師通過相互觀課、評課、集體備課及與友校交流等促進專業發展。
備註: 1.　除了傳統科目外，本校在初中推行英語戲劇、STEM實踐學習等校本課程。 2.　高中課堂加入了自主學習、體藝發展、社會服務及與工作有關經驗的學習活動。 3.　學生可從中五起修讀應用學習課程（模式一）。

設施

課室數目: 26
學校設施: 學校設有多媒體學習中心、多用途地下大堂、多媒體史地室、校園電視台、學生活動中心、英語角、電腦室、實驗室5間、美術室、家政室、設計與科技室、圖書館、社工室及生涯規劃輔導室等。所有課室及特別室均鋪設寬頻網絡，配備電腦、實物投影機、音響等。全校設有Wifi6無線上網，以提高學與教之效能，更備有充裕的流動平板電腦供學生課堂使用。
特殊教育需要設施: 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

其他資料

校監和校董校管會主席和成員的培訓達標率: 100
2026-2027學年擬開設科目以中文為教學語言中一至中三: 中國語文、公民經濟與社會*、地理*、中國歷史、電腦*、家政*、視覺藝術*、體育*、音樂*
2026-2027學年擬開設科目以英文為教學語言中一至中三: 英國語文、綜合科學（中一及中二）、科學（化學（中三）、物理（中三）、生物（中三））
2026-2027學年擬開設科目按班別組別訂定教學語言校本課程中一至中三: 數學
2026-2027學年擬開設科目以中文為教學語言中四至中六: 中國語文、公民與社會發展、中國歷史、旅遊與款待、企業會計與財務概論、經濟、地理、物理、生物、資訊及通訊科技、視覺藝術、健康管理與社會關懷
2026-2027學年擬開設科目以英文為教學語言中四至中六: 英國語文、數學延伸部分（單元二）、物理
2026-2027學年擬開設科目按班別組別訂定教學語言校本課程中四至中六: 數學、化學
學校管理超連結: https://www.fss.edu.hk/tc/organization