北區中學

聖芳濟各書院

St. Francis of Assisi's College

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聖芳濟各書院是位於北區、資助、男女校的中學。辦學團體為天主教香港教區。現任校長為馬慧茹女士。

校訓：進德修業，敬主愛人，和平美善，芳濟精神。

本校本著天主教教育「全人教育」的信念，致力培育學生之自律及自學精神，教導學生熱愛家庭，關心社會，服務人群，以發揚中國文化。

地區: 北區
學階: 中學
類別: 資助
學生: 男女校
宗教: 天主教
創校年份: 1977
校長: 馬慧茹女士
電話: 26779702

地址：新界粉嶺欣盛里一號 · 學校網頁 · principal@sfac.edu.hk

地圖

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班級數目

按教育局概覽班級結構

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班級數目數據表
項目	數目
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聯絡

地址: 新界粉嶺欣盛里一號
電話: 26779702
傳真: 26779759
電郵: principal@sfac.edu.hk
網址: http://www.sfac.edu.hk
交通: 港鐵：粉嶺站；巴士：273、273A、70K（粉嶺、上水）、978（灣仔）、279X（青衣）、278X（荃灣）、 277X（觀塘）、270A（尖沙咀）、276（元朗）、273D（天水圍）、78K（沙頭角）

學校資料

辦學團體: 天主教香港教區
校監: 蕭思銓執事
校長學歷: （教育學士、文學碩士）
佔地面積（平方米）: 12000
法團校董會: 已成立
家長教師會: 有
學生會: 有
舊生會: 有

教師

教師總人數: 80
核准編制教師職位: 75
已接受師資培訓: 80
學士: 100
碩士或以上: 45
特殊教育培訓: 65
0至4年年資: 31
5至9年年資: 20
10年或以上年資: 49

班級結構

中一: 5
中二: 5
中三: 5
中四: 5
中五: 5
中六: 5

學費及收費

中四堂費: "$340"
中五堂費: "$340"
中六堂費: "$340"
家長教師會會費: "$60"
非標準項目收費: $450（F.1-F.5）$250（F.6）（特別行政費）（學校建設費）

科目及教學語言

中一至中三（中文）: 中國語文、普通話、中國歷史、（中一、中二）公民、經濟與社會*、綜合人文科*、倫理及宗教*、電腦*、設計與科技*、科技與生活*、音樂、視覺藝術、體育、數學*、科學（中一、中二）*、初中科學（中三：物理、化學、生物）*、價值教育及中國文化
中一至中三（英文）: 英國語文
中四至中六（中文）: 中國語文、中國歷史、歷史、企業會計與財務概論、資訊及通訊科技、視覺藝術、倫理與宗教、旅遊與款待、體育、地理、化學、生物、物理、經濟、公民與社會發展科（中四、中五、中六）、設計與應用科技、數學必修部分、健康管理與社會關懷
中四至中六（英文）: 英國語文
全校語文政策: 學校重視培養學生兩文三語的能力，初中按學生能力採取不同的教學語言安排，大部份於中文授課班別有英語延展教學活動。在聯課活動方面，學校每年均舉辦語文周，兼有中、英、普通話的多元化活動，亦積極參加香港校際朗誦節及語常會舉辦的各項活動和比賽。每周推行一天英語日，定期英語活動，營造英語環境，設英語遊學獎勵計劃，及海外交流活動，獎勵學生學好英文及體驗在英語國家運用英語。

學與教

辦學宗旨: 本校本著天主教教育「全人教育」的信念，致力培育學生之自律及自學精神，教導學生熱愛家庭，關心社會，服務人群，以發揚中國文化。
學習和教學策略: 學校關注並照顧學生的學習差異，初中學生按能力分小班教學，課後又設英、數提升班及鞏固班以照顧個別差異，評估未能達標的同學亦有溫習措施。教師透過同儕觀課及共同備課，引入創新教學法，優化課堂設計，提升教學效能。學校每年有戶外學習日，亦有「走出校園」的聯課活動計劃，推動學生擴闊學習範圍。學校注重持續評估，設有考評組統籌其事，各科設平時分，計算平日課業及課堂表現，重視學習的過程。
校本課程: 1. 選修科目：2X及3X。本校開設15個選修科目，學生可按自己的能力及興趣選修2-3科。學生可修讀其他機構修讀應用學習科目。 2. 課程重點：　 i）　初中會按學生能力剪裁合適課程。　 ii）　考評方面，各科均設基本能力題及富挑戰性的增潤題，以照顧差異。　 iii）　初中設綜合人文科，以統整初中人文學科領域內科目和課題，使學與教更有系統。初中設價值教育及中國文化科，讓學生更有系統地學習。 iv）　價值教育。
課程更新重點: 1.　從閱讀中學習：本校鼓勵學生養成閱讀習慣，每星期三天有晨讀時間，班主任會依次為班內學生伴讀，以作指導。中、英文科有閱讀樂繽紛計劃，獎勵多讀學生。圖書館會指導中一學生使用圖書館設施的技巧，定時有各學習領域的專題新書展覽，亦不時邀請作家到校與學生晤談。 2.　逐步推行Teams作綜合電子學習平台。於中五級推行BYOD試行計劃，培養學生資訊素養及應用資訊科技的能力。 3.　專題研習：個別科目因應科本特性引入專題研習，藉以培養學生的共通能力及解難能力。　 4.　德育及公民教育：德育及公民教育：每星期舉行升旗禮及設有「國旗下講話」環節，本組亦安排「愛與生命性教育計劃」、「法治新一代」講座、成長新動力、生命教育、淨灘活動及跨境考察等活動，以培養學生堅毅、尊重他人、責任感、國民身分認同、誠信、承擔精神、仁愛、守法、同理心、勤勞、團結及孝親等價值觀。
生涯規劃: 本校採全校參與模式，推動學生自學和自我探索，協助學生尋找升學及就業的方向，學習自我管理、生涯規劃技巧和訂立個人學習目標。為了增加學生對職場世界的認識，舉辦職涯分享日，邀請校友各行各業的嘉賓分享讀書心得和職場經驗，並參加各種職場體驗活動，提供評估職業性向測試，協助同學探索升學及職業路向。又舉辦選校、放榜面試及升學講座、參觀本地院校及舉辦外地升學考察活動，使學生認識多元升學途徑，規劃前路。
測考及調適: 常規課堂外，中、英、數課後設有功輔班。為照顧學習差異，初、高中的中、英、數都有分班和小班教學。有特殊學習需要的學生，考試會按情況給予額外時間、使用讀屏軟件及語音轉換文字軟件，如有需要，會為個別同學製定「個別學習計劃」。

學生支援

照顧學習多樣性: 中、英、數、科學等科目均有已接受特殊教育訓練的老師。
融合教育: 學生支援組為有特殊教育需要的學生提供適切支援課程，包括外購服務，如讀寫訓練、言語治療、社交訓練等。此外，為有需要學生作校內及校外考試的特別安排，並為個別融合生制訂個別學習計劃。透過班主任及老師日常觀察，轉介有特殊教育需要的學生，讓教區教育心理學家作評估及跟進。學校亦透過個案研討會，讓老師及早識別有特殊教育需要的學生，作出轉介，讓學生接受教育心理學家的支援。學生支援組亦舉辦不同類型共融活動，營建校園共融文化。特殊教育需要學生能透過不同類型的小組活動及愛心大使的關懷，讓他們建立正面的價值觀，改善人際關係及提升自信心。安排高中學生參與生涯規劃課程，透過參觀、個別面談、小組工作坊及試工等，讓學生更認識自己，從而規劃未來。本校設立學生支援組，由特殊教育需要統籌主任（SENCo）帶領，與該小組協作，以策劃、推行及檢視全校特殊教育學生支援工作。同時，特殊教育需要支援老師（SENST）協助推行「全校參與」模式的融合教育，將三層支援有系統及連貫性地連結，提升學生在課堂的學習成效。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。也有「特殊教育需要非華語學生支援津貼」資助，幫助相關學生提升社交技巧，融入社會。

校風及發展

中一入學: 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。中一自行分配學位收生準則及比重：面試表現（40%）；按學業成績（30%）；操行（15%）；課外／聯課活動及服務（15%）。
迎新及健康生活: 學校於學年初會舉辦中一家長迎新日及中一學生適應課程。本校重視學生的身心健康，經常透過不同的活動，例如：全校早會分享、各類型健康講座、午膳師生交流，讓同學們明白均衡飲食、持續運動及規律生活的重要。
家校合作: 本校家長教師會於1995年成立，工作如下：　 1.　家長與學校合作籌備學校活動，如敬師日及旅行；　 2.　設立獎勵計劃鼓勵學生全方位學習以達致全人發展； 3.　參與學校事務活動，如協助甄選午膳供應商； 4.　舉辦家長工作坊及親子活動。
校風: 校風嚴謹，紀律嚴明。訓輔組設立獎懲計劃，訓練學生自律自學精神。透過學生發展組屬下不同組別所舉辦的活動，培養學生良好的品德及正確的價值觀。同時，建立健康校園，營造關愛文化。學校重視學生靈性的培育，引領學生認識天主，透過宗教促進學生健全人格的發展。
學校關注事項: 本校重視學生靈性的培育，強調信仰與生活結合，達至全人發展。
學校發展計劃: 學校主要關注事項（2024-2027）：　 1.　優化課堂設計，提升學生的學習效能。 2.　推動校園正向文化，培養學生正確價值觀。
全方位學習: 種類多元化。包括宗教、體育、藝術、學術、興趣小組及社會服務等約40多個學會。
環保政策: 本校重視環保，提倡美化校園、節約能源及回收物料，主要分為四大範疇：綠化校園、清潔校園、廢物回收和節約資源。
管理架構: 推行校本管理，重視溝通。設有家長教師會、校友會及學生會。法團校董會成員包括家長、教師及校友，為教職員、校友及家長提供不同途徑參與校政。
校董會: 本校法團校董會成員有15人，成員包括7位辦學團體校董、1位替代辦學團體校董、校長（當然校董）、獨立校董、教員校董、替代教員校董、校友校董、家長校董、替代家長校董
教師專業發展: 本校教師專業發展組負責教師發展及培育工作，每學年策劃校本教師發展活動，包括：校本新入職教師工作坊、研討會、工作坊、專題演講及教學經驗分享等；藉以提升教師的專業水平，為學生提供適切的培育。

設施

課室數目: 32
學校設施: 1間宗教活動室、1所祈禱室、2間電腦室、1間未來實驗室和1間學生健康發展中心。全校課室、禮堂、多用途室、有蓋操場、1個籃球場、1個排球場、圖書館裝設冷氣及寬頻網絡接點。
特殊教育需要設施: 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
其他: 學校設有黃宗林紀念獎學金、儲黃合優紀念獎學金、儲招倩冰紀念獎學金、校友海外交流獎學金及李偉民英文科傑出學生獎，以鼓勵學生在學業、操行、服務、課外活動和紀律等方面作全人發展。另外，學校設有境外考察計劃，由老師帶領同學到境外考察及朝聖，而學生亦會到不同的學校及機構進行交流活動。

其他資料

2026-2027學年擬開設科目以中文為教學語言中一至中三: 中國語文、普通話、中國歷史、公民、經濟與社會*、綜合人文科*、倫理及宗教*、電腦*、設計與科技*、科技與生活*、音樂、視覺藝術、體育、數學*、科學（中一、中二）*、初中科學（中三：物理、化學、生物）*、價值教育及中國文化
2026-2027學年擬開設科目以英文為教學語言中一至中三: 英國語文
2026-2027學年擬開設科目以中文為教學語言中四至中六: 中國語文、中國歷史、數學必修部份、歷史、企業會計與財務概論、資訊及通訊科技、視覺藝術、倫理與宗教、旅遊與款待、體育、地理、化學、生物、物理、經濟、公民及社會發展科、設計與應用科技、健康管理與社會關懷
2026-2027學年擬開設科目以英文為教學語言中四至中六: 英國語文
學校管理超連結: http://www.sfac.edu.hk/
學校關注事項超連結: http://www.sfac.edu.hk/
教學規劃超連結: http://www.sfac.edu.hk/
學生支援超連結: http://www.sfac.edu.hk/
家校合作及校風超連結: http://www.sfac.edu.hk/
未來發展超連結: http://www.sfac.edu.hk/