觀塘區中學

聖言中學

Sing Yin Secondary School

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聖言中學是位於觀塘區、資助、男校的中學。辦學團體為聖言會。現任校長為許志權博士。

校訓：克明峻德

聖言的辦學宗旨建基於若望福音（10：10）的一句話：「我來為使人得到生命，且獲得更豐富的生命。」為使學生能活出豐富的生命，本校積極開拓學生靈、德、智、體、群、美等領域，尤注重引導學生積極面對日後成人生活的挑戰，和培養他們的責任感。

地區: 觀塘區
學階: 中學
類別: 資助
學生: 男校
宗教: 天主教
創校年份: 1970
校長: 許志權博士
電話: 23496281

地址：九龍新清水灣道三十八號 · 學校網頁 · syadm@singyin.edu.hk

地圖

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班級數目

按教育局概覽班級結構

中一5
中二5
中三5
中四5
中五5
中六5

班級數目數據表
項目	數目
中一	5
中二	5
中三	5
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中六	5

聯絡

地址: 九龍新清水灣道三十八號
電話: 23496281
傳真: 23484096
電郵: syadm@singyin.edu.hk
網址: http://www.singyin.edu.hk
交通: 巴士：3M、10、14D、19、21、26、26M、26X、27、27X、28B、29M、42、88、91、 91M、91P、92、95、213A、213D、214、290、290A、290X、292P、606、606A、A28、E22P；　地鐵：彩虹站；　小巴：16、16A、16B、49、49M、54、54M、54S、68、82、83A、83M。

學校資料

辦學團體: 聖言會
校監: 張明德神父
校長學歷: 【理學士、哲學博士】
佔地面積（平方米）: 7000
法團校董會: 已成立
家長教師會: 有
學生會: 有
舊生會: 有

教師

教師總人數: 66
核准編制教師職位: 65
已接受師資培訓: 95
學士: 41
碩士或以上: 59
特殊教育培訓: 64
0至4年年資: 26
5至9年年資: 14
10年或以上年資: 60

班級結構

中一: 5
中二: 5
中三: 5
中四: 5
中五: 5
中六: 5

學費及收費

中四堂費: "$340"
中五堂費: "$340"
中六堂費: "$340"
家長教師會會費: "$40"
學生會會費: "$15"
非標準項目收費: 450

科目及教學語言

中一至中三（中文）: 中國語文、中史、體育、普通話、宗教及道德教育、視覺藝術
中一至中三（英文）: 英國語文、數學、綜合科學（中三分拆為物理、化學和生物）、歷史、地理、公民經濟與社會／生活與社會、電腦、音樂
中四至中六（中文）: 中國語文、中史、中國文學、公民與社會發展、體育、宗教及道德教育
中四至中六（英文）: 英國語文、數學（必修部分、單元一、單元二）、物理、化學、生物、地理、歷史、經濟、資訊及通訊科技、企業會計及財務
全校語文政策: 由中一至中六，大部分學科以英語授課。

學與教

辦學宗旨: 聖言的辦學宗旨建基於若望福音（10：10）的一句話：「我來為使人得到生命，且獲得更豐富的生命。」為使學生能活出豐富的生命，本校積極開拓學生靈、德、智、體、群、美等領域，尤注重引導學生積極面對日後成人生活的挑戰，和培養他們的責任感。
學習和教學策略: 課程發展以全人教育及多讓學生選擇適合他們的課程為主。中一至中六的課程皆設有每教學週上課兩節的宗教及道德教育科。中四同學須選讀三科選修科，因此本校的中四同學有多項科目組合可供選擇。常規課程外，本校每年均舉辦陸運會、水運會、各式運動比賽、音樂比賽、樂器班、運動班及各式關心社會的活動，務求學生能在各教育領域有所發展。本校亦鼓勵學生出席少量宗教活動，讓他們對天主教有更多認識。多年來，我們也提供溫習室和學習技巧課程以幫助學生「學會學習」。
校本課程: 1. 選修科目：3X。詳情於中三時提供。 2. 課程重點：本校會為各級同學安排相應的學習技巧課程。
課程更新重點: 在提升語文能力方面，本校設有中英文廣泛閱讀計劃；代訂報章、雜誌；書展；早晨閱讀計劃和讀書會等。
生涯規劃: 1.　初中階段：透過各種活動，提升學生的自我了解和對生涯規劃的意識。 2.　高中階段：以多元化活動，例如職業性向評估、工作影子計劃、職場參觀、模擬面試、職業生涯分享講座及校友主持的小組討論等，讓學生深入了解各行各業的要求與前景，協助他們規劃自己的職業方向。學校亦會安排中四級的同學參加領袖訓練計劃，以增強他們籌劃活動和執行工作計劃的能力。
測考及調適: 每學年有三次考試；各科不時也有小測。

學生支援

照顧學習多樣性: 輔導科、學生支援組、駐校社工、教育心理學家及班主任攜手協助照顧不同的學生。
融合教育: 本校致力建立共融及關愛校園，以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生，為他們提供適切和多元化支援服務以提升學生的學習效能。學生支援組成員包括特殊教育需要統籌主任、輔導主任、曾接受特殊教育訓練的教師和教學助理。兩位學校社工、一位教育心理學家及一位言語治療師會為學校和學生提供專業協助。兩位專業人員會為教師提供支援有特殊教育需要學生的培訓。學校靈活運用「學習支援津貼」，增聘教學助理和外購專業服務（例如社交技巧訓練和執行技巧訓練）。本校亦為有需要的學生提供考試調適。本校亦為有嚴重特殊學習需要的學生提供評估、轉介和個別學習計劃，並透過跨專業合作幫助學生學習。學校重視家校合作，與家長共同支援學生。言語治療師亦會為家長提供在家協助改善學生言語能力的專業意見。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；及舉辦共融校園活動。

校風及發展

中一入學: 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。 2026年度中一自行分配學位收生準則及比重為︰學業成績（60%）、面試（20%）、課外活動（15%）和其他（5%）。
迎新及健康生活: 迎新日、暑期中英文班及數學增潤班。本校有健康及安全統籌主任為學生安排各種活動以提高學生的身心健康。他的工作包括籌辦講座（主題包括精神健康等）和協助學生量度各式健康及體能指標如體質指數、腰臀比例、脂肪率、仰臥起坐次數及耐力跑距離等。
家校合作: 本校自1998年已開辦家長教師會，雙方合作無間。
校風: 聖言中學一直秉持「恩嚴並濟、全校參與」的原則，致力於學生的輔導與訓導工作。在輔導方面，本校透過提供多元化的發展性活動、「聖言先鋒」計劃以及「中一朋輩成長小組」等項目，為不同年級的學生提供適切的支援。這些計劃旨在協助學生建立正向的自我概念，培養良好的社交技巧，並促進其全人發展。訓導方面，學校設有四種不同類型的風紀員制度，旨在培養學生的領導才能和自律精神。本校對學生的紀律要求嚴謹，以此塑造了純樸、自律的優良校風，讓學生能在良好的氛圍中專心學習與成長。
學校關注事項: 加強培育學生正確價值觀以促進學生的全人發展、導引學生展現多元潛能及實踐個人抱負、創設展示學生創造力和創新精神的機遇。
學校發展計劃: 2024-2027年度學校發展計劃關注事項︰ 1.　培養學生正向價值及態度 2.　鼓勵學生確立追求卓越的信念 3.　給學生營造創新、探索的學習環境及機遇
全方位學習: 聖言中學深信全方位學習對學生的成長至關重要，因此提供豐富多元的學習經歷，以拓闊學生的視野並發展其潛能。本校每年開辦約60項課外活動，鼓勵學生積極參與。每位學生每年必須參加至少一個學會，涵蓋學術、藝術、體育、服務等多個範疇。這些學會的運作主要由學生自主負責，教師則擔當顧問角色，從旁引導，藉此培養學生的組織能力、解難能力和領導才能。此外，本校亦定期舉辦「全方位學習日」。各級學生會參與一系列多元化的活動，例如專題講座、職場體驗、國家安全教育課程，以及新興運動體驗等。這些活動旨在讓學生跳出傳統課室，從不同面向探索知識、認識自我，並培養公民意識。值得一提的是，本校初中學生會參與由宗教及道德教育科和天主教教育事務委員會合辦的「生命成長計劃」。該計劃透過歷奇訓練、團隊任務及社會服務等體驗式學習活動，旨在培養學生天主教教育的五大核心價值，並啟發他們展現多種正面的價值觀，從而促進其靈性及品格上的全面發展。
環保政策: 本校為環保示範學校，有很全面的設施如多種光伏電池板、風力發電機、太陽光導管燈等。亦全力推行環保教育及措施。較特別的為在每一班選任環保班長負責課室的節能措施和清潔。
管理架構: 本校已於2013年8月31日成立法團校董會。
校董會: 成員包括七位辦學團體校董及校長、教師、家長、校友及獨立校董。
教師專業發展: 本校十分鼓勵教師進修；參加進修課程的老師可獲津貼。

設施

課室數目: 30
學校設施: 禮堂及課室空調裝置、小聖堂、空中花園、運動場、語文綜藝廳、英語室、健身室、攀石牆、電台和電視台。
特殊教育需要設施: 斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺點字及觸覺平面地圖及觸覺引路帶。
其他: 本校已於2011年9月遷移到新清水灣道校舍，鄰近彩雲商場，仍屬於觀塘校網。

其他資料

校監和校董校管會主席和成員的培訓達標率: 100
2026-2027學年擬開設科目以中文為教學語言中一至中三: 中國語文、中史、體育、普通話、宗教及道德教育、視覺藝術
2026-2027學年擬開設科目以英文為教學語言中一至中三: 英國語文、數學、綜合科學（中三分拆為物理、化學和生物）、歷史、地理、公民、經濟與社會、電腦、音樂
2026-2027學年擬開設科目以中文為教學語言中四至中六: 中國語文、中史、中國文學、公民與社會發展、體育、宗教及道德教育
2026-2027學年擬開設科目以英文為教學語言中四至中六: 英國語文、數學（必修部分、單元一、單元二）、物理、化學、生物、地理、歷史、經濟、資訊及通訊科技、企業會計及財務