九龍城區小學

獻主會聖馬善樂小學

St. Eugene de Mazenod Oblate Primary School

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獻主會聖馬善樂小學是位於九龍城區、資助、男女校的小學。辦學團體為無玷聖母獻主會。現任校長為余詩慧女士。小一學校網為34。

校訓：愛主愛人

本校基於耶穌基督之仁愛精神，以「愛主愛人」為校訓，並建立家校的良好夥伴關係，共同培養孩子的優良品德，致力啟發孩子之智慧，發掘潛能，注重孩子在靈德智體群美之均衡發展，使成為身心健全之良好國民。

地區: 九龍城區
學階: 小學
類別: 資助
學生: 男女校
宗教: 天主教
教學語言: 中文
小一校網: 34
創校年份: 2007
校長: 余詩慧女士
電話: 27151011

地址：九龍土瓜灣天光道24號 · 學校網頁 · info@semops.edu.hk

地圖

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班級數目

按教育局概覽班級結構

本學年小一3
本學年小二3
本學年小三3
本學年小四3
本學年小五3
本學年小六3
本學年總班數18
上學年總班數18

班級數目數據表
項目	數目
本學年小一	3
本學年小二	3
本學年小三	3
本學年小四	3
本學年小五	3
本學年小六	3
本學年總班數	18
上學年總班數	18

聯絡

地址: 九龍土瓜灣天光道24號
電話: 27151011
傳真: 27151012
電郵: info@semops.edu.hk
網址: http://www.semops.edu.hk
保姆車: 有

學校資料

辦學團體: 無玷聖母獻主會
校監: 洪聯勝神父
創校年份: 2007
校訓: 愛主愛人
佔地面積（平方米）: 1700
法團校董會: 已成立
家長教師會: 有
舊生會: 有

學費及收費

非標準項目收費: "$200"

班級結構

本學年小一: 3
本學年小二: 3
本學年小三: 3
本學年小四: 3
本學年小五: 3
本學年小六: 3
本學年總班數: 18
上學年總班數: 18
班級教學模式: 本校為二至六年級各設一班精英班。
分班安排: 小二至小六按學業成績分班，小一不設精英班。

上課時間

每週上學日數: 5
每日上課節數: 8
每節時間: 30
上學時間: 8:00
上學時段: 上午
放學時間: 3:00
放學時段: 下午
午膳開始: 12:55
午膳結束: 1:55
午膳安排: 由指定供應商提供及由家長安排。

教師

教師總人數: 35
核准編制: 35
已接受師資培訓: 100
學士: 100
碩士或以上: 43
特殊教育培訓: 77

學與教

辦學宗旨: 本校基於耶穌基督之仁愛精神，以「愛主愛人」為校訓，並建立家校的良好夥伴關係，共同培養孩子的優良品德，致力啟發孩子之智慧，發掘潛能，注重孩子在靈德智體群美之均衡發展，使成為身心健全之良好國民。
學習和教學策略: 本校的學與教配合教育局課程指引設計多元化學習活動，並把健康教育、價值觀教育、資訊科技教育、STEAM教育、資優教育，正向教育、資訊素養及生涯規劃教育融入活動內。為使學生活用學科知識，本校設計跨學科協作活動、思維課程、專題研習、舉辦全方位學習週等，培養學生共通能力。另設計綜合學習課程以發展藝術及體育教育。本校善用小班教學契機，優化教學活動及運用合作學習策略，促進學習，並照顧學生的多樣性。亦舉辦主題學習活動如中華／國際文化週、跨境交流等豐富學生學習經歷，實踐「無圍牆學校」的辦學理念，並致力發展學生自主學習的能力，培養學生邁向終身學習的目標。
課程更新重點: 本校積極配合教育發展最新趨勢，優化課節及課時，進行多元化活動，如綜合課或體驗課，並把STEAM教育、價值觀教育及健康教育融入課堂內外，以達致全方位培養學生正確的價值觀、態度和行為，並促進他們身心及全人發展。透過校本「自主學習獎勵計劃」，進一步鼓勵學生善用學時，在課餘時延伸豐富及有益身心的學習經歷。本校亦致力推動服務學習，透過不同的服務大使，讓學生增強個人、社會及公民責任感，培育未來的領袖。本校亦持續檢視和完善評估政策及模式，以提升評估的成效，發揮正面的作用及促進學生的均衡發展。
共通能力: 透過多元化的學與教活動，如主題學習活動、跨學科活動、專題研習、藝術與體育科的綜合學習等，發展學生的溝通、協作、創造力、慎思明辨能力及運用資訊科技等共通能力。亦着重發展學生的自學能力，如課前預習、摘錄重點、使用工具書、搜尋與篩選資料等，讓學生為自己的學習增加主導性，培養自主學習的能力與習慣。
價值觀培養: 加強正確的價值觀、態度和行為的培養融入課堂內外，以達至全方位培育學生相關的品格，提升學生對國家安全的認同、憲法及基本法的認識。
多元學習評估: 語文方面包括聽說讀寫及視聽資訊，配合數常體視藝及音樂之特色，作出多元化評估。引入學生自評、互評及家長評估。中英數科設進評及總評。體育及視藝科製作學習歷程檔案，以評估學生的學習進程。

學生支援

照顧學習多樣性: 以「學習支援津貼」為有特殊學習需要的學生提供支援。初小部份班別採用協作教學，另設增補班、社交、專注力及讀寫小組，並為有特殊學習需要的學生制定支援或個別學習計劃。小二至小六設精英班。表現優異的學生會獲推薦參加抽離式學習小組，或參加校外資優課程如香港資優教育學苑及教育局資優課程等。另設小一銜接課程、中小銜接計劃及在校課後託管服務。
融合教育: 建立關愛及共融文化，透過講座或工作坊等，加強教職員、家長和學生對有特殊教育需要學生的認識及接納。設立學生支援組，主要成員包括：校長、副校長、課程主任、訓導主任、特殊教育需要統籌主任、學校社工、特殊教育需要支援老師及協作教學支援老師。小組負責規劃、訂立和推動相關政策及事宜。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；及舉辦共融校園活動。本校為相關非華語學生提供適切支援。
課程調適: 透過「三層支援模式」照顧學生的多樣性，於課後舉辦中英數科的拔尖保底課程以協助同學解決學習上的困難。

校園生活

健康校園: 本校把「健康教育」滲透在各學科的課程中並透過不同的活動進行，也為學生安排有關的講座及工作坊，並委任學生擔任「健康大使」，協助推廣健康教育。
全方位學習: 合唱團、手鐘及手鈴隊、話劇組、視藝組、球類組、舞蹈組、游泳隊、田徑隊、劍擊、射箭、幼童軍、小女童軍、交通安全隊、公益少年團、基督小先鋒、少年警訊、《憲法》和《基本法》學生校園大使、環保大使、飛行大使、遊戲大使、校園小記者、各項暑期活動、暑期班及遊學團
家校合作: 訂定清晰明確的家校合作政策。重視家長教育，鼓勵家長輔導子女學習。舉辦家長教育活動，組織家長義工，增進家校溝通，合力建設和諧校園。
校風: 學校校風純樸，學生有禮守規。推行關愛活動及領袖生服務，讓學生融洽相處，提升學生對別人的關懷及社交能力，締造和諧友愛的校園氣氛。學校重視學生學會學習，銳意實現「無圍牆理念」，為學生安排不同的學習經歷；增加學生參與學習活動的機會，令他們提升自信，積極學習，建立正面價值觀。
關注事項: 1.　配合「科教興國」理念：強化STEAM教育，提升學與教效能。 2.　持續深化及拓展價值觀教育，為「立德樹人」奠定良好的基礎。
發展計劃: 因應教育發展最新趨勢、學校發展及教職員的需要，鼓勵教師進修以持續改善學與教。積極爭取校外支援讓教職員了解教學新趨勢並實踐於課堂中。設教學啟導讓新入職教師融入學校生活。此外，建立學校發展問責機制，發展學校自評文化，優化人力資源管理，使學校邁向卓越，不斷改進。
環保政策: 學生自備餐具，加強低碳生活教育及實踐，增強學生環保意識及培育良好生活習慣。
學校特色: 設有家長教師會獎學金，鼓勵學生在學業及品德上力求進步。

設施

課室: 18
禮堂: 1
操場: 2
圖書館: 1
特別室: 活動室、電腦室、視藝室、常識室、科技夢工場、航空STEM室、音樂室、輔導室、英語室及校園電視台。
其他設施: 祈禱室、保健室及會議室。
特殊教育需要設施: 斜道、暢通易達升降機及視像火警警報系統。

其他資料

校監和校董校管會主席和成員的培訓達標率: 93%
上學年0至4年年資人數百分率: 23
上學年5至9年年資人數百分率: 23
上學年10年年資或以上人數百分率: 54
上學年小一班數: 3
上學年小二班數: 3
上學年小三班數: 3
上學年小四班數: 3
上學年小五班數: 3
上學年小六班數: 3
全年全科測驗次數一年級: 0
全年全科考試次數一年級: 2
小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試: 有
全年全科測驗次數二至六年級: 0
全年全科考試次數二至六年級: 3
制定適切的校本課業政策讓家長了解相關安排並定期蒐集教師學生和家長的意見: 有
將校本評估政策上載至學校網頁讓公眾及持份者知悉: 有
將校本課業政策上載至學校網頁讓公眾及持份者知悉: 有
避免緊接在長假期後安排測考讓學生在假期有充分的休息: 有
按校情靈活編排時間表盡量在下午安排導修時段讓學生能在教師指導下完成部分家課: 有
學校管理超連結: http://www.semops.edu.hk/content_1_3.asp
學校管理架構: 校監/校長會同行政會議。
法團校董會校管會校董會: 已成立法團校董會，成員包括辦學團體、教師、家長、校友及獨立人士，校長為當然校董，每年舉行三次常務會議，審議及監督校政和學校發展。
教學規劃超連結: http://www.semops.edu.hk/content_2_2.asp
學生支援超連結: http://www.semops.edu.hk/content_2_4.asp?cid=3
家校合作及校風超連結: http://www.semops.edu.hk/content_2_4.asp?cid=8
未來發展超連結: http://www.semops.edu.hk/content_1_17.asp
教師專業培訓及發展: 本校教師積極參與各項專業發展，針對課程、支援、行政等相關範疇，並透過同儕觀課及專業交流以達致教師專業培訓及發展的時數基準。