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黃大仙區小學

福德學校

Bishop Ford Memorial School

福德學校是位於黃大仙區、資助、男女校的小學。辦學團體為天主教香港教區。現任校長為衞智立先生。小一學校網為43。

校訓:謙恭進德,力學致知

本校為天主教學校,當以神召為路向,以愛光照牧民,為我主服務,以聖父的慈愛雨澤下一代,更以最新教學法教育兒童,務使彼等成材,品學趨於完善,並能明事理,辨是非,處事開明,個性樂觀,成為一個有創意、有愛心及對社會有貢獻的良好公民。

地區
黃大仙區
學階
小學
類別
資助
學生
男女校
宗教
天主教
教學語言
中文
小一校網
43
創校年份
1953
校長
衞智立先生
電話
23360206

地址:九龍東頭邨培民街20號 · 學校網頁 · info@bfordms.edu.hk

地圖

OpenStreetMap

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班級數目

按教育局概覽班級結構

  • 本學年小一1
  • 本學年小二2
  • 本學年小三2
  • 本學年小四3
  • 本學年小五4
  • 本學年小六4
  • 本學年總班數16
  • 上學年總班數18
班級數目數據表
項目數目
本學年小一1
本學年小二2
本學年小三2
本學年小四3
本學年小五4
本學年小六4
本學年總班數16
上學年總班數18
聯絡
地址
九龍東頭邨培民街20號
電話
23360206
傳真
23368325
校車
有
學校資料
辦學團體
天主教香港教區
校監
潘樹照先生
創校年份
1953
校訓
謙恭進德,力學致知
佔地面積(平方米)
8454
法團校董會
已成立
家長教師會
有
舊生會
有
學費及收費
家長教師會費
"$150(一次性)"
非標準項目收費
"$300"
班級結構
本學年小一
1
本學年小二
2
本學年小三
2
本學年小四
3
本學年小五
4
本學年小六
4
本學年總班數
16
上學年總班數
18
班級教學模式
本校推行小班教學,並以活動教學模式,因材施教。同時,本校致力發展演藝教育,除基本原有科目外,戲劇、舞蹈及其他相關課程均納入正規課程之內。按需要安排主科(中、英、數)「合班分組」方式上課。
分班安排
一至三年級平均分配學生入班;四至六年級按考試成績,依學生能力編班。另按需要安排主科「分組合班」以照顧不同學習需要。
上課時間
每週上學日數
5
每日上課節數
10
每節時間
35
上學時間
8:10
上學時段
上午
放學時間
3:20
放學時段
下午
午膳開始
12:20
午膳結束
1:15
午膳安排
由指定供應商提供及由家長安排。
教師
教師總人數
41
核准編制
37
已接受師資培訓
95
學士
100
碩士或以上
37
特殊教育培訓
58
學與教
辦學宗旨
本校為天主教學校,當以神召為路向,以愛光照牧民,為我主服務,以聖父的慈愛雨澤下一代,更以最新教學法教育兒童,務使彼等成材,品學趨於完善,並能明事理,辨是非,處事開明,個性樂觀,成為一個有創意、有愛心及對社會有貢獻的良好公民。
學習和教學策略
1. 自主學習︰透過不同策略及活動,培養學生自學精神,包括教授不同思維策略和自主學習策略、定期設學科主題學習日等。 2. 教學模式︰本校推行小班教學,照顧學生學習需要,加強生生及師生互動,提升學習效能。 3. 語境教學︰本校著重兩文三語,每週設英語日和普通話日。透過多元學習活動,創設語境讓學生多運用英語、普通話,增加學習的興趣。 4. 校本演藝教育︰正規課程內增設舞蹈、戲劇及演藝相關課堂,以發展學生的多元潛能,發揮創意思維及增強表達力,豐富學習經歷。 5. STEAM教育︰積極發展科學探究、編程教育。 6. 腦力多元︰欣賞及發掘學生長處。
課程更新重點
1. 加強價值觀教育(包括生命教育、國民及國家安全教育),整合天主教學校校本價值教育課程框架。 2. 為靈活善用學時和編排課節,豐富全方位學習經歷,促進全人發展,更新上課時間表,重新分配學生休息時間,下午集中以多元課程培養學生多元智能及共通能力。 3. 強化STEAM教育,加入恆常STEAM課堂,激發學生的學習動力。 4. 提升評估素養,促進學與教效能,達至「評估求進」。 5. 透過適異性教學策略照顧學生多樣性。
共通能力
透過各校本課程及採用合作學習,發展學生協作及溝通能力,並著重學生的創造及慎思明辨能力,以發揮創意及懂得對事物作出分析。
價值觀培養
本校以天主教教育五大核心價值為主導,透過校本價值教育框架及正向教育,發揮學生個人的長處和潛能,培養學生正面積極的態度,面對成長中的挑戰。
多元學習評估
除紙筆評核外,以專題研習、課堂觀察、實作評量、跨學科學習活動、口頭匯報、小組討論等持續評估學習表現,以促進學與教效能。測考提供不同的調適(按教育心理學家或專業人士之意見)。
學生支援
照顧學習多樣性
本校設有學生支援組,為有特殊教育需要的學生安排課程、評估及功課調適和各種支援活動(如社交技巧、情緒管理等訓練),並以小班教學,有效地照顧學生的學習差異 ;另設課後功課輔導班、在校課後託管服務、讀寫技巧小組,協助有需要的同學;推行輔導班,幫助提升學業表現;此外,本校亦設有校本教育心理學家、學校社工、校本言語治療師及遊戲治療師,有效支援不同需要的學生。
融合教育
由特殊教育需要統籌主任規劃及優化校內融合教育支援政策、推行、監察、檢討及評估各項支援措施及資源運作,以便推行「全校參與」、「及早識別」、「及早支援」、 「家校合作」及「跨界別協作」模式的融合教育。為有需要的學生提供調適和支援,也為家長提供諮詢服務,定期舉辦講座等,提升家長的管教技巧。
非華語學生支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、分組/小組學習等);及舉辦共融校園活動。
課程調適
根據教育心理學家及專業人員之報告及意見,安排家課及評估調適予有需要之學生。本校設有輔導及加強學習班,幫助學生學習。
校園生活
健康校園
本校推行健康飲食,餐單設有營養餐選擇。設水果日,鼓勵學生多吃水果。學校也鼓勵學生於小息時進行戶外活動,如跳繩、乒乓球、籃球等,以舒展身心。
學校生活備註
每天放學後設有課後活動、功課輔導班及在校課後託管服務。 星期五放學時間為下午2:00
全方位學習
中國舞、合唱團、田徑、花式跳繩、籃球、足球、乒乓球、戲劇、獅藝、K-Pop舞蹈、劍球、劍橋英語、奧數、小提琴、STEAM及兒童慕道團。基督小先鋒、童軍、公益少年團、升旗隊,演藝成果展示日、校運會、旅行、教育營、境外學習,各科參觀及參與不同的校外比賽。
家校合作
家長教師會積極舉辦多元化的活動以促進家長教育或親子關係,如家長講座午餐小聚、興趣班、義工服務等,並持續與老師、校長等保持定期聯絡、交流意見。
校風
1. 本校注重紀律、校風嚴謹淳樸,強調訓輔靈育合一。學生虛心受教、師生融洽相處,締造和諧氣氛,本校多次獲得「關愛校園」榮譽。 2. 本校採用全校參與訓輔工作模式,培育學生良好品德,建立正面積極人生觀及價值觀。 3. 透過校本課程及與社區機構合作,以不同活動及服務學習,促進學生的群性發展,提升學生抗逆力,面對成長不同的挑戰。 4. 天主教學校校本價值教育框架,以培育學生「仁愛」、「謙恭」、「堅毅」、「熱愛生命」、「智慧」、「公義」等核心價值及品格強項。
關注事項
1. 優化校本課程及學教評策略,提升學生的學習效能及表現。 2. 以天主教核心價值為本,培育學生正面價值觀,培養學生建立健康生活方式,促進身心靈健康。
發展計劃
1. 優化校本課程及學教評策略,提升學生的學習效能及表現。 2. 以天主教核心價值為本,培育學生正面價值觀,培養學生建立健康生活方式,促進身心靈健康。
環保政策
校內推行環保4R原則,配合綠樹環抱的校園環境,推行多元化的環境教育,提升環保意識。
學校特色
本校設有「宗教教育獎」、「李容穆伉儷宗教教育獎學金」、「蔡國基校友紀念獎學金」、「家長教師會學業品學獎」、「舊生會傑出體藝表現獎」、「舊生會傑出服務獎」等獎學金;亦會參與多項外間「傑出學生」及「進步獎」等嘉許計劃。
設施
課室
24
禮堂
1
操場
3
圖書館
1
特別室
電腦室、校園電視台、音樂室、英語室、輔導室、舞蹈室、多用途活動室、祈禱室、綜合學習支援室、遊戲治療室及言語治療室。
其他設施
植物探知徑、禮堂舞台配備LED屏幕、各課室設有觸控式互動電子屏幕。
特殊教育需要設施
斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
其他資料
校監和校董 校管會主席和成員的培訓達標率
66%
上學年0至4年年資人數百分率
18
上學年5至9年年資人數百分率
16
上學年10年年資或以上人數百分率
66
上學年小一班數
2
上學年小二班數
2
上學年小三班數
3
上學年小四班數
4
上學年小五班數
4
上學年小六班數
3
全年全科測驗次數 一年級
1
全年全科考試次數 一年級
2
小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試
有
全年全科測驗次數 二至六年級
2
全年全科考試次數 二至六年級
2
制定適切的校本課業政策 讓家長了解相關安排 並定期蒐集教師 學生和家長的意見
有
將校本評估政策上載至學校網頁 讓公眾及持份者知悉
有
將校本課業政策上載至學校網頁 讓公眾及持份者知悉
有
避免緊接在長假期後安排測考 讓學生在假期有充分的休息
有
按校情靈活編排時間表 盡量在下午安排導修時段 讓學生能在教師指導下完成部分家課
有
學校管理架構
由法團校董會監察,校長領導全體教師共同參與,各層級和科組緊密合作,有策略地推動學校發展。
法團校董會 校管會 校董會
法團校董會由教育界及其他界別專業人士組成。成員包括校監、辦學團體校董、校長(當然校董)、教員校董、家長校董、校友校董及獨立校董,共十五人。
家校合作及校風超連結
http://www.bfordms.edu.hk/website/home
教師專業培訓及發展
校方制訂清晰的教師持續專業發展政策,以培育教師成為卓越的專業團隊;教師按學校發展需要及個人擬定計劃,持續進修,積極反思及自我完善。校方已建立良好分享及協作文化,持續與各教育組織合作發展校本課程,以促進教師的專業成長。

附近小學

按地圖座標計算,約三公里內。

同一區其他小學

常見問題

福德學校位於哪個地區?

福德學校(Bishop Ford Memorial School)位於香港黃大仙區,學階為小學,類別為資助,男女校。資料學年:2025。

福德學校的基本資料是什麼?

福德學校是位於黃大仙區、資助、男女校的小學。辦學團體為天主教香港教區。現任校長為衞智立先生。小一學校網為43。

福德學校的地址和電話?

福德學校地址為九龍東頭邨培民街20號,電話 23360206,網頁 http://www.bfordms.edu.hk。資料來自教育局學校概覽公開資料。

福德學校有什麼教學、校網或課程安排?

教學語言:中文。小一學校網:43。宗教:天主教。辦學團體:天主教香港教區。

福德學校公開了哪些學費或收費資料?

非標準項目收費為"$300"。實際收費請以學校最新公布為準。

本站對福德學校有排名嗎?

沒有。香港學校只重列教育局學校概覽公開資料(2025),不計算 Band、排名或收生分數。最新安排請以學校網頁及教育局公告為準。

資料來源:教育局學校概覽公開資料(psp_2025_tc.csv;學年 2025)。資料更新日期以概覽學年為準。頁面只重列公開欄目,不是排名或收生建議。