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屯門區中學

香港九龍塘基督教中華宣道會陳瑞芝紀念中學

Christian Alliance S. C. Chan Memorial College

香港九龍塘基督教中華宣道會陳瑞芝紀念中學是位於屯門區、資助、男女校的中學。辦學團體為香港九龍塘基督教中華宣道會。現任校長為陳凱茵校長。

校訓:敬畏耶和華是智慧的開端,認識至聖者便是聰明。(箴言九章10節)

以聖經教訓為基礎,引導學生明辨是非,追尋知識及真理,注重德、智、體、群、美、靈的全人教育。培養學生優良的素質,建立正確人生觀,加強溝通能力、生活技能及思辨能力,幫助學生發展潛能,貢獻社會。

地區
屯門區
學階
中學
類別
資助
學生
男女校
宗教
基督教
創校年份
1980
校長
陳凱茵校長
電話
24591166

地址:屯門友愛邨友愛路7號 · 學校網頁 · info@scc.edu.hk

地圖

OpenStreetMap

在 OpenStreetMap 開啟
班級數目

按教育局概覽班級結構

  • 中一4
  • 中二4
  • 中三4
  • 中四4
  • 中五4
  • 中六4
班級數目數據表
項目數目
中一4
中二4
中三4
中四4
中五4
中六4
聯絡
地址
屯門友愛邨友愛路7號
電話
24591166
傳真
24402141
交通
輕鐵:751─友愛站、505、507、614─安定站、506─接駁巴士。
學校資料
辦學團體
香港九龍塘基督教中華 宣道會
校監
王香生教授
校長學歷
(BA, PGDE, M.Sc, MA)
佔地面積(平方米)
4000
法團校董會
已成立
家長教師會
學生會
舊生會
教師
教師總人數
57
核准編制教師職位
52
已接受師資培訓
96
學士
100
碩士或以上
61
特殊教育培訓
70
0至4年年資
16
5至9年年資
27
10年或以上年資
57
班級結構
中一
4
中二
4
中三
4
中四
4
中五
4
中六
4
學費及收費
中四堂費
"$320"
中五堂費
"$320"
中六堂費
"$320"
家長教師會會費
"$60"
學生會會費
"$30"
科目及教學語言
中一至中三(中文)
中國語文、中史、宗教教育、公民、經濟與社會(中一及中二)、生活與社會(中三)、普通話(中一及中二)
中一至中三(英文)
中一至中三:英國語文、數學、地理、歷史、音樂、普通電腦、體育、視覺藝術 中一及中二:綜合科學、STEAM、家政 中三:物理、化學、生物
中四至中六(中文)
中國語文、中史、中國文學、公民與社會發展、宗教教育
中四至中六(英文)
英國語文、數學(包括單元二)、歷史、地理、經濟、企業會計與財務概論、物理、化學、生物、視覺藝術、體育
全校語文政策
以英語為主要之教學語言,本校亦聘有外籍英語教師及教學助理任教。本校推行的午間講壇及英語角活動等均有助建構一個理想的英語學習環境。另外,中文科、英文科及數學科的各項大型活動及普通話日亦甚受學生歡迎。
學與教
辦學宗旨
以聖經教訓為基礎,引導學生明辨是非,追尋知識及真理,注重德、智、體、群、美、靈的全人教育。培養學生優良的素質,建立正確人生觀,加強溝通能力、生活技能及思辨能力,幫助學生發展潛能,貢獻社會。
學習和教學策略
本校不僅注重學業成績,也重視學生的個人成長。融洽的師生關係促進學生有效學習,老師的關懷和愛護引導學生建立溫馨的校園生活。我們的課程設計符合全人教育理念,滿足社會需求並考慮學生的能力。初中提供均衡的課程安排,而高中則提供多樣的選科組合,以適應不同學生的興趣和需求。 每年在中二級開展專題研習,所有科目的課程均著重於高階思維訓練。透過多元化的學習活動,學生能夠獲得最佳的準備,迎接未來的挑戰。我們舉辦午間講壇和TED演講,以提升學生的語言表達能力,同時推行閱讀獎勵計劃及鼓勵各班組織學習小組進行合作學習。此外,為應對學生的學習差異,我們設有補習班和拔尖班。 本校多年來參加由ASF舉辦的國際文化交流計劃,安排海外學生在本校就讀,為期一年,讓學生們拓展視野,增進文化交流。
校本課程
1. 選修科目:3X。 請參考本校網頁 (http://www.scc.edu.hk)。 2. 課程重點:請參考本校網頁 (http://www.scc.edu.hk)。
課程更新重點
1. 推行閱讀獎勵計劃並安排閱讀時段,以提升學生的閱讀興趣。 2. 所有課室均配備電子教學設備,各科教師善於運用資訊科技進行互動式學習。 3. 每年在中二級開展專題研習,幫助學生建立探究式學習的基礎。 4. 推行義工計劃和生活體驗營,培養學生成為有良好素質、願意服務社會並具備明辨是非能力的公民。 5. 鼓勵學生探索自我並跳出課室進行學習。所有中二級學生均參加「同根同心」內地交流團,中五級學生參加公民與社會發展科的內地考察團,各年級學生則參加不同的境外文化之旅。此外,每年舉辦三次「全方位學習日」。
生涯規劃
為配合學生在不同成長階段的發展需要,本校提供優質的生涯規劃教育及升學就業輔導服務,期望能: 1. 幫助學生了解個人興趣、能力和志向; 2. 培養學生正面的工作和學習態度; 3. 加強裝備學生透過追求個人/事業目標,發揮個人潛能;及 4. 建立學生能力,就升學及事業目標和其他生活範疇,作出知情和負責任的選擇,從而邁向有意義的人生。
測考及調適
主要根據學生的特殊學習需要及專業建議,提供合適的測考調適,例如抽離測驗、延長考試時間或安排小休等。此外,我們為有需要的學生設計個別學習改進計劃,並改善課後時間規劃,以提升學習效能。
學生支援
照顧學習多樣性
本校投入充足的資源開設拔尖和補底班,確保不同學習需求的學生獲得最佳的支援。為加強雙語和三語的訓練,中文科、英文科及數學科均採用小班分組教學。在教學策略上,我們設計以學生為中心的方案,因材施教,以提升學生的學習效能。
融合教育
本校致力於建立共融文化,採用「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生。通過資源調配和專業介入等措施,我們提供適切且多元化的支援服務,以提升學生的學習效能並協助他們融入校園生活。 學生支援小組成員包括副校長、特殊教育需要統籌主任、輔導主任、訓導主任、生涯規劃主任、學校社工和教育心理學家。學校鼓勵教師積極參加教育局的培訓,靈活運用「學習支援津貼」增加額外人手,包括學生輔導員和教學助理,與全校教師協作推行融合教育計劃。 此外,本校利用津貼外購專業服務,以支援不同類別的特殊教育需要學生。例如,提供校內心理輔導服務以支援情緒困擾的學生,校本言語治療師則支援自閉症或語言障礙的學生。對於過度活躍和注意力不足的學生,我們安排生涯規劃輔導,以提升他們的學習動機,同時為有特殊學習需要的同學提供社交技巧訓練和學習支援。 辦學團體也聘請駐校教育心理學家,為有特殊學習需要的學生進行評估,以便及早識別並提供專業支援。學校根據專業的評估建議,為特殊學習需要的學生安排測考調適,並定期召開跨專業支援會議,以檢討支援成效。
非華語學生支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;及舉辦共融校園活動。
校風及發展
中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2026 年9月升讀中一)。本校評核標準如下: 學業成績及教育局的成績次第名單:50%,面試表現:35%,操行、課外活動及校內職責:15%。
迎新及健康生活
本年度特別為中一級同學設立「導引計劃」,目的是培養同學成為認真盡責的學生,協助學生建立明確的學習目標,良好學習及閱讀習慣,追求有意義的人生。「師兄師姐」計劃是由一群經過甄選及訓練的師兄師姐幫助新生盡快適應中學生活。除一般關顧外,師兄師姐還會以小組形式與新生分享學習技巧、時間管理、考試心得及人際關係技巧等。此外,師兄師姐還會對中一學生進行功課輔導。新生暑期活動則有中一迎新日及銜接課程。全校學生參加由香港兒童健康基金及教育局合辦的學校體適能獎勵計劃。學校亦有舉辦提升學生體能的活動如Active Friday和分享提倡健康生活方式的健康資訊等。相關的課外活動小組有校園電視台、中、英文辯論學會、中西樂團、弓道學會、越野隊、 義工服務隊等。家長教師會亦會舉辦「果然健康日」活動。
家校合作
家長教師會與學校建立和諧的夥伴關係,促進家校合作,共同支持學生成長。過去的活動包括中一家長班、伴你同行家長小組、家長祈禱小組、音樂治療表達及紓壓體驗小組、家長興趣班、家長講座、果然健康日送贈水果活動,以及家長敬師早會等。
校風
本校校風純樸,同學守紀受教,溫文有禮,師生關係融洽,學生在各方面都獲得充分的支援。中一至中四級實施「雙班主任制」,由兩位班主任共同照顧一班學生。中一新生在開學前參加校方舉辦的英語銜接課程,以適應中學教學語言的轉變。學生會、領袖生及輔導領袖生等,都是同學在需要時的重要支援,而學校社工、教育心理學家及老師們更是同學理想的傾訴對象。
學校關注事項
1. 擁抱學習,自主自信。 2. 擁抱生命,全人健康。
學校發展計劃
2025-2026年學校重點關注事項如下:  1. 擁抱學習,自主自信。 2. 擁抱生命,全人健康。
全方位學習
本校鼓勵學生積極參與課外活動,今年共設有30個課外活動小組。這些活動小組涵蓋藝術、音樂、運動及文娛等領域,旨在讓學生在課餘時間陶冶性情,發展特長。「中一育才計劃」專為中一新生設計,鼓勵他們參加音樂、藝術或體育活動,以培養多元興趣並建立積極正向的價值觀。其他活動還包括全方位學習日、義工服務、聖誕聯歡、陸運會、水運會、內地及境外生活體驗營、本地學校交流及境外遊學團等。
環保政策
本校致力推廣保護環境的工作。學校的資源如電力、紙張等均能充份地善用。公民及國民教育組與環境教育推廣小組合辦「低碳校園」,透過節約能源計劃提高學生的環保及減碳意識。校內設有不同的回收箱以收集可循環再造的物資,學生可從中學習如何保護環境。
管理架構
實行校本管理,設有法團校董會、行政組及家長教師會。法團校董會成員除辦學團體校董外、還包括校長、教師校董、家長校董、校友校董及獨立校董。各組別按時召開會議商討學校事務,校長及各科組主管亦定時收集各老師意見並按需要作出改善,使學校各部門運作暢順,不斷進步。
校董會
宣道會陳瑞芝紀念中學法團校董會於2008年8月30日成立。
教師專業發展
學校每年根據教師的發展需求安排退修會及專業發展講座。各科老師經常透過教研、同儕觀課及分享專業進修和研討會的心得,提升教學效能。
備註
高中課程共提供11個選修科目供學生選讀。 另外,本校參與屯門區聯校高中音樂、日文、法文及體育課程,讓相關科目有天分及興趣的學生可以在高中選修。
設施
課室數目
28
學校設施
設有電腦室、學生活動中心、十周年廣場、英語角、校史室、輔導室、會議室、家校合作辦事處、學生會辦事處及祈禱室。禮堂、有蓋操場、圖書館及所有課室均配備冷氣,並且所有課室均設有電子教學設備,所有學生則配有個人儲物箱。
特殊教育需要設施
暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
其他
1. 張予晴同學(中三)榮獲屯門傑出學生(初中)、屯門卓越學生(初中)以及領展二十周年傑出學生獎學金。 2. 陸枳澄同學(中四)榮獲屯門優秀學生(高中)及屯門卓越學生(高中)。 3. 2023/24年度畢業生溫菁華,因 HKDSE成績優異,以及在學時於社會服務上有傑出表現, 經遴選後,獲頒發「香港賽馬會駿步人生獎學金」。 4. 2023/24年度畢業生翁曉逸,因文憑試成績卓越,獲頒發「領展大學生獎學金」。 5. 蔡曉嵐老師於教育局課程發展處德育、公民及國民教育組舉辦的「生活事件」教學簡報設計比賽(中學組)中奪得優異獎。 6. 林子恩同學(中六),在「2024未來之星。文匯獎學金」評選中,榮獲優異表現獎。 7. 樊曉晴同學(中五)參與屯門民政事務署主辦的「成功有約」青年自我挑戰及獎勵計劃,經過半年訓練及服務,最終通過兩論面試,於四月到法國交流。 8. 本校越野隊在「Panasonic 香港越野錦標賽2024」表現優異,勇奪女子青年組隊際亞軍, 隊員包括中六級周悦華、朱曉寧,以及中五級李天恩。 9. 本校合唱團於於香港校際合唱節比賽暨大師班及聯校音樂大賽2025榮獲銀獎。 10. 本校公民、經濟與社會科學生於第二屆「智醒消費學堂」的兩項比賽中,勇奪七大獎項,包括:「消費 ‧ 專研」專題研習比賽季軍、最關愛社群消費體驗獎及傑出作品獎。另於「消費 . 智 Fun 享」IG 帖子創作比賽中獲得最具消費習慣影響力大獎銀獎(初級組)、最卓越設計獎 銀獎(初級組)、最具消費習慣影響力大獎銅獎(初級組)及最卓越設計獎銅獎(高級組)。
其他資料
2026-2027學年擬開設科目 以中文為教學語言 中一至中三
中國語文、中史、宗教教育、公民、經濟與社會、普通話(中一及中二)
2026-2027學年擬開設科目 以英文為教學語言 中一至中三
中一至中三:英國語文、數學、地理、歷史、音樂、普通電腦、體育、視覺藝術 中一及中二:綜合科學、STEAM、家政 中三:物理、化學、生物
2026-2027學年擬開設科目 以中文為教學語言 中四至中六
中國語文、中史、中國文學、公民與社會發展科、宗教教育
2026-2027學年擬開設科目 以英文為教學語言 中四至中六
英國語文、數學(包括單元二)、歷史、地理、經濟、企業會計與財務概論、物理、化學、生物、視覺藝術、資訊及通訊科技、體育
學校管理超連結
http://www.scc.edu.hk
學校關注事項超連結
http://www.scc.edu.hk
教學規劃超連結
http://www.scc.edu.hk
學生支援超連結
http://www.scc.edu.hk
家校合作及校風超連結
https://scc.edu.hk/pta/
未來發展超連結
http://www.scc.edu.hk

附近中學

按地圖座標計算,約三公里內。

同一區其他中學

常見問題

香港九龍塘基督教中華宣道會陳瑞芝紀念中學位於哪個地區?

香港九龍塘基督教中華宣道會陳瑞芝紀念中學位於香港屯門區,學階為中學,類別為資助。

香港九龍塘基督教中華宣道會陳瑞芝紀念中學的基本資料是什麼?

香港九龍塘基督教中華宣道會陳瑞芝紀念中學是位於屯門區、資助、男女校的中學。辦學團體為香港九龍塘基督教中華宣道會。現任校長為陳凱茵校長。

香港九龍塘基督教中華宣道會陳瑞芝紀念中學的地址和電話?

香港九龍塘基督教中華宣道會陳瑞芝紀念中學地址為屯門友愛邨友愛路7號,電話 24591166。資料來自教育局學校概覽公開資料。

本站對香港九龍塘基督教中華宣道會陳瑞芝紀念中學有排名嗎?

沒有。香港學校只重列教育局學校概覽公開資料(2025/26),不計算 Band、排名或收生分數。最新安排請以學校網頁及教育局公告為準。

資料來源:教育局學校概覽公開資料(ssp_2025_2026_tc.csv;2025/26)。頁面只重列公開欄目,不是排名或收生建議。