離島區小學

嗇色園主辦可譽中學暨可譽小學

Ho Yu College and Primary School (Sponsored by Sik Sik Yuen)

加入比較

嗇色園主辦可譽中學暨可譽小學是位於離島區、資助、男女校的小學。辦學團體為嗇色園。現任校長為梁惠芳女士。小一學校網為98。

校訓：普濟勸善

嗇色園以學生為本，因材施教為辦學方針，並秉承黃大仙師「普濟勸善」的寶訓，透過儒、釋、道三教要義，教導學生修養品德，發揚樂善好施、服務社會的精神。重視學生五育的發展，培養學生獨立思考的能力，並具自學的習慣及終身學習的態度。

地區: 離島區
學階: 小學
類別: 資助
學生: 男女校
宗教: 其他
教學語言: 中文
小一校網: 98
創校年份: 1997
校長: 梁惠芳女士
電話: 21091001

地址：新界東涌健東路4-6號 · 學校網頁 · mail_ps@hoyu.edu.hk

地圖

OpenStreetMap

在 OpenStreetMap 開啟

班級數目

按教育局概覽班級結構

本學年小一3
本學年小二5
本學年小三3
本學年小四3
本學年小五3
本學年小六5
本學年總班數22
上學年總班數24

班級數目數據表
項目	數目
本學年小一	3
本學年小二	5
本學年小三	3
本學年小四	3
本學年小五	3
本學年小六	5
本學年總班數	22
上學年總班數	24

聯絡

地址: 新界東涌健東路4-6號
電話: 21091001
傳真: 21092002
電郵: mail_ps@hoyu.edu.hk
網址: http://www.hoyu.edu.hk
校車: 有

學校資料

辦學團體: 嗇色園
校監: 蕭德華先生
創校年份: 1997
校訓: 普濟勸善
佔地面積（平方米）: 11148
法團校董會: 已成立
家長教師會: 有
舊生會: 有
一條龍中學: 嗇色園主辦可譽中學暨可譽小學

學費及收費

家長教師會費: "$30"

班級結構

本學年小一: 3
本學年小二: 5
本學年小三: 3
本學年小四: 3
本學年小五: 3
本學年小六: 5
本學年總班數: 22
上學年總班數: 24
班級教學模式: 各級以小班教學、合作學習、活動教學形式進行學習。以創新科技協助學生學習，加強成效。各級推行適異性學習，強化拔尖補底效果。小五、小六級課程加入自主學習元素。以英語教授常識科個別範疇。設普通話或粵語學習中文班別。
班級結構備註: 常識科／人文科／科學科課程加入思維訓練、科學探究、中醫藥及生物科技元素，並於小五小六級進行主題式探究課程。中文科及普通話科課程加入國學元素，傳承中華文化。設全方位學習節及多元智能節，以推行跨學科學習，發展學生潛能。設閱讀課，推動閱讀中學習。
分班安排: 按學生的能力及特質平均分配，並透過小組方式提升合作及創造的能力，達致協同學習的果效。

上課時間

每週上學日數: 5
每日上課節數: 7
每節時間: 40
上學時間: 8:30
上學時段: 上午
放學時間: 3:30
放學時段: 下午
午膳開始: 12:35
午膳結束: 1:40
午膳安排: 由指定供應商提供及由家長安排。

教師

教師總人數: 48
核准編制: 45
已接受師資培訓: 88
學士: 100
碩士或以上: 35
特殊教育培訓: 40

學與教

辦學宗旨: 嗇色園以學生為本，因材施教為辦學方針，並秉承黃大仙師「普濟勸善」的寶訓，透過儒、釋、道三教要義，教導學生修養品德，發揚樂善好施、服務社會的精神。重視學生五育的發展，培養學生獨立思考的能力，並具自學的習慣及終身學習的態度。
學習和教學策略: 小一及小二級推行「Dear」學習計劃，以四大任務為學生建立閱讀習慣、積累字詞、培養正向價值觀及健康的體魄。設立「DearLand」閱讀資訊平台，提升學生閱讀資訊素養及數碼閱讀能力。小五及小六級推行自主學習，銜接升中。初小推行「Matatalab機械人編程小精英計劃」，為學生建立基本編程概念，並從強化邏輯思維中鞏固所學習英文字詞。透過全校性主題活動，如閱讀周、STEAM WEEK、中華文化周及精神健康周等，深化對主題的認識。
課程更新重點: 本校按《小學教育課程指引》以「立德樹人重啟迪　創造空間育全人」為主題，循國家觀念、中華文化、價值觀教育、主動學習、STEAM教育、媒體和資訊素養、健康的生活方式及身心均衡發展等方面，再因應辦學宗旨、發展優次和學生需要等條件，進行檢視、規劃及完善課程，聚焦發展重點以優化學校整體課程。
共通能力: 進行全方位學習，組織學生進行境外交流活動及專題研習，擴闊學生知識領域，發展共通能力。
價值觀培養: 本校在「樂繫校園獎勵計劃」中，連續六屆分別榮獲「行動大獎」、「創新大獎」、「情意連繫特別獎」、「優化大獎」、「人際連繫大獎」及「知識連繫大獎」，關注學生品德言行及心靈健康，並透過設立嗇色園聯校德育課程、參與不同計劃等，使學生能建立正面價值觀，提升抗逆力。
多元學習評估: 持續性評估：著重學生的學習進程，以學生日常課堂、家課、專題研習等表現作評估，好讓老師及早針對學習難點回饋學生。小一二不設考試，以讓學生能盡早適應新環境，同時提供良好條件提升其學習動機，促進學習。

學生支援

照顧學習多樣性: 透過分組學習、學習圈、課後支援及課程調適，照顧學生的學習需要。以人工智能、沉浸式學習系統及建立人才庫等策略，發掘學生多元潛能。
融合教育: 透過全方位的調適及治療，幫助有特別學習需要的學生適應學習環境。舉辦共融活動以宣揚共融文化。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦共融校園活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通。
課程調適: 提供進階課程啟迪資優學生。英文科推行PLP-R/W（小學閱讀寫作計劃），由外籍英語老師及英文老師共同施教，照顧學生學習語文的需要。

校園生活

健康校園: 學校參加「健康飲食在校園」計劃，並訂定環保政策，設立節能措施，讓學生養成綠色健康生活習慣。此外，還積極安排學生進行多元帶氧運動，務求鍛鍊強健的體魄。
學校生活備註: 午息時安排多元活動予學生參與。午息後設靜觀時段，讓學生修心專注。
全方位學習: 特色學習活動包括編程小特工、科學小博士、劇社、演辯小組、閱讀會、合唱團、管樂團、小鼓隊、中國鼓、古箏、手鐘、健球、舞蹈、射箭、高爾夫球、攀石、游泳隊、我智Fit、中式升旗隊、園藝及農耕、童軍及校園電視台等。
家校合作: 家教會積極與學校籌辦各種活動：家教會會員大會、親子旅行、故事爸媽、校服轉贈、興趣班及工作坊等，充分發揮家校合作。而家長義工均踴躍參與支持，帶動家長們更投入參與學校活動，使家校關係更見密切。
校風: 發展嚴而有愛、融洽有序的校園關愛文化，在「家與校」、「師與生」、「長與幼」的和諧共處當中，讓學生健康地成長。
關注事項: 延伸自主學習向度，照顧學習的多樣性。強化價值教育，培養學生成為良好公民。
發展計劃: 優化教學法、自學筆記、多元評估等適性策略，以提升學生的學習信心及能力。安排不同的跨科學習經歷、服務學習及職志發展體驗，以進一步培養學生的共通能力。營造閱讀氛圍，以提升中英文水平及閱讀素養。加強正向教育、生命教育、價值觀教育，以提升學生對心靈健康的關注、對生命的珍惜、對社會的承擔以及對國家的欣賞。致力弘揚中華傳統文化和美德，以提升學生的公民素養。透過多元化的活動，讓學生保持健康的體魄。
環保政策: 本校連續四屆(20/21至23/24)榮獲「惜水學堂」小學教育計劃金獎，積極推動節約用水，實行環保校園。另獲頒「惜福學校—積極參與獎」，致力培育孩子珍惜食物、減少浪費的美德。
學校特色: 學生在本年度於多項比賽中獲獎，計有中文（普通話及粵語）朗誦、英文朗誦和書法等。辦學團體設立黃允畋紀念獎學金傑出學生獎表揚學生。編程隊伍於「第四屆香工盃--航天科技機械人編程競賽」榮獲一等獎及三等獎。手鐘隊、合唱團、管樂團、古箏及中國鼓隊在「JSMA聯校音樂大賽2025」中獲獎。於「國際奧林匹克創科大賽2024」小三級項目中，榮獲全港冠軍。

設施

課室: 30
禮堂: 1
操場: 4
圖書館: 2
特別室: 譽知國學室、生物科技教研室、數碼圖書館、多媒體學習室（沉浸式創新教育系統）、學生活動中心、舞蹈室、演講廳。
其他設施: 射箭高球兩用場、生物科技流動實驗室、校園電視台直播室、自然教育徑、蝴蝶園、溫室、攀石牆、健身室。
特殊教育需要設施: 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

其他資料

校監和校董校管會主席和成員的培訓達標率: 82%
上學年0至4年年資人數百分率: 48
上學年5至9年年資人數百分率: 21
上學年10年年資或以上人數百分率: 31
上學年小一班數: 5
上學年小二班數: 3
上學年小三班數: 3
上學年小四班數: 3
上學年小五班數: 5
上學年小六班數: 5
全年全科測驗次數一年級: 0
全年全科考試次數一年級: 0
小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試: 有
全年全科測驗次數二至六年級: 2
全年全科考試次數二至六年級: 2
制定適切的校本課業政策讓家長了解相關安排並定期蒐集教師學生和家長的意見: 有
將校本評估政策上載至學校網頁讓公眾及持份者知悉: 有
將校本課業政策上載至學校網頁讓公眾及持份者知悉: 有
避免緊接在長假期後安排測考讓學生在假期有充分的休息: 有
按校情靈活編排時間表盡量在下午安排導修時段讓學生能在教師指導下完成部分家課: 有
學校管理超連結: https://ps.hoyu.edu.hk/school-documents/
學校管理架構: 學校以一條龍模式運作中、小學，由法團校董會監察，並成立校政、學與教、學生成長等組別，管理及推展十二年一貫課程，以達全人教育之效。
法團校董會校管會校董會: 本校法團校董會成員包括辦學團體校董、校長、教師及家長代表組成。
學校關注事項超連結: https://ps.hoyu.edu.hk/school-documents/
教學規劃超連結: https://ps.hoyu.edu.hk/introduction-of-subjects/
學生支援超連結: https://ps.hoyu.edu.hk/after-school-supp/
家校合作及校風超連結: https://ps.hoyu.edu.hk/pta-act/
未來發展超連結: https://ps.hoyu.edu.hk/school-documents/
教師專業培訓及發展: 本校重視教師專業發展，設同儕觀課、新入職老師輔導、友校教學經驗交流等，並適時舉辦校內外工作坊或講座，例如：國家安全教育講座、危機處理工作坊、照顧特別學習需要及非華語生學生學習需要講座等，協助教師掌握其專業角色，展現專業操守及價值觀，並且提升教師教學效能。