黃大仙區小學

彩雲聖若瑟小學

Choi Wan St Joseph's Primary School

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彩雲聖若瑟小學是位於黃大仙區、資助、男女校的小學。辦學團體為天主教香港教區。現任校長為朱家樑先生。小一學校網為45。

校訓：篤信力學，愛主愛人

以基督的精神推行天主教教育五大核心價值。致力提供多元化的全人教育，讓學生在關愛的環境中愉快學習、健康成長，發展個人潛能及終生學習的能力，建立自信與積極的人生觀，培養正確的公民意識，回饋社會，貢獻國家。

地區: 黃大仙區
學階: 小學
類別: 資助
學生: 男女校
宗教: 天主教
教學語言: 中文
小一校網: 45
創校年份: 1982
校長: 朱家樑先生
電話: 27557180

地址：九龍彩雲邨第二小學 · 學校網頁 · info@cwsj.edu.hk

地圖

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班級數目

按教育局概覽班級結構

本學年小一2
本學年小二3
本學年小三3
本學年小四4
本學年小五3
本學年小六4
本學年總班數19
上學年總班數21

班級數目數據表
項目	數目
本學年小一	2
本學年小二	3
本學年小三	3
本學年小四	4
本學年小五	3
本學年小六	4
本學年總班數	19
上學年總班數	21

聯絡

地址: 九龍彩雲邨第二小學
電話: 27557180
傳真: 23050067
電郵: info@cwsj.edu.hk
網址: http://www.cwsj.edu.hk
保姆車: 有

學校資料

辦學團體: 天主教香港教區
校監: 梁長才先生
創校年份: 1982
校訓: 篤信力學，愛主愛人
佔地面積（平方米）: 4305
法團校董會: 已成立
家長教師會: 有
舊生會: 有

學費及收費

家長教師會費: "$100"
非標準項目收費: "$400"

班級結構

本學年小一: 2
本學年小二: 3
本學年小三: 3
本學年小四: 4
本學年小五: 3
本學年小六: 4
本學年總班數: 19
上學年總班數: 21
班級教學模式: 小一至小六推行小班教學，各級中文教學加入普通話元素。
分班安排: P.4-P.6各開設一班精英班。

上課時間

每週上學日數: 5
每日上課節數: 9
每節時間: 35
上學時間: 8:00
上學時段: 上午
放學時間: 3:30
放學時段: 下午
午膳開始: 12:55
午膳結束: 1:50
午膳安排: 由指定供應商提供及由家長安排。

教師

教師總人數: 44
核准編制: 41
已接受師資培訓: 91
學士: 100
碩士或以上: 32
特殊教育培訓: 73

學與教

辦學宗旨: 以基督的精神推行天主教教育五大核心價值。致力提供多元化的全人教育，讓學生在關愛的環境中愉快學習、健康成長，發展個人潛能及終生學習的能力，建立自信與積極的人生觀，培養正確的公民意識，回饋社會，貢獻國家。
學習和教學策略: 推行小班教學，運用合作學習和語境教學；設宗教德育課，培養學生多角度思考，鼓勵自學，特設不同資優學習小組，讓學生發揮潛能。
課程更新重點: 1.國民身份認同：透過學科活動、國民教育課，讓學生認識法治和國情，提升國民身份認同感。 2.正確價值觀和態度：透過價值教育課、成長課，培養正確價值觀和態度。 3.學習領域的知識：透過跨科活動，連貫八個學習領域的知識。 4.語文能力：每周設普通話日和英語日，舉行語境活動。 5.共通能力：透過合作學習獎勵計劃、專題研習、steam課程發展學生的共通能力及團隊精神。 6.閱讀及資訊素養：透過跨課程閱讀，培養學生廣泛閱讀的興趣，以負責任的態度運用資訊。 7.健康的生活方式：透過康體活動，培養學生對體藝的興趣。
共通能力: 重點提升創造力，批判思考能力，高層次思維能力，社交能力，自學能力及自我管理能力。
價值觀培養: 以正向教育的六大範疇，透過學校各持分者的參與及進行不同形式或類型的活動，強化校內人脈的「正向關係」；培養學生的「正向情緒」及「身心健康」；學生能於平日「全心投入」學校生活，提升他們「正向成就感」，最終能活出具「正向意義」的人生。
多元學習評估: 各科進行進展性評估及多元化評估。進行課程統整、專題研習或學科活動時，老師會鼓勵學生自評或互評以瞭解學習表現。

學生支援

照顧學習多樣性: 課後輔導、英語班、拔尖班、增潤課、學習及生活技巧訓練班、新生指導日、小一適應課程、升中選校經驗分享、協助中小幼銜接。
融合教育: 以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生，透過運用學習支援津貼及學校發展津貼，配合校本言語治療師及校本教育心理學家，為學生提供輔導小組（例如：專注力訓練、讀寫訓練、小肌肉訓練、社交訓練等）、校本言語治療服務、個別學習計劃等。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦共融校園活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通。
課程調適: 為有需要學生調適課程、評估、功課量。

校園生活

健康校園: 「食物監察委員會」監察午膳供應商的午餐及小食部的衞生，學校會安排以「健康生活」為主題的活動，如每週一天生果日，亦安排講座給家長參加。
學校生活備註: 課外活動／價值教育課，星期一至四下午2:30-5:30，星期五下午1:40-4:50；小一至小四：輔導班下午3:30-4:15；小五至小六：增潤課下午1:50-2:30。
全方位學習: 基督小先鋒、小若瑟團、公益少年團、幼童軍、小童軍、小女童軍、紅十字會少年團、環保大使、彩雲大使、奧數、科學小精英、電腦編程、劍橋英語、演說技巧班、繪畫、低年級合唱團、英語話劇、普通話話劇、聖詠團、中樂團、小提琴、中國舞、拉丁舞、武術、各項球類、田徑。
家校合作: 以家長會、家長日、校訊、家教會會訊及網頁保持家校溝通，家長義工協助學校推行活動，舉辦家長講座及工作坊提供管教子女的資訊。
校風: 全方位獎勵計劃鼓勵積極進取，基本組織及服務小組培養承擔、勇於服務的態度和責任感，「彩雲大使」進行朋輩輔導，「情天大使」協助學生於正向室進行桌遊，建立正向關係。
關注事項: 1.　以天主教教育核心價值為中心，發展學生正向文化，活出幸福美滿人生。 2.　推動學生自主學習，提升學生積極、主動的學習態度。 3.　延展全方位學習經歷，發展學生潛能。
發展計劃: 1.　以天主教教育核心價值為本，推廣正向教育，強調培養學生性格強項。 2.　推動STREAM教育提升學生創新思維及解決問題的能力。 3.　發展戲劇較育，提升學生學興趣及英語會話能力。 4.　學科科會按單元設計校本課程，照顧學生學生多樣性。 5.　重視學、教、評之間的連繫，提升教學質素。 6.　發展正向教育，提升學生情緒管理的技巧。　 7.　發展資優教育，啟發學生潛能。 8.　與家長緊密連繫，與家長進行小組面談，為管教提供支援。
環保政策: 課程滲入環保，綠化校園，節約能源，廢紙回收；環保小組及環保大使推動環保教育，推行再生能源綠化計劃。
學校特色: 孫保祿教育基金。

設施

課室: 24
禮堂: 1
操場: 1
圖書館: 1
特別室: 祈禱室、STEM教室、音樂室、視藝室、正向室、中華文化室、中樂室、電腦室、學生輔導室、英語室及圖書館。
其他設施: 會議室、教具室、醫療室、教學資源室。

其他資料

校監和校董校管會主席和成員的培訓達標率: 80%
上學年0至4年年資人數百分率: 25
上學年5至9年年資人數百分率: 16
上學年10年年資或以上人數百分率: 59
上學年小一班數: 3
上學年小二班數: 3
上學年小三班數: 4
上學年小四班數: 3
上學年小五班數: 4
上學年小六班數: 4
全年全科測驗次數一年級: 0
全年全科考試次數一年級: 1
小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試: 有
全年全科測驗次數二至六年級: 0
全年全科考試次數二至六年級: 3
制定適切的校本課業政策讓家長了解相關安排並定期蒐集教師學生和家長的意見: 有
將校本評估政策上載至學校網頁讓公眾及持份者知悉: 有
將校本課業政策上載至學校網頁讓公眾及持份者知悉: 有
避免緊接在長假期後安排測考讓學生在假期有充分的休息: 有
按校情靈活編排時間表盡量在下午安排導修時段讓學生能在教師指導下完成部分家課: 有
學校管理超連結: https://cwsj.edu.hk/%E7%B5%84%E7%B9%94%E6%9E%B6%E6%A7%8B
學校管理架構: 法團校董會下，由校監／校長領導各行政組及科務組推行校政。
法團校董會校管會校董會: 由資深教育界人士及獨立人士組成：包括家長，教師及校友校董。
學校關注事項超連結: https://cwsj.edu.hk/2024-2027%E5%B9%B4%E5%BA%A6%E5%AD%B8%E6%A0%A1%E7%99%BC%E5%B1%95%E8%A8%88%E5%8A%8
教學規劃超連結: https://cwsj.edu.hk/sites/default/files/files/2024-2027nian_du_xue_xiao_fa_zhan_ji_hua_.pdf
學生支援超連結: https://cwsj.edu.hk/%E7%85%A7%E9%A1%A7%E5%AD%B8%E7%BF%92%E9%9C%80%E8%A6%81
家校合作及校風超連結: https://cwsj.edu.hk/%E5%AE%B6%E9%95%B7%E6%95%99%E5%B8%AB%E6%9C%83%E5%B9%B9%E4%BA%8B%EF%BC%882024-202
未來發展超連結: https://cwsj.edu.hk/sites/default/files/files/2024-2027nian_du_xue_xiao_fa_zhan_ji_hua_.pdf
教師專業培訓及發展: 組織教師學習圈，定期進行備課、觀課及評課，促進教師之間的專業交流，提升教與學的成效。定期安排專題講座、工作坊及與教育局／大學協作，提升教師的專業知識和能力。