黃大仙區小學

慈雲山聖文德天主教小學

Tsz Wan Shan St Bonaventure Catholic Primary School

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慈雲山聖文德天主教小學是位於黃大仙區、資助、男女校的小學。辦學團體為香港天主教方濟會會長。現任校長為林偉才先生。小一學校網為45。

校訓：謙誠智慧

本校為一天主教學校，貫徹方濟會辦學精神，致力營造一個愉快學習的環境，推動學生以謙誠的學習態度，達於智慧。

地區: 黃大仙區
學階: 小學
類別: 資助
學生: 男女校
宗教: 天主教
教學語言: 中文（包括：普通話）及英文
小一校網: 45
創校年份: 1966
校長: 林偉才先生
電話: 23206226

地址：九龍慈雲山慈正邨寧華街 · 學校網頁 · admin@tsbcps.edu.hk

地圖

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班級數目

按教育局概覽班級結構

本學年小一1
本學年小二2
本學年小三3
本學年小四2
本學年小五4
本學年小六5
本學年總班數17
上學年總班數21

班級數目數據表
項目	數目
本學年小一	1
本學年小二	2
本學年小三	3
本學年小四	2
本學年小五	4
本學年小六	5
本學年總班數	17
上學年總班數	21

聯絡

地址: 九龍慈雲山慈正邨寧華街
電話: 23206226
傳真: 23255707
電郵: admin@tsbcps.edu.hk
網址: http://www.tsbcps.edu.hk/
校車: 有

學校資料

辦學團體: 香港天主教方濟會會長
校監: 李綺玲女士
創校年份: 1966
校訓: 謙誠智慧
佔地面積（平方米）: 7908
法團校董會: 已成立
家長教師會: 有
舊生會: 有
聯繫中學: 聖文德書院

學費及收費

家長教師會費: "$100（入學後一次性繳費）"
非標準項目收費: "$450"

班級結構

本學年小一: 1
本學年小二: 2
本學年小三: 3
本學年小四: 2
本學年小五: 4
本學年小六: 5
本學年總班數: 17
上學年總班數: 21
班級教學模式: 一至六年級實施小班教學，推動合作學習和電子教學，以促進師生互動及生生互動。一年級英文科設雙英語老師，其中一位為外籍老師，以加強學生聽説英文的能力。一至六年級均設課後功課輔導課，指導學生完成功課。
分班安排: 二年級設一班普教中班，四至六年級各設一班精英班，四、五年級各設一班電子學習班，四年級其中一班由外籍老師教授英語課。

上課時間

每週上學日數: 5
每日上課節數: 7
每節時間: 40
上學時間: 8:10
上學時段: 上午
放學時間: 3:40
放學時段: 下午
午膳開始: 1:00
午膳結束: 1:50
午膳安排: 由指定供應商提供及由家長安排。

教師

教師總人數: 46
核准編制: 42
已接受師資培訓: 100
學士: 100
碩士或以上: 37
特殊教育培訓: 68

學與教

辦學宗旨: 本校為一天主教學校，貫徹方濟會辦學精神，致力營造一個愉快學習的環境，推動學生以謙誠的學習態度，達於智慧。
學習和教學策略: 重視兩文三語的發展，學校安排兩位外籍教師與原任英文教師進行英語教學，以提升學生的英語能力。此外，學校致力營造英語及普通話學習語境，以提升學生的英語及普通話聽説能力。在教學方面，我們藉高階思維提問及合作學習技巧，提升學生的學習效能。與此同時，我們重點推行高效能的電子學習課，增強師生互動、照顧學習多樣性及提升課堂學習趣味。此外，透過跨課程閱讀學習計劃，讓學生從閱讀中學習。學校重視回饋，藉着不同的評估模式，讓學生透過反思提升學習果效。籌辦學習交流團，以擴闊學生的視野及知識領域，豐富學生的學習經歷。學校致力為學生籌劃不同的活動，使學生擁有強健體魄，健康地成長。
課程更新重點: 本校善用學時創造空間，於週二至週五下午時段進行多元學習活動，包括新興活動，例如棍網球、攀石、芬蘭木柱及開心武術等。學校設多元智能課，讓學生有系統地參與各科不同的體驗活動，齊參與，動手做，藉此讓學生發展潛能，挑戰自我。我們亦透過跨課程閱讀學習計劃，推廣閱讀，並結合各學科主題，讓學生從閱讀中學習，建構知識。本年學校更致力推動國民教育，以加強學生的國民身份認同及價值觀。本校重視STEM教育，於P1-6 IT課加入編程課程；又於高小引入機甲大師RoboMaster編程、AI 藝術創作、運算思維及遊戲設計等新課程。
共通能力: 本校重視培養學生的創造力、協作能力、溝通能力、明辨性思維能力、運用資訊科技能力、運算能力、解決問題能力、自我管理能力和研習能力。透過多元學習活動，提升學生的共通能力，讓他們懂得建構知識和應用知識，並使之成為他們自身的技巧、能力和特質。學校尤其重視科學探究，著重讓學生從科學探究中發現知識。
價值觀培養: 本校的目標是培育學生成為能面對廿一世紀挑戰的新生代。透過教室內外的學習生活，積極擴闊學生的視野，讓學生具備深厚的中華文化涵養和愛國情懷。我們亦重視培養學生正面情緒、正面的人際關係、健康的生活方式、良好的品德及發揮學生的性格強項；著重全人發展，以發掘、培養和發揮個人的長處和潛能為目標。
多元學習評估: P.1第一學段不設考試，以進展性評估代之。重視多元化評估，各科設進展性評估、學生自評、同儕互評及家長評鑑。

學生支援

照顧學習多樣性: 設拔尖班及抽離輔導，以照顧學生的多樣性。設立「人才庫」及為尖子學生提供訓練。為有特殊學習需要之學生進行課業及測考調適，設不同類型的課後輔導班；安排學生支援老師進行協課，老師設計不同程度之工作紙，以配合學生能力。
融合教育: 本校設學生支援組，支援有特殊教育需要的學生。校本教育心理學家為家長及教師提供諮詢服務。本校聘請校本言語治療師為有需要學生提供治療。為有需要學生設計「個別學習計劃」。學生支援老師進行協課。老師推動學生進行朋輩輔導。安排抽離式輔導及課後功課輔導班。提供多元訓練，協助學生提升手眼協調、社交能力、專注力和忍耐力。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；及舉辦共融校園活動。為非華語學生提供課後基本中文學習訓練及社交共融小組，藉此提升他們的中文能力和社交技巧並從生活中實踐，更有支援老師進行協作教學。於課後開設功課輔導班，協助非華語學生完成功課。
課程調適: 本校設拔尖班及抽離輔導，以照顧學生的多樣性。本校亦著重對有特殊學習需要之學生進行課業及測考調適。另設不同類型的課後輔導班、幼小及中小銜接課程。

校園生活

健康校園: 訂購健康午餐，舉辦「日日果日」活動，參與教育局的《4Rs精神健康約章》，舉辦相關活動促進學生的身心健康，以提升學校整體的健康文化，包括健康教育日、戶外學習日、教育營、運動會、校園電影欣賞會、校隊訓練及興趣班、服務團隊等；設校內校外運動奬勵計劃，除每天在校內做早操外，家中也有指定運動，而小息、午息學生可自由參與康樂活動。
學校生活備註: 心靈健康方面，學校訓輔合一，由學校社工、心理學家、言語治療師組成的支援網絡，舉辦不同形式的輔導活動照顧學生成長，包括歷奇活動、同學便服生日會、正向文德GET SET GOAL獎勵計劃、助貧日……；四至六年級學生分別加入8支服務團隊，透過參與活動、參觀、比賽與服務，培育學生的領導才能、團隊精神，使成為懂得感恩、珍惜生命的人。
全方位學習: 設STEM學習探究日、健康教育日、校本閱讀日、中文日、英文日、數學日、視藝展覽、才藝匯演、服務學習等，豐富學生學習經歷，培養公民意識及探究精神。服務團隊有升旗隊、公益少年團、基督小先鋒、交通安全隊、少年警訊、紅十字會、幼童軍、小女童軍等。
家校合作: 透過Eclass發放電子通告及最新消息，與家長保持密切聯繫；設家長晚會、家長日、陽光電話，加強溝通；家長教師會組織了龐大的家長義工隊伍，積極參與學校的活動，支援學校發展。
校風: 以學生為本，訓輔合一的方針，結合天主教的五大核心價值，致力發展全人教育，營造關愛共融的文化。透過舉辦主題性輔導活動，組織服務團隊，培養學生建立積極的人生觀，以及懂得關心社會、尊重生命，擁有「謙誠智慧」的素質，將來能成為堅守法治的好公民。本校亦致力培養學生擁有健康的生活態度，於2023年獲得「AIA健康校園挑戰賽」香港賽區冠軍，代表香港與澳洲、越南、泰國的冠軍學校一較高下，爭奪「AIA健康校園」小學組區域總冠軍殊榮！本校亦連續多年獲「關愛校園」榮譽。
關注事項: 1.　提昇學生的學習興趣及成就感。 2.　締造健康校園，促進身心靈發展。
發展計劃: 1.　提昇學生的學習興趣及成就感。　　A.　提升學生的學習興趣　B.　加強學生的自信心，提升學生的成就感。 2.　締造健康校園，促進身心靈發展。　　A.　建立健康的生活模式　B.　促進學生的心靈健康
環保政策: 本校推行廢物分類回收計劃，又為學生訂購環保午膳，校園天台更鋪設隔熱塗層及使用環保冷氣，好能節省電力，提升學生的環保意識。本校更安裝了太陽能板，並接駁至中電電網，以支持本地可再生能源，實踐可持續發展的目標。
學校特色: 本校經常在不同的校外比賽中獲獎，本年度榮獲校際舞蹈節高級組優等獎；九北田徑男特100米冠軍、推鉛球亞軍，男甲400米及4x100米季軍；九北女子籃球比賽殿軍；學界合唱團比賽亞軍；普通話朗誦冠軍；奧數比賽銀獎；足球挑戰盃冠軍；幼童軍主席盾總冠軍；CYC堆沙比賽亞軍；香港紅十字會急救比賽冠軍；「機甲大師系列」賽殿軍。學校每年均籌辦交流活動，曾前往澳洲、加拿大及國內等地方。

設施

課室: 30
禮堂: 1
操場: 3
圖書館: 1
特別室: 15間（體適能中心、電競單車館、減壓室、音樂室2、視藝室、常識室、電腦室、STEM創意教室、英文室、學生活動中心、輔導教學室3、會議室）。
其他設施: 流動電腦室、祈禱室。
特殊教育需要設施: 斜道及暢通易達升降機。

其他資料

校監和校董校管會主席和成員的培訓達標率: 100%
上學年0至4年年資人數百分率: 13
上學年5至9年年資人數百分率: 15
上學年10年年資或以上人數百分率: 72
上學年小一班數: 2
上學年小二班數: 3
上學年小三班數: 2
上學年小四班數: 4
上學年小五班數: 5
上學年小六班數: 5
全年全科測驗次數一年級: 0
全年全科考試次數一年級: 2
小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試: 有
全年全科測驗次數二至六年級: 0
全年全科考試次數二至六年級: 3
制定適切的校本課業政策讓家長了解相關安排並定期蒐集教師學生和家長的意見: 有
將校本評估政策上載至學校網頁讓公眾及持份者知悉: 有
將校本課業政策上載至學校網頁讓公眾及持份者知悉: 有
避免緊接在長假期後安排測考讓學生在假期有充分的休息: 無
按校情靈活編排時間表盡量在下午安排導修時段讓學生能在教師指導下完成部分家課: 有
學校管理超連結: http://www.tsbcps.edu.hk
學校管理架構: 學校的管理架構清晰，具效能。由法團校董會監察，校長領導各行政人員執行校政，發展校務。
法團校董會校管會校董會: 本校已於2013年成立法團校董會。
學校關注事項超連結: http://www.tsbcps.edu.hk/
教學規劃超連結: http://www.tsbcps.edu.hk
學生支援超連結: http://www.tsbcps.edu.hk
家校合作及校風超連結: http://www.tsbcps.edu.hk
未來發展超連結: http://www.tsbcps.edu.hk
教師專業培訓及發展: 舉辦各類型教師培訓活動，並透過共同備課及同儕觀課，提升教師的國安意識及教學效能；亦推動教師與境內外學校交流，觀摩學習，以提昇教學技巧。