屯門區中學

宣道中學

Christian Alliance College

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宣道中學是位於屯門區、資助、男女校的中學。辦學團體為香港九龍塘基督教中華宣道會。現任校長為吳聲展先生。

校訓：敬畏耶和華是智慧的開端，認識至聖者便是聰明。

本校秉承基督教核心價值辦學，引導學生認識真理，明辨是非，在德智體群美靈六育方面獲得均衡發展，以求學生建立正確人生觀，從而服侍人群，建設社會。

地區: 屯門區
學階: 中學
類別: 資助
學生: 男女校
宗教: 基督教
創校年份: 1965
校長: 吳聲展先生
電話: 24692080

地址：新界屯門良才里十一號 · 學校網頁 · cac@cactm.edu.hk

地圖

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班級數目

按教育局概覽班級結構

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班級數目數據表
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聯絡

地址: 新界屯門良才里十一號
電話: 24692080
傳真: 24637225
電郵: cac@cactm.edu.hk
網址: http://cactm.edu.hk
交通: 輕鐵：大興北站、石排站；巴士路線：57M，66M，66X，258D，260X，960。

學校資料

辦學團體: 香港九龍塘基督教中華宣道會
校監: 吳添揚先生
校長學歷: （文學士；教育碩士，主修教育行政）
佔地面積（平方米）: 7000
法團校董會: 已成立
家長教師會: 有
學生會: 有
舊生會: 有

教師

教師總人數: 62
核准編制教師職位: 55
已接受師資培訓: 94
學士: 100
碩士或以上: 62
特殊教育培訓: 70
0至4年年資: 16
5至9年年資: 13
10年或以上年資: 71

班級結構

中一: 4
中二: 4
中三: 4
中四: 4
中五: 4
中六: 4

學費及收費

中四堂費: "$340"
中五堂費: "$340"
中六堂費: "$340"
家長教師會會費: "$50"
非標準項目收費: 優質校園建設費：$200（中一至中六）學生活動費：$60（年費）（中一至中五）
其他收費: 筆記教材印刷年費：$140（中一至中六）AlipayHK電子轉帳年費：$6（中一至中六）學習概覽電子帳戶：$60（中一）郵費：$2.2（中六）

科目及教學語言

中一至中三（中文）: 中國語文、普通話、公民、經濟與社會、地理、歷史、中國歷史、宗教教育、科學　（物理，中三）、商業（中三）、電腦、設計與科技、家政、視覺藝術、音樂、體育
中一至中三（英文）: 英國語文、數學（中一）、科學（中一）
中一至中三（按班組）: 數學（中二三）科學（中二）科學（生物、化學）（中三）
中四至中六（中文）: 中國語文、數學、物理、化學、生物、公民與社會發展、中國歷史、歷史、地理、經濟、企業、會計與財務概論、資訊及通訊科技、健康管理與社會關懷、聖經、視覺藝術、音樂、戲劇、舞蹈、創意媒體、體育
中四至中六（英文）: 英國語文
中四至中六（按班組）: 高中各級均設一班「英文拔尖班」。此外，高中各級均設一班「數學拔尖班」。
全校語文政策: 著重兩文三語：在不同級別，投入額外資源提升學生的英語水平。初中及高中均採用「能力分組」教學，引入資優教育觀念，設置英文拔尖班，進一步提升英文基礎較佳學生的水平。中一全級數學科及科學科會以英語授課，在部份班別（中二數學科，科學科，及中三科學科（生物、化學））也會以英語教授。此外，各級英文及中文科均以小班教學模式加強照顧學生的學習多樣性。學校設有英語學習中心及網上學習平台，配合由外籍英語老師安排的學習活動，加強學生學習英語的興趣。本校中國語文科以粵語授課，初中另設普通話科提高學生聽說普通話的能力。

學與教

辦學宗旨: 本校秉承基督教核心價值辦學，引導學生認識真理，明辨是非，在德智體群美靈六育方面獲得均衡發展，以求學生建立正確人生觀，從而服侍人群，建設社會。
學習和教學策略: 積極發展「自主學習」。我們的願景是營造一個愉快的教與學環境，並強調教與學的效能。學習方面，培養同學有良好學習態度和建立學習習慣；教師方面，鼓勵老師建立學習圈，分享課堂管理和教學心得。初中：為了提供廣闊的基礎課程，推動閱讀氛圍。高中：提供文、理、商等不同的課程組合以適應不同性向的同學，並以銜接大學為目標。除中文科及英文科廣泛閱讀計劃外，每周均設閱讀課，培養學生良好的閱讀習慣。本校已裝設全校無線網絡，並建立網上學習平台、購置平板電腦，積極推行電子學習。
校本課程: 1. 選修科目：2X及3X。提供文、理及商科供同學選擇。同學可自由選擇純文，純理、純商或文理、文商、理商等組合。部份能力較佳同學可選讀3科選修科。其他同學亦可選讀應用學習課程、中英數增潤課程。 2. 課程重點： i）初中及高中各級均按學生的英文及數學能力分班，設英文拔尖班、數學拔尖班，並設中英數小班教學組別，設計班本課程及分層教材，加強照顧學生學習多樣性，達到拔尖保底的效果。 ii）特設校本高中課程（包括視覺藝術、音樂、戲劇、舞蹈、創意媒體），讓同學有更豐富的其他學習經歷，透過踏上表演舞台演出，操練同學不同的共通能力，如溝通，合作等等，擴闊同學的學習視野，增強自信。
課程更新重點: 1.　從閱讀中學習：每周均設閱讀課及每循環其中三天早會設晨讀課，培養學生良好的閱讀習慣。設專責小組推廣閱讀風氣及舉辦相關活動。　2.　推展跨課程語文學習：暑假期間舉辦中一英語教學銜接班，讓新生適應以英語學習數學及科學。設立跨課程語文學習小組，製作中英對照的詞彙表工作紙，增加英語生字默書及強化英文句式的題目，跨科老師備課及進行觀課，持續優化教學策略。　3.　德育及公民教育：加強價值觀教育，聚焦公民責任和義工服務，幫助學生建立良好品格和正確價值觀。重視性教育，在初中階段已幫助學生建立正確的性觀念。　4.　資訊科技教學：全校課室已安裝電腦及實物投影機，已鋪設全校無線網絡、建立網上學習平台及購置平板電腦，為電子學習提供了優良環境。各項用於電子學習的資訊科技軟硬件亦持續優化。設專責小組致力發展STEAM教育。在初中科學、電腦、數學、設計與科技等科目進行跨學科STEAM專題研習課程，培養學生研究及協作的能力。　5.　推廣多元化的全方位學習經歷：舉行全方位學術活動日：兩天全日跨科部學術相關的活動，當中包括校內，校外及跨境活動，為同學提供豐富的學習經歷，培養學生自主學習及共通能力。
生涯規劃: 以自我認識為主題，讓初中學生透過工作坊及生活營初步了解自己的興趣、性格及職業性向。透過選科講座，讓初中學生及家長了解高中科目結構及派科機制，讓他們能在充分知情的情況下作出決定。老師為高中學生提供有關生涯規劃的面見輔導，並針對有需要的學生提供有關升學及就業等諮詢服務。主動約見應屆文憑試考生，協助他們檢討自己成績、訂立目標及溫習計劃，並適時作出鼓勵。為學生提供模擬面試、模擬放榜及工作實習體驗的機會，讓他們在踏足社會前有足夠的裝備。
測考及調適: 採用持續評估，注重學生各方面的學術表現。升留班政策中除學業成績表現外，亦同時考慮同學操行及考勤。為個別有特殊學習需要學生設測考調適。

學生支援

照顧學習多樣性: 按學生學習能力編班。引入校外教育服務機構照顧不同學生需要，舉辦學習技巧訓練、閱讀策略訓練、批判性思考能力訓練及課後補習班。在初中實行雙班主任制，加強個別學生的照顧。積極發展多元化評估學習計劃。已制訂校本照顧學生學習多樣性的政策。本校設有學生支援小組，照顧有特殊學習需要同學。另有社工、教育心理學家及言語治療師駐校，為同學及家長提供專業服務。
融合教育: 本校設「學生支援組」，由學術副校長統籌，成員包括特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師、輔導主任、訓導主任、主科科主任、教育心理學家、言語治療師、駐校社工和輔導員。小組負責統籌、協調、檢視及執行各項支援措施，改善支援配套，推動校內共融文化。特殊教育需要支援老師及教學助理協助照顧特殊需要學生，增強學生日常生活支援。學校運用教育局學習支援津貼及辦學團體資助，為有特殊學習需要學生提供各項駐校專業服務，包括教育心理學家服務及言語治療服務。透過專業人士的及早介入，可為學生提供適切的跟進或轉介。本校為有特殊教育需要及成績稍遜的學生安排課後學科輔導，期望能針對個別學生的照顧，提升其學習表現。個別特殊教育需要學生亦會按需要安排測考調適。本校透過舉辦不同類型的活動，擴闊學生的學習和生活體驗，改善社交行為、溝通技巧及情緒管理，提升個人自信。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：如有需要，將給予個別輔導及支援。

校風及發展

中一入學: 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。中一自行分配學位收生準則：小五全年及小六上學期操行等級均須達乙級或以上。教育局「學生成績次第名單」排名30%；操行10%；課外活動及服務表現20%；面試表現（以粵語及英語進行，內容包括中英文及數學運算、應對及態度）40%。與學校之聯繫（例如有兄姊在校就讀或畢業生之子女）額外加分不多於5%。
迎新及健康生活: 中一學生適應計劃包括：暑假期間舉行中一迎新日、中一課外活動介紹日、家長講座、暑期英文及數學銜接課程、暑期興趣班；在9月舉行中一家長會，並舉行中一學習生活營，幫助學生認識中學所需的學習方法及建立良好的群體關係。輔導部推行「學兄學姊計劃」，由高年級學生輔導中一學生，幫助適應中學生活。
家校合作: 透過舉辦不同活動，讓家長認識學校，積極參與校政。近年，我們推動家長義工服務計劃，好讓家長直接協助推動學校活動，效果良好。
校風: 強調校風純樸，透過雙班主任制和輔訓活動如「自我實踐計劃」、「全人發展獎勵計劃」、「學兄學姊計劃」等照顧學生個別需要。在德育和公民教育方面，引入義工服務計劃、公民大使、環保大使等培訓活動。往年亦開始推行「校園清潔活動」，讓學生透過清潔校園，加強責任感及對學校的歸屬感。
學校關注事項: 「自主學習」：藉課程設計、教學策略、學習評估及網上學習平台，幫助學生掌握自主學習的基礎能力，建立良好學習態度和習慣，計劃學習進程及反思學習成效。「閱讀素養」：提高學生閱讀興趣，擴闊不同文本的閱讀，掌握有效閱讀方法。「正向教育」：聚焦建立學生的自律、勤勞、堅毅、責任感、社會關懷、國民身份認同的價值觀及品格素質。
學校發展計劃: 「自主學習」：教師運用課程設計、教學策略、學習評估及網上學習平台，促進學生自主學習，幫助學生掌握自主學習須具備的基礎能力，建立良好的學習態度和習慣，計劃學習進程及反思學習成效，提升學生公開試成績。參與香港中文大學「優質學校改進計劃」的「自主學習」項目，藉著專業支援，持續改善課程與教學。參與由香港中學校長會舉辦的「自主學習教師發展日」、教育局的「校本支援計劃」及辦學團體屬下中學的專業交流活動，藉著觀課及專業交流，提高老師對自主學習的認識，並訂定推行自主學習的策略，改善教學範式，提高學與教的效能。「正向教育」：透過推行清潔校園計劃，聚焦學生提升「自律」與｢勤勞｣。透過｢我的行動承諾｣推動學生提升｢堅毅｣與｢責任感｣。宣傳禁毒訊息，營造健康生活的氛圍。
全方位學習: 初中重點發展音樂、制服團隊及體育校隊，學生須在三大範疇中最少參與其中一個項目。音樂範疇包括西洋樂器班，如小提琴、中提琴、大提琴、單簧管、長笛、敲擊樂等；中樂訓練班，如笛子、二胡、古箏、揚琴、琵琶、柳琴、嗩吶、笙和敲擊樂等；並設合唱團、中樂團、弦樂團、管樂小組。制服團隊包括童軍、女童軍及紅十字會青年團。體育校隊包括籃球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、田徑等。此外，還有舞蹈、辯論等校隊及電腦、科技、美術、陶藝、攝影、棋藝、戲劇、烹飪等學會及義工兵團、公益少年團等30多項課外活動。不同學科均安排校外參觀及考察活動，學校每年均舉辦境外遊學團。
環保政策: 德育及公民教育部及不同科目推廣環保教育。各班均設有環保大使，積極執行節能減廢。
管理架構: 設行政、課程與教學、教務行政、數據管理、資訊科技、升學及就業輔導、德育及公民教育、訓導、輔導、課外活動、宗教及總務部，共十一個部門。重要決策在諮詢教師後議定。政策以公開公平公正為原則，鼓勵全體老師建構一個專業學習社群，彼此建立，裝備學生。
校董會: 辦學團體委任八位熱心教育的基督徒專業人士擔任校董，加上其他持份者校董組成宣道中學法團校董會。
教師專業發展: 學校積極推動教師參與持續專業發展及培訓，以建設專業學習社群。除了舉辦教師培訓日外，還參與大學的院校協作計劃，引入教育局的中層培訓及教學專業支援，並與友校組成學習圈、互訪、參觀及進行專業交流。學校亦鼓勵老師參與課程發展處的「種籽計劃」及在日常課堂中作同儕觀課交流。此外，本校教師也參與由辦學團體主辦的中層領導訓練、境外教育考察活動、教育局主辦的i-Journey海外考察計劃。
備註: 本校於2011/2012年度起與屯門區各中學一起響應教育局推動的「自願優化班級結構」計劃，開辦4班中一。初中及高中均採用「能力分組」教學，引入資優教育觀念，設置英文拔尖班、數學拔尖班，並設中英數小班教學組別，加強照顧學生學習多樣性。高中由4班分拆為5班上課，以加強對學生的個別照顧及教學效能。

設施

課室數目: 26
學校設施: 設有創新科技中心、多媒體教學中心、多媒體語言學習室、多媒體教材製作室、2間電腦室、英語自學中心、學生活動中心、校園電視台、2個標準籃球場、排球場、室內羽毛球場、乒乓球場及花園等。全部課室及禮堂均裝設冷氣。另外、亦有訓導室、輔導室、升學就業輔導室、社工室、校牧室等，照顧同學在品格、情緒、升學就業及靈性發展的需要。
特殊教育需要設施: 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
其他: 「屯門區傑出學生選舉」十大傑出學生　（2025）香港遙控模型車學界賽中學組總亞軍（2025）第76屆香港學校朗誦節（中文朗誦） - 二人朗誦（粵語）：冠軍 - 中三級普通話詩詞：季軍 - 中五級普通話詩詞：季軍第76屆香港學校朗誦節（英文朗誦） - 集誦（英語）：亞軍 - 中三級獨誦：亞軍全港中國歷史論文比賽亞軍（2024）中學學界數學精英賽（2024-25）優質數學教育團隊金獎中學組總亞軍「溯本尋源」香港中學生校際歷史論文比賽冠軍（2024）中學學界數學精英賽（2023-24）優質數學教育團隊金獎全港中學生趣味科學短片作比賽金獎（2023）屯門區學體會男子籃球全年總冠軍（2018，2019）。啟發潛能教育成就大獎（銀獎）（2011，2013）。啟發潛能學校大獎（2010）。

其他資料

校監和校董校管會主席和成員的培訓達標率: 73
2026-2027學年擬開設科目以中文為教學語言中一至中三: 中國語文、普通話、公民、經濟與社會、地理、歷史、中國歷史、宗教教育、科學（物理，中三）、商業（中三）、電腦、設計與科技、家政、視覺藝術、音樂、體育
2026-2027學年擬開設科目以英文為教學語言中一至中三: 英國語文、數學（中一、二）、科學（中一、二）
2026-2027學年擬開設科目按班別組別訂定教學語言校本課程中一至中三: 數學（中三）科學（生物、化學）（中三）
2026-2027學年擬開設科目以中文為教學語言中四至中六: 中國語文、數學、物理、化學、生物、公民與社會發展、中國歷史、歷史、地理、經濟、企業會計與財務概論、資訊及通訊科技、健康管理與社會關懷、聖經、視覺藝術、音樂、創意媒體、體育
2026-2027學年擬開設科目以英文為教學語言中四至中六: 英國語文
2026-2027學年擬開設科目按班別組別訂定教學語言校本課程中四至中六: 高中各級均設一班「英文拔尖班」。此外，高中各級均設一班「數學拔尖班」。
學校管理超連結: http://www.cactm.edu.hk/
學校關注事項超連結: https://www.cactm.edu.hk/~home/schoolreports.php
教學規劃超連結: http://www.cactm.edu.hk/
學生支援超連結: http://www.cactm.edu.hk/
家校合作及校風超連結: http://www.cactm.edu.hk/
未來發展超連結: http://www.cactm.edu.hk/