沙田區小學

東華三院冼次雲小學

TWGHs Sin Chu Wan Primary School

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東華三院冼次雲小學是位於沙田區、資助、男女校的小學。辦學團體為東華三院。現任校長為黃偉興先生。小一學校網為88。

校訓：勤儉忠信

為社會提供多元化教育服務，使學童成長後能盡展所長，回饋社會。為學童進行全人教育，提供一個優良學習環境，使能發揮個人潛能，成為具備知識技能、有獨立思考力、勇於承擔責任和關注社會事務的良好公民。培育學童有正確價值觀和積極人生觀，並以校訓「勤儉忠信」勉勵他們拓展豐盛人生。

地區: 沙田區
學階: 小學
類別: 資助
學生: 男女校
教學語言: 中文
小一校網: 88
創校年份: 1987
校長: 黃偉興先生
電話: 26949272

地址：新界沙田大圍積福街38號 · 學校網頁 · scwps@tungwah.org.hk

地圖

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班級數目

按教育局概覽班級結構

本學年小一3
本學年小二3
本學年小三4
本學年小四4
本學年小五4
本學年小六4
本學年總班數22
上學年總班數23

班級數目數據表
項目	數目
本學年小一	3
本學年小二	3
本學年小三	4
本學年小四	4
本學年小五	4
本學年小六	4
本學年總班數	22
上學年總班數	23

聯絡

地址: 新界沙田大圍積福街38號
電話: 26949272
傳真: 26027661
電郵: scwps@tungwah.org.hk
網址: http://www.scwps.edu.hk
校車: 有

學校資料

辦學團體: 東華三院
校監: 曾慶業先生
創校年份: 1987
校訓: 勤儉忠信
佔地面積（平方米）: 3451
法團校董會: 已成立
家長教師會: 有
舊生會: 有

學費及收費

非標準項目收費: "$350"

班級結構

本學年小一: 3
本學年小二: 3
本學年小三: 4
本學年小四: 4
本學年小五: 4
本學年小六: 4
本學年總班數: 22
上學年總班數: 23
班級教學模式: 1.　推行小班教學；P.2-P.6每級設一班普教中班。　2.　推行「三多課堂」，多觀察、多鼓勵、多分享。　 3.　課堂活動運用合作學習，建立正向學習社群。　4.　高展示學生各方面的學習表現，增強學生的自信心。
班級結構備註: 1.　按學生專長設不同小組以培訓資優學生。　　 2.　以抽離式小組進行學業輔導。 3.　兩位外籍英語教師以協作教學模式進行部分英語課。
分班安排: 小一混合能力分班。　小二至小六每級設一班普教中班，其餘混合能力分班。

上課時間

每週上學日數: 5
每日上課節數: 9
每節時間: 35
上學時間: 8:05
上學時段: 上午
放學時間: 3:20
放學時段: 下午
午膳開始: 1:00
午膳結束: 2:00
午膳安排: 由指定供應商提供及由家長安排。

教師

教師總人數: 47
核准編制: 44
已接受師資培訓: 94
學士: 81
碩士或以上: 17
特殊教育培訓: 58

學與教

辦學宗旨: 為社會提供多元化教育服務，使學童成長後能盡展所長，回饋社會。為學童進行全人教育，提供一個優良學習環境，使能發揮個人潛能，成為具備知識技能、有獨立思考力、勇於承擔責任和關注社會事務的良好公民。培育學童有正確價值觀和積極人生觀，並以校訓「勤儉忠信」勉勵他們拓展豐盛人生。
學習和教學策略: 本校設有：閱讀課、德育／生活教育及跨學科主題課程等。著重學生學習過程，從做中學習，並推行合作學習法及以生為本的教學理念。
課程更新重點: 本校課程發展強調培養學生主動學習、健康生活方式、國家安全與價值觀教育、中華文化、媒體資訊素養及STEAM教育。在推動STEAM教育方面，以常識科主導，結合其他學科，讓學生全面發展共通能力和探究思維，獨立和主動學習。四至六年級設立「CoolThink運算思維課程」，培養學生主動運用科技、提升媒體資訊素養及啓發數碼創意。本校運用彈性課時推行正向徳育課及多元化的全方位學習活動，加強學生認識中華文化，健康活躍生活模式及培養學生廣泛閱讀的興趣和主動閱讀的習慣，促進學生身心均衡發展。
共通能力: 一至六年級設有STEAM課程，各科教學中加入思維策略和閱讀策略，提升學生的共通能力。校本課程中加入「東華三院德育及公民教育」元素，讓學生承傳東華精神，活出積極正面的人生，放眼世界，回饋社會，以生命影響生命。
價值觀培養: 本校相信學生皆有潛能，期望學生從學習中發掘及展現個人才能，同時也著重培育學生十二種首要的價值觀和態度。本校關注學生身心靈健康，致力推展正向教育，積極與校外機構協作，並透過國民及國家安全教育、媒體及資訊素養、性教育及成長課等豐富學生學習經歷，以促進學生全人發展。
多元學習評估: 小一全年不設考試，以多元化進展性評估了解學生的學習進程以作回饋；小二至小六每學年三次總結性評估，並設有進展性評估。評估方法多元化，如非紙筆評估、口頭報告、學生自評、互評。

學生支援

照顧學習多樣性: 運用三層支援模式，透過課堂支援、小組支援及個別支援照顧學生的學習需要。透過小步子教學，提升學生學習能力；課堂進行合作學習，發揮學生多元才能。
融合教育: 本校設立學生支援組，以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生，透過實施配屬計劃，使有關學生得到全面的照顧。小組按學生需要開設主科輔導班、課後學習支援小組、朋輩學習小組、個別學習計劃、小一及早識別計劃等。本校並設有校本教育心理學家及校本言語治療服務。本校重視家校合作，並以建立恆常溝通機制，透過面談及電子平台與家長保持聯繫，檢視學生支援策略。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；及舉辦共融校園活動。
課程調適: 教師透過集體備課調整課程，如中文科繪本閱讀及文學單元學習、閱讀及寫作教學，英文科「iRead」課程，閱讀策略教學，各科運用多元學習策略及思考方法支援學生學習。

校園生活

健康校園: 本校關注學生身心健康，並重視學生的體適能發展，設立早操、德育及公民教育課、生活教育課及正向課，並安排水果月，以鼓勵學生多吃水果。
學校生活備註: 本校關注學生的全人發展，重視兩文三語。設「閱讀日」，早讀課培養閱讀習慣，並開設各類培訓班，讓學生的多元智能得以發展。設「一年一學」普及體藝課程，拓展學生興趣。推動「STEAM」教育和電子教學，培養學生的學習興趣，創造力、協作和解難能力。
全方位學習: 本校重視學生全人發展，課外活動多元化：　 1.　服務：升旗隊、女童軍、義工隊等；　 2.　藝術：中國舞、水墨畫、合唱團等；　 3.　學術：辯論隊、朗誦、奧數等； 4.　體育：乒乓球、游泳、足球、武術、花式跳繩等；　 5.　興趣：英語話劇、遊戲編程等。
家校合作: 家長義工隊以支援學校活動，家長學堂能強化家長教育，家長教師會定期舉辦親子活動。
校風: 學校推行正向教育，重視學生的品德及價值觀培養，並以訓輔合一方式建立學生正確價值觀；設立全校摘星獎勵計劃，鼓勵學生積極進取，肯定他們的成就；建立正向的校園文化，培養學生積極的人生觀。
關注事項: 1.　加強價值觀教育，促進身心靈健康。　 2.　透過多元化的教學策略，豐富學生學習經歷，提昇學習效能。
發展計劃: 2024-2027學年關注事項： 1.　加強價值觀教育，促進身心靈健康。　 2.　透過多元化的教學策略，豐富學生學習經歷，提昇學習效能。
環保政策: 1.　善用資源，實行惜物減廢。　 2.　培養環保習慣，實踐綠色生活。　 3.　建設一個綠色的校園。 4.　設置水耕温室、太陽能板作為教學用途。　 5.　培養校內環保大使，推行環保活動。
學校特色: 學校設立多項獎學金和獎項以表揚學生的不同成就，包括：學業成績獎、學業進步獎、品行優異獎、積極學習獎、課外活動獎、傑出才藝獎及境外學習獎勵計劃等；每年均進行跨境交流活動，擴闊學生視野；本校學生曾在公開校際比賽中獲得多個獎項。

設施

課室: 25
禮堂: 1
操場: 2
圖書館: 1
特別室: 綠色課室（溫室）、樂創天地、創藝坊、藝韻廊、CoolThink @JC Studio 、校園電視台、圖書館、舞蹈室、會議室、小組研習室、乒乓球室、數理園地、英語室、樂韻夢工場。
其他設施: 樂動空間、綠色廚房、共享空間「遊樂團」樓層設施、課室均設置智能互動屏幕。
特殊教育需要設施: 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

其他資料

校監和校董校管會主席和成員的培訓達標率: 73%
上學年0至4年年資人數百分率: 19
上學年5至9年年資人數百分率: 21
上學年10年年資或以上人數百分率: 60
上學年小一班數: 3
上學年小二班數: 4
上學年小三班數: 4
上學年小四班數: 4
上學年小五班數: 4
上學年小六班數: 4
全年全科測驗次數一年級: 0
全年全科考試次數一年級: 0
小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試: 有
全年全科測驗次數二至六年級: 0
全年全科考試次數二至六年級: 3
制定適切的校本課業政策讓家長了解相關安排並定期蒐集教師學生和家長的意見: 有
將校本評估政策上載至學校網頁讓公眾及持份者知悉: 無
將校本課業政策上載至學校網頁讓公眾及持份者知悉: 無
避免緊接在長假期後安排測考讓學生在假期有充分的休息: 有
按校情靈活編排時間表盡量在下午安排導修時段讓學生能在教師指導下完成部分家課: 有
學校管理超連結: http://www.scwps.edu.hk/school_diagram.html
學校管理架構: 學校由法團校董會管理，並分成多個行政組別，包括：課程、英文課程、資訊科技及STEAM、教務、德育及公民教育、學生支援、公共關係、訓輔、活動及總務等不同範疇。學校已建立自評文化，透過各組進行的計劃、實施及檢討，並善用自評問卷、觀察及訪談等，持續完善學校管理。
法團校董會校管會校董會: 本校於2006年2月1日成立法團校董會。成員包括辦學團體代表、校長、教師、家長、校友及獨立人士，共同釐訂學校發展項目。
學校關注事項超連結: http://www.scwps.edu.hk/school/files.html
教學規劃超連結: http://www.scwps.edu.hk/schoolmain.html
學生支援超連結: http://www.scwps.edu.hk/student/support.html
家校合作及校風超連結: http://www.scwps.edu.hk/pta/first.htm
未來發展超連結: https://www.facebook.com/profile.php?id=100057509317111
教師專業培訓及發展: 學校重視教師專業團隊的發展，除設立教師發展日外，亦安排教職員專業發展研討會，工作坊，透過組織教師學習圈、同儕備課、觀課、評課、交流及教學分享，以提昇教學效能。