沙田區小學

沙田循道衛理小學

Sha Tin Methodist Primary School

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沙田循道衛理小學是位於沙田區、資助、男女校的小學。辦學團體為香港基督教循道衞理聯合教會。現任校長為朱敏娟女士。小一學校網為91。

校訓：敬畏耶和華是智慧的開端，認識至聖者便是聰明。

本基督精神，發展全人教育；藉宣講福音，培育豐盛生命。

地區: 沙田區
學階: 小學
類別: 資助
學生: 男女校
宗教: 基督教
教學語言: 中文（包括：普通話）及英文
小一校網: 91
創校年份: 1989
校長: 朱敏娟女士
電話: 26366533

地址：新界沙田廣源邨 · 學校網頁 · smps@smps.edu.hk

地圖

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班級數目

按教育局概覽班級結構

本學年小一4
本學年小二5
本學年小三4
本學年小四4
本學年小五4
本學年小六4
本學年總班數25
上學年總班數25

班級數目數據表
項目	數目
本學年小一	4
本學年小二	5
本學年小三	4
本學年小四	4
本學年小五	4
本學年小六	4
本學年總班數	25
上學年總班數	25

聯絡

地址: 新界沙田廣源邨
電話: 26366533
傳真: 26494329
電郵: smps@smps.edu.hk
網址: http://www.smps.edu.hk
保姆車: 有

學校資料

辦學團體: 香港基督教循道衞理聯合教會
校監: 曾兆基先生
創校年份: 1989
校訓: 敬畏耶和華是智慧的開端，認識至聖者便是聰明。
佔地面積（平方米）: 1272
法團校董會: 已成立
家長教師會: 有
舊生會: 有

學費及收費

家長教師會費: "$30"
非標準項目收費: "$350（聘請外籍英語老師）"

班級結構

本學年小一: 4
本學年小二: 5
本學年小三: 4
本學年小四: 4
本學年小五: 4
本學年小六: 4
本學年總班數: 25
上學年總班數: 25
班級教學模式: 1.　推行小班教學，著重師生和生生互動，善用提問、討論、小組活動等促進學生積極學習。 2.　利用學習支援津貼聘任老師及助理，為有需要學生進行協作教學及個別指導。另與校外機構合辦功課指導班，提升學生學習技巧。
分班安排: 一至三年級按學生成績及行為表現平均編班，四至六年均設一班精英班，加設資優課程，豐富學習經歷。一年級全級均為廣教中班，二至六年級分普教中班及廣教中班，各班均設普通話課及外籍老師英語課。

上課時間

每週上學日數: 5
每日上課節數: 9
每節時間: 35
上學時間: 8:00
上學時段: 上午
放學時間: 3:00
放學時段: 下午
午膳開始: 12:40
午膳結束: 1:30
午膳安排: 由指定供應商提供及由家長安排。

教師

教師總人數: 52
核准編制: 49
已接受師資培訓: 100
學士: 100
碩士或以上: 56
特殊教育培訓: 44

學與教

辦學宗旨: 本基督精神，發展全人教育；藉宣講福音，培育豐盛生命。
學習和教學策略: 每周安排早禱、唱詩、早操，培育學生身心靈健康發展，此外，設有多元化圖書活動及聯課活動，培養學生閱讀習慣及多元發展。舉辦旅行、運動會、參觀和境外交流，讓學生擴闊視野，體驗學習。設計跨學科統整活動，增強學習動機、自主學習。以高展示、樂分享及小組協作學習，讓不同能力的學生進行匯報，透過互相協作及交流，提升他們的學習動機，加強互相觀摩學習的果效；此外，善用不同範疇的專家到校，啟發學生不同的潛能。
課程更新重點: 加強價值觀教育（包括生命教育、國民及國家安全教育）、善用學時創造空間（Shining+課程），促進身心均衡發展、豐富全方位學習經歷，加強照顧學生的多樣性、強化STEAM教育、培養學生媒體和資訊素養、加強跨學科課程學習和閱讀，發展終身學習的能力、以及提升評估質量，促進學與教效能。
共通能力: 藉提問、討論、觀察、探究等電子教學活動，發展學生慎思明辨能力、自學能力和解難能力。透過小組活動，設計及創作比賽等，發展學生協作、溝通和創造力。利用網上學習和學習檔案，發展學生運用IT和自我管理的能力，促進自主學習。
價值觀培養: 以基督精神及生命教育為本，實踐全人關懷及正面的價值觀，學校透過跨科的校本生命教育主題，營造具特色的校本氛圍及有系統培養學生的生命素質，並與家長緊密聯絡，建立夥伴關係，以培養學生良好的品格及正面的自我形象。
多元學習評估: 除3次紙筆評估、默書、進展性評估和實作評估外，亦重視學生學習態度及課堂表現。透過各樣的評估，學生定時得到回饋，能肯定和改善個人表現，促進學習成果。

學生支援

照顧學習多樣性: 透過多元化學與教策略，課程及評估調適，設計不同程度課業，照顧學生的學習差異，評估後跟進輔導，進一步鞏固學生的學習基礎。
融合教育: 1.　政策方面：「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生；成立學生支援組，副校長統籌，成員包括特殊教育需要統籌主任、支援組老師、學校社工、校本教育心理學家及校本言語治療師。 2.　資源方面：運用學習支援津貼為有特殊教育需要的學生提供支援。 3.　措施方面：教學助理入班支援，安排家課及測考調適、朋輩計劃。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；舉辦共融校園活動；及本校部分年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。
課程調適: 4-6年級設課程調適，配合不同能力學生的學習需要。此外，1-6年級均設功課調適及不同能力程度的工作紙，提升學生學習效能。

校園生活

健康校園: 早上設早會或早操，星期二至五下午設Shining+時段，會進行生命成長課、沙小特色課及多元智能課、課後及週六設興趣班及訓練班，以達致學生學習多元化；此外，學校參與「至『營』學校認證計劃」，推廣健康生活。
學校生活備註: 多年來成功取得「至『營』學校認證」，確立健康校園的基礎，並得到審核機構的認同。
全方位學習: 多元化學習活動，包括50多項校隊及興趣班（戲劇、奧數、朗誦、辯論、科探、編程、合唱團、敲擊樂隊、作曲、手鐘、攀石、花繩、競技疊杯、田徑、游泳、球類、武術、舞蹈、沙畫、牆畫、陶藝、外語、幼童軍等）、主題活動日、Shining+特色課及國內外交流等。
家校合作: 1996年成立家長教師會，透過活動及講座，加強家校合作和溝通，家長義工隊經常協助學校事務，建立合作夥伴，讓學生健康地成長。
校風: 著重學生的全人發展和品德培養，在互相關懷與接納的和諧校園生活中健康成長。推行基督教生命教育，以生命成長課作教材的藍本，讓學生有系統地學習生命教育的真諦，並讓學生在關愛文化中成長，建立正面價值觀和積極的人生態度。鼓勵家長參與學校活動，擔任家長校董關心學校政策的推展；監察午膳供應、校車服務、招標審核等工作，同時參與學校活動，如：田徑運動會、旅行、活動義工工作等，與學校同心協力，促進學生全人發展。
關注事項: 1.　本基督精神，活出正向人生。 2.　提升成功感，建立學習自信。
發展計劃: 善用津貼和撥款，進行天台優化工程「天父的花園」，讓學生有更理想的環境學習和展現才華；增設多元化體驗活動，如攀石、沙畫、壁畫等。學校發展計劃：（一）本基督精神，活出正向人生。　　　1.　效法基督精神，培養正向價值觀和態度，展現STMPS沙循人素質。　　　2.　提升學生身心靈健康。 STMPS素質：S：自律　T：感恩　M：主動　P：堅毅　S：服侍（二）優化學與教，提升學生學習自信：　　　1.　優化學與教策略，提升學生成功感。　　　2.　創造豐富的學習。
環保政策: 各科組透過學校「環保教育徑」進行環境教育，下午亦設有Green Hub課程，推廣環保。成立環保大使團隊服務小組，學習有機耕作、環保知識等，向其他同學推廣，致力推行環境教育。
學校特色: 1.　創造空間，以學生學習為中心：為擴闊學生的學習經歷，學校修訂時間表，於星期二至五下午時間，讓學生參與全方位的學習活動，學校把這段時間命名為Shining+，透過生命教育課、沙小特色課、多元智能課，讓學生擁有一個不一樣的閃耀校園生活。 2.　學校進行多項優化校園工程，銳意為學生創造多元及創新的學習環境，發展潛能。

設施

課室: 27
禮堂: 2
操場: 2
圖書館: 1
特別室: STEAM Rm，Learning Galaxy，英語室、視藝室、音樂室、陶藝室、遊戲輔導室、家長教師互動室、小組室、交誼室等。
其他設施: 攀石牆
特殊教育需要設施: 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

其他資料

校監和校董校管會主席和成員的培訓達標率: 24%
上學年0至4年年資人數百分率: 11
上學年5至9年年資人數百分率: 18
上學年10年年資或以上人數百分率: 71
上學年小一班數: 5
上學年小二班數: 4
上學年小三班數: 4
上學年小四班數: 4
上學年小五班數: 4
上學年小六班數: 4
全年全科測驗次數一年級: 0
全年全科考試次數一年級: 1
小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試: 有
全年全科測驗次數二至六年級: 0
全年全科考試次數二至六年級: 3
制定適切的校本課業政策讓家長了解相關安排並定期蒐集教師學生和家長的意見: 有
將校本評估政策上載至學校網頁讓公眾及持份者知悉: 有
將校本課業政策上載至學校網頁讓公眾及持份者知悉: 有
避免緊接在長假期後安排測考讓學生在假期有充分的休息: 有
按校情靈活編排時間表盡量在下午安排導修時段讓學生能在教師指導下完成部分家課: 有
學校管理超連結: http://www.smps.edu.hk/new/c1/c1-12/0607schdevreport/report07/report.htm
學校管理架構: 1995年起推行校本管理，轄下設多個工作小組，負責監管及協助學校發展工作。
法團校董會校管會校董會: 法團校董會成員包括校監（1人）及辦學團體校董（13人），校長（1人），教師（2人），家長（2人），校友（1人）及獨立人士（2人）共8人。
學校關注事項超連結: http://www.smps.edu.hk/
教學規劃超連結: http://www.smps.edu.hk/
學生支援超連結: https://www.smps.edu.hk/it-school/php/webcms/public/index.php3?refid=2708&mode=published&lang=zh
家校合作及校風超連結: https://www.smps.edu.hk/it-school/php/webcms/public/index.php3?refid=2585&mode=published&lang=zh
未來發展超連結: http://www.smps.edu.hk/
教師專業培訓及發展: 1.　提供校外培訓資訊及校本培訓活動，幫助老師掌握教育的新趨勢，提升專業水平。 2.　舉行同級共備、同儕觀課及考績觀課，促進彼此交流和學習，提升教學效能。 3.　舉辦教師團契及聯誼活動，促進同儕的關懷及友誼，建立和諧關愛的團隊。