沙田區中學

馬鞍山聖若瑟中學

Ma On Shan St. Joseph's Secondary School

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馬鞍山聖若瑟中學是位於沙田區、資助、男女校的中學。辦學團體為香港天主教方濟會會長。現任校長為黃幗懿女士。

校訓：敬天樂仁博學篤行

發揚天主教及方濟會教育之優良傳統，引導學生認識天主教信仰，將信仰融入生活，建立積極人生觀，成己成人，達至「敬天樂仁，博學篤行」。

地區: 沙田區
學階: 中學
類別: 資助
學生: 男女校
宗教: 天主教
創校年份: 1996
校長: 黃幗懿女士
電話: 26339913

地址：新界沙田馬鞍山恆光街8號 · 學校網頁 · mossjss008@eservices.hkedcity.net

地圖

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班級數目

按教育局概覽班級結構

中一4
中二4
中三4
中四4
中五5
中六4

班級數目數據表
項目	數目
中一	4
中二	4
中三	4
中四	4
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聯絡

地址: 新界沙田馬鞍山恆光街8號
電話: 26339913
傳真: 26339990
電郵: mossjss008@eservices.hkedcity.net
網址: http://www.mossjss.edu.hk
交通: 學校位處馬鞍山市中心，可乘搭港鐵、馬鐵。巴士：40X、43X、81C、86K、85K（由沙田火車站開出）、85M、85X、86C、87K、87D、89C、89D、99、274P、286C、680、681、682；專線小巴：26、801、803、808、810；交通非常方便。

學校資料

辦學團體: 香港天主教方濟會會長
校監: 黃靄雲博士
佔地面積（平方米）: 7065
法團校董會: 已成立
家長教師會: 有
學生會: 有
舊生會: 有

教師

教師總人數: 60
核准編制教師職位: 57
已接受師資培訓: 100
學士: 100
碩士或以上: 60
特殊教育培訓: 52
0至4年年資: 27
5至9年年資: 10
10年或以上年資: 63

班級結構

中一: 4
中二: 4
中三: 4
中四: 4
中五: 5
中六: 4

學費及收費

中四堂費: "$300"
中五堂費: "$300"
中六堂費: "$300"
家長教師會會費: "$20"
學生會會費: "$15"
其他收費: $300（學校發展）

科目及教學語言

中一至中三（中文）: 中國語文（兩班普教中）、中國歷史、社會科學（歷史）、普通話、宗教教育、體育、音樂、視覺藝術、家政、i教室（STEAM教室）、共創成長路
中一至中三（英文）: 英國語文
中一至中三（按班組）: 數學*、綜合科學*、普通電腦*、社會科學（地理、公民、經濟與社會）*
中四至中六（中文）: 中國語文、公民與社會發展、生物、數學（單元一）、資訊與通訊科技、歷史、旅遊與款待、中國歷史、視覺藝術、宗教教育、體育、其他學習經歷
中四至中六（英文）: 英國語文、數學（單元二）
中四至中六（按班組）: 數學、物理、化學、地理、經濟
全校語文政策: 學校重視培育學生兩文三語發展，在初中各級，數學、綜合科學、普通電腦、社會科學（地理、公民、經濟與社會）科，按學生能力編配，分別用英語或輔以英語延展教學活動授課，讓學生能銜接新高中英語教授的文、理學科。初中設有普通話中文教學，延展學生語言潛能。學校致力優化語文氛圍，使用英語、普通話宣佈。各級設中、英、數課後拔尖及鞏固班；善用持續評估（基準）以了解學生語文水平，提供合適支援，提升學生語文能力。

學與教

辦學宗旨: 發揚天主教及方濟會教育之優良傳統，引導學生認識天主教信仰，將信仰融入生活，建立積極人生觀，成己成人，達至「敬天樂仁，博學篤行」。
學習和教學策略: 發展電子教室（iClass），利用電子白板，電子學習平台，增加課堂互動及課後師生的交流學習。榮獲2007年度「行政長官卓越教學獎」，以及2017年度香港大學頒發「國際傑出電子教學獎」（STEAM）金獎，反映老師的專業精神和卓越才能。多次獲教育局邀請合作發展校本課程及種籽計劃。學校有系統地聯繫不同的學習經歷，著重培養共通能力、態度和正確價值觀，為學生提供全面而均衡的發展。透過全方位閱讀獎勵計劃、比賽、書展、作家講座及出版學生作品，培養學生閱讀的興趣。圖書館設閱讀大使、讀書龍虎榜、電子圖書閱讀計劃、新書推介及電腦平台Library　Master，讓學生親身體會閱讀價值。
校本課程: 1. 選修科目：3X。選修科：物理、化學、生物、資訊科技、數學（一、二）歷史、中史、地理、經濟、視藝、旅款。部份英語教學。 2. 課程重點：為了照顧不同的學習需要，學校發展不同學習領域的校本課程，利用資訊科技教學，設計分層課業，以提供優質教育。除此，也豐富學生的其他學習經歷，提供資優教育、 STEAM教育，社會服務和生涯規劃的活動，鼓勵同學參加。
課程更新重點: 1.　德公組銳意培育學生十種價值觀和態度，透過多元化的活動，例如：週會、社會服務、領袖訓練、義工培訓等，為同學提供豐富的其他學習經歷； 2.　推行初中專題研習，讓學生自主探究，培養學生的共通能力；專題探究獲外評評為優質課業； 3.　引入互動學習平台和互動電子白板，以提升教學效果； 4.　設電子圖書及校本閱讀測驗，培養學生閱讀技巧和習慣，擴闊知識領域。
生涯規劃: 初中學生生涯規劃旨在讓學生認識自己，發掘及發展潛能，並培養待人處事良好素質。高中則安排有系統的課程和輔導﹐並會參加商校家長計劃、勞工青年就業起點活動，為學生設立 student　profile，又為中五及中六同學安排升學講座、模擬面試活動等，又協助同學報讀 JUPAS、EAPP等，全方位安排生涯規劃。
測考及調適: 採用多元化的評估政策，學校就學生的表現簽發學業、閱讀、體適能的成績表，全面肯定學生的成就。學校亦已完備了新高中學生的學習概覽。因應有特殊教育需要學生的情況，提供學習支援，如考測調適。

學生支援

照顧學習多樣性: 透過不同的範式、校本課程的設計和學習的經歷，協助學生建構知識、態度和技能。初中及高中設中文、英語及數學拔尖課程，以發揮學生潛能。此外，課後設初中中文、英文及數學鞏固班，以鞏固學生的基礎能力。各科的校本課程、多元化的學習活動、學習平台的引入，為不同的學生提供多元的學習機會和模式。學校致力發展融合教育，照顧有特殊教育需要的同學。
融合教育: 本校成立學生支援組，以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生。校方定期向全體教師發放融合教育資訊，分享有關的理念和教學建議；同時按需要舉辦專題講座，加強教師對融合教育的認識，並安排教師報讀融合教育相關的課程，以提升教師的專業能力。本校善用「學習支援津貼」，為有特殊教育需要的學生提供多元化的支援，包括聘請教學助理，為學生提供適當的支援；同時透過教育局、非政府組織及外購音樂及藝術治療等服務，為有需要的學生提供訓練。我們亦透過課程設計、多元化教學策略、優化分層課業、功課及測考調適、輔導老師定期會晤學生等以照顧學生的學習差異，提升有特殊教育需要學生的學習成效及個人成長。為及早識別學生的特殊教育需要，本校於中一新生註冊日，透過通告、教師觀察及與家長交流等，以能提供適時的支援。本校亦與教育局、校本教育心理學家及校本言語治療師等專業人士緊密協作，定期進行個別會議及學生評估。支援小組建立恆常溝通機制，因應需要與家長聯絡，並透過校本支援紀錄表，讓家長了解子女的情況，共同支援他們的學習和成長。

校風及發展

中一入學: 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。學校重視學生品德、學業成績及各種潛能。因此學校會通過面試，作出適當的評估。比重方面如下：面試30%；申請學生成績次第名單40%；校內成績10%；操行／校內評語10%；課外活動／獎項5%；直系親屬就讀本校5%。
迎新及健康生活: 中一迎新活動是希望透過銜接課程，讓中一學生、家長認識學校，也協助新同學適應。第一階段由老師及專業社工設計，重視學生成長和歸屬感的建立，內容包括學習技巧訓練、朋輩溝通等，第二階段設主科及英語學習銜接課程。學校還設有大哥哥大姐姐計劃、個人成長教育課及中英數拔尖課程和鞏固班，協助中一同學適應。本校為幫助學生養成健康的生活習慣，建立正面的人生觀與價值觀，會透過不同的行政組別和學科，舉辦不同類型的講座，課外活動和課程，以建立健康校園生活。
家校合作: 1.　定期舉辦家長教育講座、親子工作坊，以交流及提升管教技巧； 2.　籌辦家校聯誼活動，如親子旅行，增進家校溝通，建立和諧親子關係； 3.　歡迎家長與學校共同商討及決策與學生福利有關的事宜。
校風: 學生品學兼備，校風嚴謹純樸。學校訓輔合一，先管後教，每級設學習行動組，聯繫各級班主任、訓輔導老師，加強對學生的支援。又發展朋輩輔導，拓展領袖訓練，重視家校合作。歷年獲得關愛校園計劃榮譽學校的榮譽。
學校關注事項: 兩文三語、自主學習、電子學習、資優教育、STEAM教育、健康生活教育、生涯規劃、照顧學習多樣性、深化關愛文化、承傳中華文化
學校發展計劃: 1.　若瑟方濟十美德　培育健康身心靈 2.　提昇學術勤學習　承傳中華好文化
全方位學習: 學校重視全人發展，除了多姿多采的學會活動，還有天主教同學會、制服隊伍、義工隊伍等等。在領袖訓練方面，學校致力發掘學生潛能，如學生會及各類領袖生，均為學生提供一展所長的機會。在體藝方面，學校設有不同的學會、制服隊伍、球隊及合唱團。此外，學校又經常舉辦學術活動，例如講座、書展及英語話劇等。各學習範疇亦設學習特區（Study　Block），透過專題研習探究及互動教學，令學習充滿趣味。學生又積極發展資優教育、STEAM教育、參與校外比賽及內地、海外交流團，以增廣見聞，拓闊視野。
環保政策: 設「環境教育組」統籌學校環保活動，如「方濟園圃」有機耕作、環境教育週等，培育學生愛護環境的價值觀及態度，並付諸行動。本組制定環保指引，實施廢物分類回收及節約能源政策，使能創造及維持一個可持續的環境。本校更榮獲聯合國教科文組織協會頒發「碳中和示範學校」。
管理架構: 管理層同心協力，重視教師專業發展。資源策劃管理得宜，透過溝通問責，成為一支有效率及成效的專業團隊。又引入校外各界專業支援，透過不同的平台，提升行政效率。
校董會: 法團校董會本著方濟精神，使學生認識天主的美善，從而成為美善的人。法團校董會創造美好的學習環境，促進各種學習活動，讓學生在老師的循循善誘下，在知識、技能、心智均衡發展。成員包括辦學團體成員、專業人士、家長代表、校友代表及教師代表，為學校發展制定藍圖，提供優質教育。
教師專業發展: 學校安排「教師專業發展時段」、共同備課節、同儕觀課、協作教學等，銳意推動教師專業交流；又與大專院校及教育團體等緊密聯繫，引進教學新思維，擴闊教師視野。
備註: 按學生能力編班，分別入讀英語教授班或英語延展教學班，以銜接新高中課程，預備學生在文憑試中以英語應考文理科的科目。通過資優教育及具反思元素的活動安排，讓學生體驗全人發展，拓闊視野，並豐富更深層的生活體驗。

設施

課室數目: 27
學校設施: 學校環境優美恬靜，設備完善，是理想的學習環境，有三角花園、魚池、英語地帶、聖母山、方濟園圃、祈禱室等等。全校具空調設施，設有STEAM實驗室、I.T.實驗室、若瑟電台、校史室、舞蹈室等。所有課室配備電腦及電子白板、紅外線影音設備等。
特殊教育需要設施: 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
其他: 面對教育的發展，本校設施、課程、教師專業發展、資訊科技運用、學生成長支援等。與時並進，不斷提升、優化。學校願意成為有效能的學習社群，追求卓越文化，自強不息，繼續方濟會在馬鞍山的使命，薪火相傳，培育下一代，成為方濟青年，貢獻社會和國家。

其他資料

校監和校董校管會主席和成員的培訓達標率: 100
2026-2027學年擬開設科目以中文為教學語言中一至中三: 中國語文（兩班普教中）、中國歷史、社會科學（歷史）、普通話、宗教教育、體育、音樂、視覺藝術、家政、i教室（STEAM教室）、共創成長路
2026-2027學年擬開設科目以英文為教學語言中一至中三: 英國語文
2026-2027學年擬開設科目按班別組別訂定教學語言校本課程中一至中三: 數學*、綜合科學*、普通電腦*、社會科學（地理、公民、經濟與社會）*
2026-2027學年擬開設科目以中文為教學語言中四至中六: 中國語文、公民與社會發展、生物、數學（單元一）、資訊與通訊科技、中國歷史、歷史、旅遊與款待、視覺藝術、宗教教育、體育、其他學習經歷
2026-2027學年擬開設科目以英文為教學語言中四至中六: 英國語文、數學（單元二）
2026-2027學年擬開設科目按班別組別訂定教學語言校本課程中四至中六: 數學、物理、化學、地理、經濟