荃灣區小學

中華基督教會全完第一小學

C.C.C. Chuen Yuen First Primary School

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中華基督教會全完第一小學是位於荃灣區、資助、男女校的小學。辦學團體為中華基督教會香港區會。現任校長為譚光德先生。小一學校網為62。

校訓：全人教育，完整人格

本會奉行的教育哲學是「全人教育」，肯定教育的意義在於生的造就及人格的建立。除培養青少年有優良品德、高雅情操與豐富學識外，亦致力啟發他們的潛能及興趣，更期望青少年有健康的人生態度，正確的價值觀，及強烈的社會意識；效法基督，嚮往公義，追求真理，得着豐盛的生命。

地區: 荃灣區
學階: 小學
類別: 資助
學生: 男女校
宗教: 基督教
教學語言: 中文
小一校網: 62
創校年份: 1905
校長: 譚光德先生
電話: 24900336

地址：新界荃灣永順街36號（二樓視藝室除外） · 學校網頁 · info@cyf.edu.hk

地圖

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班級數目

按教育局概覽班級結構

本學年小一4
本學年小二2
本學年小三2
本學年小四1
本學年小五2
本學年小六1
本學年總班數12
上學年總班數10

班級數目數據表
項目	數目
本學年小一	4
本學年小二	2
本學年小三	2
本學年小四	1
本學年小五	2
本學年小六	1
本學年總班數	12
上學年總班數	10

聯絡

地址: 新界荃灣永順街36號（二樓視藝室除外）
電話: 24900336
傳真: 24158627
電郵: info@cyf.edu.hk
網址: http://www.cyf.edu.hk
校車: 有

學校資料

辦學團體: 中華基督教會香港區會
校監: 陳嫣虹女士
創校年份: 1905
校訓: 全人教育，完整人格
佔地面積（平方米）: 5800
法團校董會: 已成立
家長教師會: 有
舊生會: 有

學費及收費

家長教師會費: "$20"
非標準項目收費: "校本補充 $450"
其他收費: 美勞費$130，Grwth & eClass應用程式$250

班級結構

本學年小一: 4
本學年小二: 2
本學年小三: 2
本學年小四: 1
本學年小五: 2
本學年小六: 1
本學年總班數: 12
上學年總班數: 10
班級教學模式: 以學習支援津貼之撥款開設中、英、數輔導班及抽離小班。
分班安排: 混合能力分班。

上課時間

每週上學日數: 5
每日上課節數: 9
每節時間: 35
上學時間: 8:00
上學時段: 上午
放學時段: 請參閱備註
午膳開始: 12:30
午膳結束: 1:30
午膳安排: 由指定供應商提供及由家長安排。

教師

教師總人數: 30
核准編制: 22
已接受師資培訓: 100
學士: 100
碩士或以上: 23
特殊教育培訓: 76

學與教

辦學宗旨: 本會奉行的教育哲學是「全人教育」，肯定教育的意義在於生的造就及人格的建立。除培養青少年有優良品德、高雅情操與豐富學識外，亦致力啟發他們的潛能及興趣，更期望青少年有健康的人生態度，正確的價值觀，及強烈的社會意識；效法基督，嚮往公義，追求真理，得着豐盛的生命。
學習和教學策略: 1.　培養學生成為主動學習者：教授不同學習策略，讓學生能選取合適的學習策略進行學習及反思，投入課堂學習。 2.　培養學生成為醒目演說者：有策略地製造機會讓學生學習演說技巧，並能於常規或非常規課程和活動中，進行全班或全式校匯報或演說。 3.　培養學生成為創意製造者：以探究式及設計思維設計課業，提升學生的創意力。 4.　培養自主學習習慣：推行「精兵奬勵計劃」及「自主冊」，讓學生按自己的能力自訂學習目標，自我監控，改善弱項，提升表現。 5.　進行不同形式閱讀分享：如故事爸媽、師生好書分享等形式，通過多元分享和交流以提升學生的學習動機。
課程更新重點: 1.　以「學時」的概念規劃學生的學習，藉由不同的參觀活動、多元化、多層次的比賽、國外考察在課堂內外為學生提供豐富而有意義的學習經歷。 2.　以人文科、品德及公民教育及成長課中發展校本課程，建構及落實一個價值教育框架。 3.　以STEAM 教育連貫多個學習領域的知識基礎，全面發展共通能力和探究思維。 4.　強化跨課程學習和閱讀：英文科與其他科組，包括人文科、科學科及視藝科進行校本跨學科課程，發展學生終生學習能力。
共通能力: 1.　通過科組舉辦的全校性活動，促進學生投入參與，發揮創意，展示強項，成就自我。 2.　通過服務，投入參與，實踐「一生一團一服務，全一愛　心顯關懷」，以提升學生的共通能力。
價值觀培養: 1.　透過在不同角落的環境佈置，如張貼正向標語、榮譽榜、學生作品、活動照片等，提升正向校園氛圍。 2.　透過舉辦「我的行動承諾—感恩珍惜．積極樂觀」（2023/24）相關學習活動，加強價值觀教育。 3.　透過推行與國民教育和國家安全教育相關的全學年學習活動，繼續促進學生的全面發展。
多元學習評估: 除總結性評估外，亦設進展性評估，以了解學生的學習進度，並進行跟進教學和評估活動，以鞏固學生的學習成效；此外，校方亦積極發展多元化評估，包括學生自評，同儕互評，家長評等形式。

學生支援

照顧學習多樣性: 為照顧學生的多樣性，本校推行分組教學及設計分層課業，以照顧學生的多樣性；部分科目會按學習能力分班，以學生互動形式、課程調適、功課調適及評估調適照顧學習的多樣性，針對個別需要，加強支援。
融合教育: 本校推行全校參與模式，以促進特殊教育需要之學生之全人發展。學生支援組成員包括校長，特殊教育需要統籌主任、課程主任、社工、常額老師及支援老師。本校主要運用學習支援津貼及校本言語治療服務相關資源，為有需要學生提供校本言語治療服務、個別學習計劃及校本教育心理學家評估等支援，讓其能提升學習效能及豐富學習經歷。
課程調適: 依據學生學習能力進行課程剪裁及調適，積極發展校本課程，跨學科合作學習等，以照顧不同學生之學習需要及發揮其潛能。

校園生活

健康校園: 設午膳監察，定期與午膳供應商協調，除提供「三高一低」的健康午膳外，更規定每星期最少供應三次水果給同學享用；此外，定期舉行「開心果日」。
學校生活備註: 星期一至四放學時間下午3:00；星期五放學時間下午4:00。
全方位學習: 團契、一人一團隊、游泳、網球、非撞式欖球、劍擊、體適能、田徑、籃球、體操、跆拳道、羽毛球、花式跳繩、中國武術、K-pop、編程、手鐘、歌詠、小結他、粵劇、非洲鼓、口琴、手指琴、馬頭琴、箂雅琴、劍橋英語、無火煮食、小園丁、繪畫、輕黏土、魔術、攝影等。
家校合作: 定期舉辦家教會大會、親子工作坊、親子旅遊、親子攤位、專題講座、家長義工隊、家長小組，全年舉行家長學堂以建構和諧而緊密的家校合作關係，發揮互相支援的作用。
校風: 建立關愛文化：設準小一預備班、小一新生預備班及適應日、「星級精兵獎勵計劃」、「大哥哥大姐姐」、「正能量大使」及「共融天使」等全方位活動，以培養學生正面積極的價值觀，進而服務社區，更屢次獲頒「關愛校園」獎。
關注事項: 1.　鼓勵學生積極思考、敢於追夢及發展特長。 2.　運用「適異教學」策略，豐富學生學習經歷，提升學習效能。 3.　持續優化學校持分者的正向價值觀（投入感、成就感、正向情緒）。
發展計劃: 本校的辦學使命是實施全人教育，重點在於培養學生在德、智、體、群、美、靈各個方面的均衡發展。我們根據香港的教育目標、課程發展議會所訂定的七個學習宗旨，以及最新的教育發展趨勢和學校發展優先事項，每年制定發展主題。為各科組規劃和推行寬廣而均衡的課程，確保不同能力的學生皆能獲得均衡的發展機會，促進主動探索和自主建構知識，並養成良好的自主學習習慣。此外，我們還致力於裝備學生具備國際視野，讓他們能迎接世界的挑戰，面對未來。
環保政策: 制定節省能源方案，教導學生節能的重要性，並以環保課程和活動，建造綠色校園。
學校特色: 本校設有獎學金及定期舉辦境外交流活動。

設施

課室: 30
禮堂: 1
操場: 3
圖書館: 1
特別室: 2間（音樂室）及（多用途室）；1間學生活動中心。
其他設施: 1條跑道
特殊教育需要設施: 暢通易達升降機、暢通易達洗手間及1間輔導活動室；1間遊戲室。

其他資料

校監和校董校管會主席和成員的培訓達標率: 100%
上學年0至4年年資人數百分率: 33
上學年5至9年年資人數百分率: 27
上學年10年年資或以上人數百分率: 40
上學年小一班數: 2
上學年小二班數: 2
上學年小三班數: 1
上學年小四班數: 2
上學年小五班數: 1
上學年小六班數: 2
全年全科測驗次數一年級: 0
全年全科考試次數一年級: 2
小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試: 有
全年全科測驗次數二至六年級: 0
全年全科考試次數二至六年級: 3
制定適切的校本課業政策讓家長了解相關安排並定期蒐集教師學生和家長的意見: 有
將校本評估政策上載至學校網頁讓公眾及持份者知悉: 有
將校本課業政策上載至學校網頁讓公眾及持份者知悉: 有
避免緊接在長假期後安排測考讓學生在假期有充分的休息: 有
按校情靈活編排時間表盡量在下午安排導修時段讓學生能在教師指導下完成部分家課: 有
學校管理超連結: http://www.cyf.edu.hk/management.php?id=12
學校管理架構: 由法團校董會管理，秉承區會的辦學精神，領導各行政小組實踐已制定的發展目標及政策。行政小組管理校務、課程發展、支援學習、學務、課程、資訊科技、訓導、輔導和活動等事宜。
法團校董會校管會校董會: 於2011年9月成立法團校董會，成員包括校監、辦學團體校董、教師和家長校董。
學校關注事項超連結: http://www.cyf.edu.hk/management.php?id=5
教學規劃超連結: http://www.cyf.edu.hk/academic.php?id=3
學生支援超連結: http://www.cyf.edu.hk/support.php?id=7
家校合作及校風超連結: http://www.cyf.edu.hk/support.php?id=2
未來發展超連結: http://www.cyf.edu.hk
教師專業培訓及發展: 1.　通過教師專業發展活動，讓教師認識多元化教學策略，共建分享交流文化。 2.　設立核心小組，發展適切的校本多元化教學策略，強化運用多元化教　學策略的能力。 3.　學校領導層積極推動專業交流的風氣，以促進學校發展成為專業學習社群。