西貢區中學

香海正覺蓮社佛教正覺中學

HHCKLA Buddhist Ching Kok Secondary School

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香海正覺蓮社佛教正覺中學是位於西貢區、資助、男女校的中學。辦學團體為香海正覺蓮社。現任校長為徐菀楠女士。

校訓：覺正行儀

本著佛化教育的精神和時代需要，致力發展學生的多元潛能，培育德、智、體、群、美、靈六育方面的發展，使其堅毅自信，德才兼備，俾能貢獻社會，造福人群。

地區: 西貢區
學階: 中學
類別: 資助
學生: 男女校
宗教: 佛教
創校年份: 2003
校長: 徐菀楠女士
電話: 22463383

地址：新界將軍澳調景嶺翠嶺路38號 · 學校網頁 · chingkok@bckss.edu.hk

地圖

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班級數目

按教育局概覽班級結構

中一3
中二3
中三3
中四3
中五3
中六3

班級數目數據表
項目	數目
中一	3
中二	3
中三	3
中四	3
中五	3
中六	3

聯絡

地址: 新界將軍澳調景嶺翠嶺路38號
電話: 22463383
傳真: 22463283
電郵: chingkok@bckss.edu.hk
網址: http://www.bckss.edu.hk
交通: 巴士：（新巴）796、796A、796B、796C、796M、796X；港鐵：調景嶺站；　　小巴：110。

學校資料

辦學團體: 香海正覺蓮社
校監: 李家祥先生
校長學歷: （語言學碩士、香港大學文學士（英文）、教育文憑）
佔地面積（平方米）: 11850
法團校董會: 已成立
家長教師會: 有
學生會: 有
舊生會: 有

教師

教師總人數: 52
核准編制教師職位: 47
已接受師資培訓: 73
學士: 56
碩士或以上: 44
特殊教育培訓: 61
0至4年年資: 52
5至9年年資: 6
10年或以上年資: 42

班級結構

中一: 3
中二: 3
中三: 3
中四: 3
中五: 3
中六: 3

學費及收費

中四堂費: "$340"
中五堂費: "$340"
中六堂費: "$340"
家長教師會會費: "$80"

科目及教學語言

中一至中三（中文）: 中國語文、數學*、科學*、地理*（中一及中二）、歷史*（中一及中二）、公民、經濟與社會科*（中一及中二）、綜合人文科*（中三）、基本商業*（中三）、中國歷史、普通話（中一、中二）、音樂*、設計與科技*、體育*、視覺藝術*、佛學*、資訊及通訊科技*、家政*、全人培育、多元智能課
中一至中三（英文）: 英國語文
中四至中六（中文）: 中國語文、數學、數學延伸單元一（微積分與統計）、公民與社會發展科、生物、物理、化學、企業，會計與財務概論、中史、地理、經濟、資訊及通訊科技、倫理與宗教、佛學、體育、全人培育、應用學習課、多元智能課、視藝。
中四至中六（英文）: 英國語文
全校語文政策: 1.　學校採用母語教學，以提升學生學習的成效。為協助學生建立良好的英語學習基礎，本校各級英國語文科都實行小組教學，並積極推行多元化的趣味英語活動，如：英語早會、辯論、話劇、音樂劇、BCK　studio、朗誦、小廚神、表演活動、攤位遊戲和問答比賽等，以提升學生學習英語的興趣。課後更舉辦英語拔尖保底課程，強化學生的英語能力。 2.　配合教學語言微調政策的實施，學校以因材施教及循序漸進的原則，於初中各科運用部份課時，採用英語延展活動模式教學，以英語教授個別單元或專題，進行跨學科英語增潤課程，務求加強學生的英文基礎，亦有利銜接日後高中的科目。 3.　學校為進一步豐富英語學習環境，設立國際文化中心，以情景模式帶動英語學習，鼓勵學生以英語與老師溝通，達致最佳的語言學習效果。

學與教

辦學宗旨: 本著佛化教育的精神和時代需要，致力發展學生的多元潛能，培育德、智、體、群、美、靈六育方面的發展，使其堅毅自信，德才兼備，俾能貢獻社會，造福人群。
學習和教學策略: 1.　為實踐學生為本的教學模式及照顧學生學習的多樣性，學校根據學生不同的學習需要，於中、英、數以小班分組形式上課，提供適切的支援。學校更設計校本課程，推行STEAM教育及各項跨學科學習活動，提升學生的學習效能。課後更舉辦多項拔尖保底班，延伸課堂學習。　 2.　除了以測驗和考試作為評估，學校亦以學生的課堂參與、小組討論、匯報、實驗等活動的表現，以評量學生的學習進展，從而優化課程，達致促進學習的評估。　3.　學校致力培養學生積極學習的態度，運用自主學習、備課、合作學習及電子學習等教學策略，提升學生課堂內外的參與，促進學習效能。　4.　學校積極推行跨科閱讀，配合閱讀獎勵計劃，鼓勵學生從閱讀中學習，擴闊學生知識層面，讓學生融會知識，貫通思維。　5.　學校提供豐富的其他學習經歷，著意發展學生的共通能力及領導才能。學校鼓勵同學探索不同文化，藉以拓寬眼界及增加溝通技巧。此外，每位正覺同學均有機會參與各式各樣的境外學習活動，包括遊學和文化體驗團，以及海外交流計劃。學校更設有獎學金和培育基金，以支持同學赴海外學習。
校本課程: 1. 選修科目：2X及3X。學生可修讀數學科延伸單元或應用學習課程作為3X選修科目。 2. 課程重點：本校提供寬而廣的校本課程，課程設計以學科知識結合生活，拓闊學生學習經歷。本校以學生為本，進行課程調適，配以社區資源，豐富學生的學習生活，提升他們的學習動機，進而培養其自學能力及終身學習興趣。除傳統學科外，本校亦增設成長課及多元智能課。成長課皆在培養學生身、心、靈之全人均衡發展。多元智能課為同學提供不同的活動體驗，提升個人的競爭能力。初中以跨學科模式推展STEAM教育，透過電腦編程，設計及製作智能產品，讓學生發揮創意及提升解難能力，中三級更推行人工智能教學，緊貼科技發展新趨勢。
課程更新重點: 1.　德育及公民教育：學校重視培育學生正知正見、勤奮向上的良好品德。本校與各社會服務機構合作，舉行各類成長課及生涯規劃課，深化同學的價值教育，建立正確的人生觀。2.　從閱讀中學習：學校積極推動全校性「閱讀計劃」，學生透過閱讀實體書及電子書，豐富閱讀經歷，從而培養閱讀素養及明辨慎思能力。學校亦會安排大型書展、作家講座及好書推介等活動；另設「早讀課」，藉以提高學生的語文能力。3.　專題研習：部分科目亦設專題研習課業，以培養學生探究能力、協作能力及溝通能力，以至高階思維如多角度思考及思辨能力。學校每年亦設「體驗學習周」，通過實地考察及探究式學習，教授同學如何把知識、技能、價值觀和態度連繫起來，進而建構知識。4.　資訊科技互動學習：學校推動自攜裝置（BYOD）政策，善用科技創造有利學習環境。學校資訊科技設施完善，各科的網上教學資源豐富，教師擅於運用資訊科技輔助教學。
生涯規劃: 本校重視生涯規劃教育，透過不同主題的活動協助學生認識自我，培養學生的前路觀，並以積極的態度規劃自己的前途。學校定期舉辦不同主題的升學講座、模擬升學面試工作坊和模擬 DSE放榜等活動，亦帶領學生到本地及內地院校了解升學資訊及途徑，提升學生興趣，探索未來發展方向，及早訂立升學目標。此外，本校亦與校外機構合作，引入一系列學術及職業專才的認證課程，包括美容、咖啡沖調、健身課程等，藉此裝備自己，擴闊學生眼界，同時提供一系列職場技能體驗，包括會所及寫字樓實習、商店實習機會等等，對將來升學就業作全面規劃，並裝備自己以適應急劇轉變的社會。
測考及調適: 學校每學年設兩次統一測驗及兩次考試，亦通過日常課業習作、小測及專題報告等，持續評估學生學習進度。

學生支援

照顧學習多樣性: 1.　學校中一至中六設雙班主任，更設級主任、級訓輔，全方位關顧學生需要。學校各部門互相合作，及早識別不同學習能力的學生，以便推行各項資優課程及拔尖補底措施。　2.　學校因應學生的能力和需要，各級中、英、數採用小班教學。　3.　學校參加校本教育心理服務計劃，由一名教育心理學家定期駐校，學校更額外增聘一名社工，加強對學生的照顧。
融合教育: 學校致力建立共融文化，以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生，提升學生的學習效能及協助他們融入校園生活。學生支援組負責策劃、推行及檢視融合教育的支援工作。學校靈活運用「學習支援津貼」或其他資源增聘額外人手，為學生提供支援，包括：考試調適、社交訓練小組、言語治療服務、個別學習計劃，亦與家長商議學生的學習進展及舉行家長工作坊，加強家校合作。與此同時，校本教育心理學家定期駐校提供課程及教學上的支援。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦共融校園活動；增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通；及本校部分年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。

校風及發展

中一入學: 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。學業45%；操行25%；課外活動及服務表現10%；面試表現20%。
迎新及健康生活: 本校於七月至八月底及全年均會舉行一系列迎新活動： 1.　中一新生迎新周；　2.　家長迎新講座；　3.　親子暑期興趣班；　4.　中一生活紀律訓練營。本校著重培養學生健康的生活態度，除重視學生體育運動及均衡飲食外，更安排周會及專題展覽、工作坊及參觀活動。本校已制訂「健康校園」政策，幫助學生達致生理、心理及社交上的良好狀態，全面地照顧學生成長。
家校合作: 本校重視家長資源，強調家校協作，設有家長教師會，校董會亦有家長校董，定期舉行會議收集家長意見，協力推動學校發展。另外，學校亦透過通告及網頁發放家長活動及學校訊息，並舉辦家長日、家長講座、工作坊，透過不同渠道培育家長及與家長溝通，教師亦經常與家長保持聯繫。曾舉辦之活動包括：親子旅行、親子烹飪班、家長靜觀活動等等。
校風: 學校落實訓輔結合的理念，為學生建立「嚴而有愛」的校園生活。老師藉著細水長流，充滿愛心的輔導工作，配合嚴謹的校規，幫助學生成長。另本校亦注重發展優質校園文化，透過早會、週會及輔導週薰陶同學，培養他們守規自律精神，提昇品德修養，使其行為合宜得體。學校於教育局校外評核中，外評隊伍對學校高度讚賞，認為「學生具有努力學　習及求取進步的心，教師充滿幹勁，校風淳樸」。
學校關注事項: 1.　加強國家安全教育及提升身份認同。　2.　培養學生積極學習態度。
學校發展計劃: 1.　加強國家安全教育及國民身份認同。 2.　培養學生積極學習態度。
全方位學習: 本校著重多元潛能發展，在正規課時加入「多元智能課」，培養學生多元能力。課程約40個，包括：美容及化妝證書課程、健身證書課程、咖啡沖調證書課程、射箭、氣槍射擊、籃球、羽毛球、田徑、足球、排球、閃避球、乒乓球、中國舞、現代舞、龍獅隊、茶藝、書法班、時裝設計、音樂劇、古箏、合唱、中國敲擊、流行樂隊、鍵盤管弦樂團、STEAM學會、數學學會、創新科技學、模型學會、棋藝及桌遊學會、商業學會、園藝學會、外藉老師英語班、表演魔術、無人機、校園電視台、寵物護理、縫紉及無火煮食、女童軍、升旗隊。此外，本校還舉行不同之跨科活動、每年舉辦體驗學習周，讓全校同學到境外交流，讓同學能跑出課室，從實踐中學習。
環保政策: 本校重視環境教育，除了以專題研習來推動環保教學外，更在各教學單元中滲入相關的環保訊息，並藉著講座、參觀及校園綠化活動，積極推廣環保。
管理架構: 校董會由社會知名人士組成，成員皆熱心佛化教育。本著仁厚慈愛的原則，透過校本管理架構，開拓溝通渠道，強調以人為尊，自強不息，體現自我完善的目標。
校董會: 二零零六年初本校正式成立法團校董會，法團校董成員除香海正覺蓮社成員外，也加入了熱心教育的獨立人士、教師及家長代表，提高透明度及問責性。
教師專業發展: 1.　學校鼓勵同儕觀課、協作教學及開放課堂，提供資源並調配人力資源，以協助教師進行持續專業發展，認識教育的最新趨勢及發展。 2.　學校會邀請專業同工到校協助籌辦教師專業發展活動，教學團隊亦會參加教育局校本支援計劃及大學專業發展計劃，與專家顧問交流及協作，提升教與學及學校管理效能。 3.　學校會為新入職的教師提供支援，協助他們適應學校環境。
備註: 提供應用學習課程，例如：甜品及咖啡營運、中醫藥學基礎、健康護理實務、西式食品製作、由戲開始　劇藝縱橫、電腦遊戲及動畫設計等。

設施

課室數目: 30
學校設施: 本校乃千禧校舍，為了促進學與教，除基本標準課室和禮堂外，還有以下獨特情境教室。語言訓練：國際文化中心、中華文化館、大型圖書館。資訊科技校園：SAMSUNG電子教學室、電腦室、多媒體學習中心、校園電視台、全校鋪設Wifi無線網絡。STEM教育：物理室、化學室、生物室、LEGO STEM Lab, Maker Lab, Future, Lab、立體打印中心。體藝培養：大型健身中心、籃球場、排球場、足球場、舞蹈室、藝術創作室、音樂室、烹飪室。
特殊教育需要設施: 暢通易達升降機及觸覺引路帶。
其他: 1.　獎項︰ A.　學校成就︰ -　連續16年獲得有心學校及連續15年獲得關愛校園加許 -　連續2年獲優秀科技學校榮譽 -　連續3年獲優質圖書館嘉許獎及喜『閱』學校特別嘉許獎 -　「健康心靈校園」傑出獎 B.　教師成就︰本校教師團隊充滿熱誠及幹勁，屢獲加許。英文科團隊獲優秀教師（教學組）嘉許獎；多位老師曾獲優秀教師榮譽，包括、創新教師獎、優秀文史教師獎等。 C.　學生成就︰本校學生在語文、藝術、朗誦、戲劇、體育、創科等多個範疇均展現卓越才華，成績斐然，屢獲殊榮。本校學生於第41屆武漢國際楚才作文大賽中脫穎而出，榮獲一等獎，展現深厚的語文造詣與思辨能力；在全港中學學界中國茶藝比賽中榮獲季軍，體現學生對中華文化的認識；於第61屆校際舞蹈節中憑藉精湛舞技，勇奪中國舞及街舞甲等獎；在「新能源新世代2024」憑創新的可載人太陽能車榮膺冠軍。此外，學生亦在體育領域表現出色，獲頒中銀香港卓越青苗運動員獎，足證其堅毅不屈與追求卓越的精神。個別同學更獲頒傑出學生獎，充分體現學生的多元潛能。 2.　海外交流團︰為了拓闊同學視野，除了課堂的教學，學校每年安排同學到不同的地方進行考察及交流，同學曾到訪學習的地方包括︰ -　英語學習：澳洲、英國及新加坡遊學團、昆士蘭英語沉浸課程； -　歷史文化考察：南非、哈薩克、馬來西亞等等； -　科技發展︰韓國； -　認識國情︰大灣區、開平、北京、上海、西安、青島等等； *礙於篇幅所限，更多資料可瀏覽本校網頁　www.bckss.edu.hk。

其他資料

校監和校董校管會主席和成員的培訓達標率: 70
2026-2027學年擬開設科目以中文為教學語言中一至中三: 中國語文、數學*、科學*、地理*（中一、中二）、歷史*（中一、中二）、公民、經濟與社會科*（中一、中二）、綜合人文科*（中三）、基本商業*（中三）、中國歷史、普通話（中一、中二）、音樂*、設計與科技*、體育*、視覺藝術*、佛學*、資訊及通訊科技*、家政*、全人培育、多元智能課
2026-2027學年擬開設科目以英文為教學語言中一至中三: 英國語文
2026-2027學年擬開設科目以中文為教學語言中四至中六: 中國語文、數學、數學延伸單元一（微積分與統計）、公民與社會發展、生物、物理、化學、企業，會計與財務概論、中史、地理、經濟、資訊及通訊科技、倫理與宗教、佛學、體育、全人培育、應用學習課、多元智能課、視藝。
2026-2027學年擬開設科目以英文為教學語言中四至中六: 英國語文