西貢區中學

香港華人基督教聯會真道書院

HKCCCU Logos Academy

加入比較

香港華人基督教聯會真道書院是位於西貢區、直資、男女校的中學。辦學團體為香港華人基督教聯會。現任校長為李澤康博士。

校訓：求真行道、達善臻美

建基於聖經的真理，以直資一條龍的辦學模式，提供嶄新十一年中、小學直通優質全人教育。透過靈、德、智、美、體、群，均衡發展學生的潛質，培養具國際視野的未來領袖。

地區: 西貢區
學階: 中學
類別: 直資
學生: 男女校
宗教: 基督教
創校年份: 2003
校長: 李澤康博士
電話: 23372123

地址：新界將軍澳勤學里一號 · 學校網頁 · info@logosacademy.edu.hk

地圖

OpenStreetMap

在 OpenStreetMap 開啟

班級數目

按教育局概覽班級結構

中一5
中二5
中三5
中四5
中五5
中六5

班級數目數據表
項目	數目
中一	5
中二	5
中三	5
中四	5
中五	5
中六	5

聯絡

地址: 新界將軍澳勤學里一號
電話: 23372123
傳真: 23376848
電郵: info@logosacademy.edu.hk
網址: https://www.logos.edu.hk/
交通: 巴士：E22A、694、792M、796、796A、796B、796C、796X、797M；　港鐵：調景嶺站出口，步行約7分鐘；　專線小巴：110；　校車：提供37條路線的校車服務，遍及港九新界。

學校資料

辦學團體: 香港華人基督教聯會
校監: 鍾嘉樂牧師
校長學歷: （劍橋大學工程系哲學博士，香港大學教育文憑（嘉許名單及Rowell Prizes名單））
佔地面積（平方米）: 14000
家長教師會: 有
學生會: 有
舊生會: 有

教師

教師總人數: 159
已接受師資培訓: 92
學士: 100
碩士或以上: 57
特殊教育培訓: 39
0至4年年資: 28
5至9年年資: 18
10年或以上年資: 54

班級結構

中一: 5
中二: 5
中三: 5
中四: 5
中五: 5
中六: 5

學費及收費

中一學費: "$32300"
中二學費: "$32300"
中三學費: "$32300"
中四學費: "$32300"
中五學費: "$32300"
中六學費: "$32300"
學費減免: 本校設有學費全免或減免1/2學費。有需要的學生（包括來自綜援家庭的學生及領取在職家庭及學生資助事務處的學生資助處財政資助的學生）可申請學費減免。學校設有獎學金、比賽獎項及交流計劃。 - 本校學費減免計劃詳情包括家庭入息限額，請瀏覽網上版的超連結。

科目及教學語言

中一至中三（中文）: 拓展階段第四及第五年（中一及中二）：中國語文、中國歷史、　宗教教育、家庭生活教育、視藝與設計、音樂、體育。通達階段第一年（中三）：中國語文、中國歷史、宗教教育、家庭生活教育、體育、社區創研。
中一至中三（英文）: 拓展階段第四及第五年（中一及中二）：英語、數學、科學、公民、經濟與社會、歷史、地理、科技教育、資訊及通訊科技　。通達階段第一年（中三）：英語、數學、初中科學（物理）、初中科學（化學）、初中科學（生物）、公民、經濟與社會、歷史、地理、資訊及通訊科技、商業基礎知識，視藝與設計、音樂。
中一至中三（按班組）: 拓展階段第四及第五年（中一及中二）：科技教育、宗教教育、家庭生活教育。通達階段第一年（中三）：社區創研、商業基礎知識、宗教教育、家庭生活教育。
中四至中六（中文）: 通達階段第二年至第四年香港中學文憑班（中四至中六）：中國語文、中國歷史、公民與社會發展、體育、其他學習經歷。通達階段第三及第四年國際文憑班（中五、六）：語言A-語言及文學（中國語文）。
中四至中六（英文）: 通達階段第二至四年香港中學文憑班（中四至中六）：英語、高等數學（中四）、數學及延伸部份、物理、化學、生物、經濟、地理、世界歷史、資訊及通訊科技、企業、會計及財務概論、音樂、視覺藝術。通達階段第三、四年國際文憑班（中五、六）：語言A-語言及文學（英語）、語言B（英語）、數學、物理、化學、生物、計算機科學、經濟、地理、世界歷史、心理學、音樂、視覺藝術、知識論、延伸論文、創意、活動、服務。
中四至中六（按班組）: 通達階段第二至四年香港中學文憑班（中四至中六）：高等數學、宗教教育、生活教育、其他學習經歷。通達階段第三、四年國際文憑班（中五、六）：宗教教育、生活教育。
全校語文政策: 學生必須能流暢地運用中文（普通話及廣東話）及英文溝通。校方將致力增加學生使用外語與老師及他人溝通的機會，除了聘任英語及普通話教師任教之外，將繼續舉辦外地文化沉浸課程活動等。

學與教

辦學宗旨: 建基於聖經的真理，以直資一條龍的辦學模式，提供嶄新十一年中、小學直通優質全人教育。透過靈、德、智、美、體、群，均衡發展學生的潛質，培養具國際視野的未來領袖。
學習和教學策略: 鞏固學生終身學習的能力，預備學生身心接受高等教育。學生通過不同的學習領域，掌握知識，培養技能和建立正確的價值觀和態度。學生除了透過專題研習及分組活動，學會與人合作外，亦透過向導師匯報進度，學會分配時間、應付壓力、主動學習。此外，每年均有戶外考察學習的活動，長假期則會到外地交流，學生可以自由參加。校方已仔細考慮世界各國教育發展的大趨勢，調節本校初中及高中的課程。課程設計除了能夠適應本港實行的香港中學文憑試及國際文憑試要求，使學生能接觸具有國際視野的課程，為留學海外預作準備。
校本課程: 1. 選修科目：3X。請參考「開設科目」及「課外活動／聯課活動」部份。 2. 課程重點：請參考「開設科目」及「課外活動／聯課活動」部份。
課程更新重點: 1.　學校推行全校的閱讀計劃（DEAR - Drop Everything And Read）︰鼓勵師生們於課前早讀，鞏固閱讀習慣與興趣。 2.　於MS1（中三）引入「社區創研」（Community　Innovator）去服務社區，以同理心出發創造夢想，同時培養協作、解難及企業家精神。
生涯規劃: 請瀏覽學校網頁超連結 http://www.logosacademy.edu.hk/tw/about-us/career-and-life-planning/
測考及調適: 每年五學段有多次形成性評估及兩次總結性評估，亦會為家長提供評估報告。參考先進國家普遍的做法，本校採用標準參照方式代替常用的常模參照方式。

學生支援

照顧學習多樣性: 本校採用全校參與模式照顧學生個別差異，致力推動融合文化，使校園成為一個共融和諧的地方。聯合學生支援組成員及教師密切合作，協助新生、轉校生、資優生或有特殊教育需要的學生適應校園生活。在2024至2027年學校發展週期，學校決定透過進一步促進融合教育，透過創造一個全面的學習環境，培養學生成為道德和健康的學習者。此外，校方鼓勵教師在課堂上採用適異性教學、分層學習、電子學習及各科發展的科本教學策略等，以照顧學習差異。
融合教育: 在校長帶領下，負責學生支援的副校長制定策略計劃和統籌由特殊教育需要統籌主任、校園生活組主任及副統籌、輔導組主任、社工及教育心理學家組成的聯合學生支援組，按個別學生的需要制定支援方案。聯合學生支援組定期召開會議跟進個案，因應個別學生需要提供適切的支援，例如輔導服務、功課調適、特別評估調適、讀寫訓練小組、社交訓練小組等。為了確保這些措施的質素，本校對服務提供者進行定期、系統化的監控和評估。與此同時，在校長的監督下，特殊教育需要統籌主任靈活調配學習支援津貼及有特殊教育需要非華語學生支援津貼，透過三層支援模式，支援有特殊教育需要的學生，以本校核心價值為基礎推廣共融校園文化。在教師專業發展方面，校方正有序安排教師接受校外各項教師培訓課程，而校本教育心理學家在校內亦會定期舉辦講座及工作坊以培訓教師支援學生不同學習需要。在學與教方面，聯合學生支援組和教務支援組及科組密切合作，因應學生的學習差異調整策略及優化課堂教學，適時按學生的教育需要提供課後支援，如提供課後功課輔導小組、學習小組等。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；舉辦共融校園活動；及本校部分年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。舉辦中國文化相關的活動及講座，供所有學生參與，增加對中國文化的認識，推動校園共融文化。

校風及發展

中一入學: 本校不接受中一自行分配學位申請。本校不參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。
迎新及健康生活: 為入學的新生，按階段舉行適切的活動，協助學生培養對學習的專注力，做到進退有度、動靜皆宜。此外，亦為家長舉行多場座談會、講座及工作坊，分享栽培子女的心得與經驗，務求在升中階段，能舉家同心，面對轉變。中一學額優先分配予本校的學生，剩餘學額將按個別學生的申請作考慮。收生考慮包括各科成績、操行、教師評語、課外活動，其他在音樂、視藝或體育方面的能力；面試時的表現包括：中英雙語的應用能力、解難能力、禮貌與應對等。家長必須參與面談，校方亦同時考慮家長的誠意及其對本校辦學宗旨的看法。申請拓階四年級（中一）入學資訊︰ https://www.logosacademy.edu.hk/tw/admission/admission-development-stage-four/
家校合作: 學校擁有一個非常緊密的家校合作傳統，家長非常珍惜與學校密切而良好的夥伴關係，全力支持並配合學校工作。每年參與家長學堂、家長團契、家長教師會、家長晚會、家長義工、「真道同行」出版等各式活動的家長不下數千人次。
校風: 教育的核心，就是品格的塑造與心念的轉化。校方將致力協助學生培養三自-「自理」、「自學」、「自省」能力，追求真、善、美，從而經歷一個豐盛人生。透過由海內外教育同工及學者等組成的龐大網絡，以及學校和家庭的緊密聯繫與攜手合作，對培養學生成長，提供非常有力的支援。
學校關注事項: 1.　優化中小學銜接課程，配合課程更新. 2.　營造環境，讓學生成為德育健康兼備的學習者.
學校發展計劃: 堅守廣闊的國際教育理念，結合中小學一體化的模式，配合完善的學習設施，真道書院將致力發展成足與世界各地優秀學府相比的學校。校方會加強對外的聯繫和交流，引進世界各國教育及科研的成果，主動實踐新理念，共同探索新方向。校方會繼續聯繫海內外人才，構建多元的學習社群，並透過不斷改進課程、教學法、評核及管理，提供優質全人教育。
全方位學習: 本校按學生年齡和分階段提供文娛、康樂、體育各類聯課活動，開闊學習，發展潛能，培養領導才能。內容包括合唱、樂團、團契、制服團隊、社會服務、戶外考察、宿營、本地及海外交換生計劃、興趣小組、各式球類及體育運動等，促進集體意識，全方位發展全人教育，培養終身受用的均衡生活方式。
環保政策: 舉辦節能、減小及升級再造廢物的活動。
管理架構: 一般行政工作由校長、副校長、助理校長及非教學同工分擔，好讓餘下的教師專注教書育人，減輕由非教學工作而來的經常性負擔，以提升教學效能。校方聘請不同科目有豐富經驗的科目主任參與課程發展及教職員專業發展，校方亦邀請海內外專家充當顧問，協助學校不斷完善管理策略。
校董會: 香港華人基督教聯會真道書院校董會有限公司
教師專業發展: 校方斥資讓全校教師加入世界性教師專業發展團體，每年出訪世界各地，參加研討會，結識不同背景的學者，訪問當地的學校。校方亦安排本地及各國資深學者到訪學校，共建環球性多元文化的支持網絡。
備註: 現行的學生於修畢通達階段第四年（中六）後，將參與香港中學文憑考試或國際文憑考試。學生可在完成通達階段第二年後，選擇在通達階段第三年及第四年選讀香港中學文憑課程或國際文憑課程。國際文憑班之學費為每年$83,680。

設施

課室數目: 51
學校設施: 共享兩所新型中小學校舍所有設施。除標準設施外，建有電子鋼琴室、校園電視台、錄影製作及廣播中心、學生自修室、升學就業資源室。已落成的新翼大樓有室內泳池、準NBA標準的室內籃球場、藝廊、多功能會議廳、國際文憑資源室、STEM工作室等。學校設有學費減免計劃，詳情請瀏覽學校網頁： www.logosacademy.edu.hk/tw/admission/fee-remission-scheme/。
特殊教育需要設施: 暢通易達升降機。

其他資料

2026-2027學年擬開設科目以中文為教學語言中一至中三: 拓展階段第四及第五年（中一及中二）：中國語文、中國歷史、宗教教育、家庭生活教育、視藝與設計、音樂、體育。通達階段第一年（中三）：中國語文、中國歷史、宗教教育、家庭生活教育、體育、社區創研。
2026-2027學年擬開設科目以英文為教學語言中一至中三: 拓展階段第四及第五年（中一及中二）：英語、數學、科學、公民、經濟與社會、歷史、地理、科技教育、資訊及通訊科技　。通達階段第一年（中三）：英語、數學、初中科學（物理）、初中科學（化學）、初中科學（生物）、公民、經濟與社會、歷史、地理、資訊及通訊科技、商業基礎知識，視藝與設計、音樂。
2026-2027學年擬開設科目按班別組別訂定教學語言校本課程中一至中三: 拓展階段第四及第五年（中一及中二）：科技教育、宗教教育、家庭生活教育。通達階段第一年（中三）社區創研、商業基礎知識、宗教教育、家庭生活教育。
2026-2027學年擬開設科目以中文為教學語言中四至中六: 通達階段第二年至第四年香港中學文憑班（中四至中六）：中國語文、中國歷史、公民與社會發展、體育、其他學習經歷。通達階段第三及第四年國際文憑班（中五、六）：語言A-語言及文學（中國語文）。
2026-2027學年擬開設科目以英文為教學語言中四至中六: 通達階段第二至四年香港中學文憑班（中四至中六）：英語、英語文學、數學及延伸部份、物理、化學、生物、經濟、地理、世界歷史、心理學　（中四）、資訊及通訊科技、企業、會計　及財務概論、音樂、視覺藝術。通達階段第三、四年國際文憑班（中五、六）：語言A-語言及文學（英語）、語言B（英語）、數學、物理、化學、生物、經濟、地理、世界歷史、心理學、計算機科學、音樂、視覺藝術、知識論、延伸論文、創意、活動、服務。
2026-2027學年擬開設科目按班別組別訂定教學語言校本課程中四至中六: 通達階段第二至四年香港中學文憑班（中四至中六）：宗教教育、生活教育、延伸其他學習經歷。通達階段第三、四年國際文憑班（中五、六）：宗教教育、生活教育。