沙田區小學

基督教香港信義會馬鞍山信義學校

ELCHK Ma On Shan Lutheran Primary School

加入比較

基督教香港信義會馬鞍山信義學校是位於沙田區、資助、男女校的小學。辦學團體為基督教香港信義會。現任校長為簡淑菁女士。小一學校網為89。

校訓：正心修身

1.　提供「德、智、體、群、美、靈」優質全人教育，使學生得到均衡發展。 2.　培養學生敦品力學的態度及勇於服務社群的精神。 3.　引導學生關心社會及祖國的發展，欣賞中華文化。 4.　營造愉快的學習環境，讓學生有多元化的學習經歷。

地區: 沙田區
學階: 小學
類別: 資助
學生: 男女校
宗教: 基督教
教學語言: 中文及英文
小一校網: 89
創校年份: 1987
校長: 簡淑菁女士
電話: 26429118

地址：新界沙田馬鞍山恆安邨 · 學校網頁 · info@mluthps.edu.hk

地圖

OpenStreetMap

在 OpenStreetMap 開啟

班級數目

按教育局概覽班級結構

本學年小一4
本學年小二4
本學年小三3
本學年小四4
本學年小五3
本學年小六3
本學年總班數21
上學年總班數20

班級數目數據表
項目	數目
本學年小一	4
本學年小二	4
本學年小三	3
本學年小四	4
本學年小五	3
本學年小六	3
本學年總班數	21
上學年總班數	20

聯絡

地址: 新界沙田馬鞍山恆安邨
電話: 26429118
傳真: 26433927
電郵: info@mluthps.edu.hk
網址: http://www.mluthps.edu.hk
校車: 有

學校資料

辦學團體: 基督教香港信義會
校監: 賴炳輝先生
創校年份: 1987
校訓: 正心修身
佔地面積（平方米）: 3500
法團校董會: 已成立
家長教師會: 有
舊生會: 有

學費及收費

家長教師會費: "$50"
非標準項目收費: "學校發展經費 $450"

班級結構

本學年小一: 4
本學年小二: 4
本學年小三: 3
本學年小四: 4
本學年小五: 3
本學年小六: 3
本學年總班數: 21
上學年總班數: 20
班級教學模式: 一至六年級推行小班教學；按學生能力分班分組上課。設拔尖班。
班級結構備註: 一至六年級採取分班及合作學習模式。
分班安排: 按學科成績及操行表現。

上課時間

每週上學日數: 5
每日上課節數: 9
每節時間: 35
上學時間: 8:10
上學時段: 上午
放學時間: 3:30
放學時段: 下午
午膳開始: 12:45
午膳結束: 1:45
午膳安排: 由指定供應商提供及由家長安排。

教師

教師總人數: 47
核准編制: 40
已接受師資培訓: 100
學士: 100
碩士或以上: 40
特殊教育培訓: 77

學與教

辦學宗旨: 1.　提供「德、智、體、群、美、靈」優質全人教育，使學生得到均衡發展。 2.　培養學生敦品力學的態度及勇於服務社群的精神。 3.　引導學生關心社會及祖國的發展，欣賞中華文化。 4.　營造愉快的學習環境，讓學生有多元化的學習經歷。
學習和教學策略: 1.　以孩童為本，致力發展成為一所愉快學習學校，激發學生的好奇心，主動追求知識。讓學生跑出教室，參與本港遊學以及境外交流活動，以獲得更廣泛和全面的知識。透過服務學習，培養學生良好品格，建立關愛文化。 2.　正向動感課程：透過多元化活動，如進行STREAM課程、虛擬實境體驗(VR)、手鐘、攀石、室內歷奇、功夫扇、雙截棍、圓網球、劍擊、森林探索、游泳體驗課和戶外研習等，讓學生發展多元智能。另外，安排超過60項體藝及制服團隊培訓，發掘學生潛才及建立自信。 3.　正向思維課程：透過學習不同的正面思考及解難方法，增強學生的正向思維能力。 4.　增設指定科目以英語教學的班別。
課程更新重點: 1.　優化時間表，規劃正向動感課、正向思維課，善用學時創造空間，促進身心均衡發展，促進全人發展。 2.　優化學與教，加強照顧學生的多樣性。 3.　強化STREAM教育，善用學時安排科技課，豐富全方位學習經歷。 4.　加強跨課程學習和閱讀，發展終身學習的能力。
共通能力: 通過八大學習領域、專題研習及全方位學習培育學生的共通能力，尤其重視溝通、協作及高階思維訓練。
價值觀培養: 本校積極加強價值教育，除培育學生十二種首要的價值觀和態度及國民及國家安全教育外，亦推行正向教育，教導學生運用自身的性格強項和所累積的正向經驗，即使面對負面情緒或經歷，仍能抱持積極的信念和盼望面對生活。並引入外界資源，全校參與「我的行動承諾」計劃及「小同伴」計劃。
多元學習評估: 1.　各科以進展性與總結性評估考核學生能力及成績。　 2.　按各科需要，進行多元化評估，如口頭報告、實作評估、自評、同儕及家長評估等。 3.　按學生參與不同的課外活動，進行多元潛能評估。

學生支援

照顧學習多樣性: 本校為有學習需要的學生設主科輔導課，照顧學生的個別學習差異。課餘有功輔班、朋輩輔導小組、劍橋英語訓練、奧林匹克數學培訓班等課程，提昇學生的能力。
融合教育: 學生支援組的主要成員包括特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師、校本言語治療師及學校社工。本校運用政府資源支援有特殊教育需要的學生，具體措施包括教學及評估調適、輔導小組、社交訓練小組、言語治療服務、個別學習計劃等，並聽取家長意見和商議學生進展的機制等。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦共融校園活動。
課程調適: 教師按照學生的學習需要及能力，靈活作出合適的課程及課業調適；同時發展資優課程，如拔尖課，為資優學生提供額外的學習機會。

校園生活

健康校園: 本校為健康促進學校，致力培養學生的健康飲食習慣及環保的意識，亦參與香港公益金「全港挺直」護脊校園計劃、跳繩強心計劃及香港精英運動員協會活力學校計劃。
學校生活備註: 每年參加衞生署「健康飲食在校園計劃」之生果日、參與由環境保護署舉辦的「校園安裝智能飲水機先導計劃」，並在校內舉辦清潔比賽，藉以提昇學生之健康及環保生活技能。
全方位學習: 1.　推行正向動感課程及正向思維課程，發掘學生在語文、體育、音樂、藝術及科學等方面的潛能，增強學生正向思維能力。　 2.　安排各項學術、體藝及制服團隊培訓，開辦超過60項課外活動給學生選擇 3.　本校定期舉行戶外研習、服務學習、主題學習和境外交流活動
家校合作: 本校設家長教師會作為學校和家長之間重要的溝通橋樑，另設家長義工隊，家長積極協助學校推展多項學校活動，並每年舉辦家長講座及親子旅行。
校風: 1.　以耶穌基督為榜樣，鼓勵學生在生活中實踐基督精神。　 2.　以完善的訓輔政策，讓學生在德、智、體、群、美、靈六育方面得到均衡發展，並培養他們正確的價值觀和愛己愛人的精神。 3.　推行多元化的訓輔活動，培養學生積極樂觀的態度，讓學生有能力及有信心面對成長過程中的挑戰。　 4.　加強家校合作，以輔助學生成長。
關注事項: 1.　運用多元化教學策略，提升學與教成效。 2.　加強國民及國家安全教育及正向教育，培養學生正確價值觀。
發展計劃: 1.　優化學與教，照顧學生的多樣性。　 2.　推展校本價值教育。 3.　英語教學安排：小一至小五設英文學習班，除英文科外，以英語學習數學科、視藝科及音樂科；小六會以英語學習數學及常識的個別單元。
環保政策: 1.　參與一人一花活動，綠化校園，提高環保意識，實踐環保生活。 2.　培養學生建立環保生活方式，組織環保學生大使，協助學校推行回收活動。 3.　邀請不同組織或機構到校，以講座、活動提升學生的環保意識。
學校特色: 定期舉辦境外考察活動及與國內姊妹學校互訪交流，以擴闊學生世界視野。

設施

課室: 26
禮堂: 1
操場: 1
圖書館: 1
特別室: STREAM室、VR影藝室、飛航室、歷奇室、陶藝室、校園電視台、英文室、音樂室、舞蹈室、圖書館。
其他設施: 馬信創科生態園、熱帶生態廊、中華文化廊、國史及科技發展廊、馬信方舟公園、聖靈果子園、攀石牆、泰坦跑道、牧羊閣、視藝廊、圖書館延伸區。
特殊教育需要設施: 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

其他資料

上學年0至4年年資人數百分率: 57
上學年5至9年年資人數百分率: 30
上學年10年年資或以上人數百分率: 13
上學年小一班數: 4
上學年小二班數: 3
上學年小三班數: 4
上學年小四班數: 3
上學年小五班數: 3
上學年小六班數: 3
全年全科測驗次數一年級: 0
全年全科考試次數一年級: 0
小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試: 有
全年全科測驗次數二至六年級: 0
全年全科考試次數二至六年級: 3
制定適切的校本課業政策讓家長了解相關安排並定期蒐集教師學生和家長的意見: 有
將校本評估政策上載至學校網頁讓公眾及持份者知悉: 有
將校本課業政策上載至學校網頁讓公眾及持份者知悉: 有
避免緊接在長假期後安排測考讓學生在假期有充分的休息: 有
按校情靈活編排時間表盡量在下午安排導修時段讓學生能在教師指導下完成部分家課: 有
學校管理超連結: http://www.mluthps.edu.hk/
學校管理架構: 基督教香港信義會
法團校董會校管會校董會: 本校於2011年成立法團校董會，法團校董會成員共十五人，包括辦學團體代表、校長、教員、家長、校友及獨立人士。
學校關注事項超連結: http://www.mluthps.edu.hk/
教學規劃超連結: http://www.mluthps.edu.hk/
學生支援超連結: http://www.mluthps.edu.hk/
家校合作及校風超連結: http://www.mluthps.edu.hk/
未來發展超連結: https://www.mluthps.edu.hk/sites/default/files/files/18-21san_nian_xue_xiao_fa_zhan_ji_hua_.pdf
教師專業培訓及發展: 1.　科組定期開會，分享研討會所獲及教學心得，推動研習文化。　 2.　教師藉着共同備課、同儕觀課及協作教學，優化學與教的質素和效能。 3.　配合學校發展重點，加強教師專業培訓及安排教師參加校外研討會。 4.　積極參與教育局、大專院校及優質教育基金舉辦的種子或支援計劃，如STEM教育計劃、優化小班教學計劃、電子學習計劃等，引進新思維和最新的教學模式。