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中西區小學

天主教總堂區學校

Catholic Mission School

天主教總堂區學校是位於中西區、資助、男女校的小學。辦學團體為天主教香港教區。現任校長為宗藹雯校長。小一學校網為11。

校訓:敬主愛人、力學求真

傳揚天主福音,用愛心、接納與關懷體現基督精神。重視學生個人價值和尊嚴,以及多元文化的背景,對學生絕對信任,予以信任及尊重:因材施教,為兒童提供優質的基礎教育。

地區
中西區
學階
小學
類別
資助
學生
男女校
宗教
天主教
教學語言
英文
小一校網
11
創校年份
1967
校長
宗藹雯校長
電話
25477618

地址:香港中環律打街 · 學校網頁 · cms@cms.edu.hk

地圖

OpenStreetMap

在 OpenStreetMap 開啟
班級數目

按教育局概覽班級結構

  • 本學年小一4
  • 本學年小二4
  • 本學年小三3
  • 本學年小四3
  • 本學年小五3
  • 本學年小六4
  • 本學年總班數21
  • 上學年總班數21
班級數目數據表
項目數目
本學年小一4
本學年小二4
本學年小三3
本學年小四3
本學年小五3
本學年小六4
本學年總班數21
上學年總班數21
聯絡
地址
香港中環律打街
電話
25477618
傳真
25591595
保姆車
學校資料
辦學團體
天主教香港教區
校監
林銘神父
創校年份
1967
校訓
敬主愛人、力學求真
佔地面積(平方米)
6000
法團校董會
已成立
家長教師會
舊生會
學費及收費
家長教師會費
"$50"
非標準項目收費
"$450用途包括支付清洗校園、各項維修保養及購買電子學習硬件及軟件等費用"
其他收費
$45(補發學生證)
班級結構
本學年小一
4
本學年小二
4
本學年小三
3
本學年小四
3
本學年小五
3
本學年小六
4
本學年總班數
21
上學年總班數
21
班級教學模式
學生來自本港和全球三十多個不同民族,以小班教學模式,中文及英文為授課語言:一、二年級注重學習能力和態度的培養,三、四年級鞏固學習基礎;五、六年級重視學業成績和個人成就,為未來升學做好準備。
班級結構備註
為照顧學生的獨特性,部分班級,中、英、數科目分能力組別上課。
分班安排
學生以學業成績平均分班,主要科目以學習能力分組,並輔以資優培育計劃。
上課時間
每週上學日數
5
每日上課節數
10
每節時間
30
上學時間
8:20
上學時段
上午
放學時間
3:20
放學時段
下午
午膳開始
12:35
午膳結束
1:35
午膳安排
由指定供應商提供及由家長安排。
教師
教師總人數
47
核准編制
40
已接受師資培訓
100
學士
100
碩士或以上
43
特殊教育培訓
25
學與教
辦學宗旨
傳揚天主福音,用愛心、接納與關懷體現基督精神。重視學生個人價值和尊嚴,以及多元文化的背景,對學生絕對信任,予以信任及尊重:因材施教,為兒童提供優質的基礎教育。
學習和教學策略
本校率先推行小班教學,輔以合作學習法,以加強課室互動及提升學生創意思維。各級全方位學習以常識科的探究式學習為切入點,帶動各科進行跨學科學習活動。中文科推行普教中及活潑多元語文課程;英文科強化英文兒童文學欣賞,它有助於培養從閱讀到寫作的互動戲劇技能,並提高兒童文學欣賞能力;數學科進行嘗試教學法,更積極推動數理教育和電子學習。
課程更新重點
為配合正向教育,德公課除了沿用校本德公課課程及校本成長課外,去年我校參加Leader in Me Program,透過教師培訓及調識教材 (7 Habits of the Highly Effective People),旨在培養學生良好習慣,從而建立正面的價值觀。 本年度將會申請優質教育基金 —「文化傳承」計劃。透過推行與國民教育和國家安全教育相關的學習活動,加強學生的國民身份認同。整體計劃的設計是透過「茶與生活」作為探討的主線,在德育及公民課、常識科、語文科、視藝科及數學科的跨學科學習。
共通能力
重點發展閱讀、探究和電子學習等三項學習策略;透過時事新聞討論,擴闊學生全球視野;推行全校演講訓練,增強學生自信和表達能力,積極實踐全方位培育學生多種共通能力。
價值觀培養
推行正向教育,除了正向教育工作坊,配合活動另有青少年調解計劃之調解員訓練和「學生大使」計劃;師生交流圈和情緒檢視是於班主任時段中進行,目的是讓老師和同學以互動形式發表自己內心的感受,不但讓老師和同學透過對話了解大家的想法,亦强化了班本的歸屬感及安全感。
多元學習評估
各科分別在一至四年級加入了更多實踐性的評估,更全面展示學生在學科的表現。透過STAR平台、ICAS,讓評估模式面向未來,電子化評估也有助數據收集和分析。
學生支援
照顧學習多樣性
「及早識別和輔導有學習困難的小一學生」計劃;設有資優政策及人才庫,推行精英培育計劃;另設課後功課輔導班及非華語學生支援服務。同時透過全班式資優課堂設計,小組學習及跨級學習,支援資優學生學習需要。 設有卓越人才幼小銜接課程,為幼稚園學生升小一提供適應學習。另外,為畢業班提供升中強化計劃,加強學生升中信心和適應能力。
融合教育
學生支援組負責及早識別工作、與家長及校本教育心理學家進行會議、制訂學生支援冊、安排三層支援所需的服務及資源、支援教學、統籌評估調適、安排朋輩輔導、訂定成功準則、安排教師及家長訓練、檢視支援措施的效能及改善已評估的措施。
非華語學生支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、分組/小組學習等);舉辦共融校園活動;及本校全部年級全面(即所有班別/組別)實施普教中,按需要提供額外支援(例如抽離/小組學習、拼音教材等)。於一至六年級有抽離式的小組學習,另於一年級設有拼音教材。另外在課後設立功課輔導。
課程調適
靈活的課程剪裁和增潤政策,為各班級訂定優質的課程,並安排特別測考給與有特殊需要的學生,另於課後特別抽離非華語學童以加強照顧。
校園生活
健康校園
學校推行健康飲食校園計劃,家教會協助監察學校飲食及環境衞生,並參與衛生署舉辦的歡樂水果月,康樂及文化事務署的 SportACT獎勵計劃。
學校生活備註
學校設有早會、德育及公民教育課、STEM課及其他學習經歷。參與香港環保健康學校獎勵計劃及香港大學協辦的喜悅寫意中文學習支援計劃。小息、午息及放學時段均開放電腦室及圖書館予學生使用,方便學生自主學習。
全方位學習
興趣活動包括電腦編程、中、英語話劇、小女童軍、基督小先鋒、醒獅組、中國舞、樂器班、劍橋英語、游泳訓練、足球、欖球、排球、籃球、西班牙文、普通話、合唱團、野外定向、瑜伽、Hip Hop、中華武術、Roblox、幼童軍及乒乓球等。
家校合作
家教會配合學校舉辦學生學習活動、家長教育、親子活動、故事爸媽及興趣小組等,更參與學校校服及午膳供應招標,以及協助監管校車等工作。
校風
設新生家長會、課後功課輔導班、大哥哥大姐姐計劃、新來港學童英文適應課程、新小一適應課程、德育及公民教育。
關注事項
融合多元文化,擴闊國際視野,建構國際化校園,培育未來世界人才。
發展計劃
2023-2026年度三年關注事項:  1. 正向動力奔向主; 2. 喚發團隊內潛能; 3. 重塑教育覓初心; 4. 活在當下迎未來。 其他重點發展項目: 1. 教學語言以英語為主,配合全球化的學習趨勢; 2. 在課程引入通識教學、科普知識教學法等。
環保政策
環保政策小組。
學校特色
家教會每年都贊助體藝及服務獎學金予除學業以外在體育、藝術及服務有優秀表現的同學。學校每年均參與國際聯校學科評估試(英文、數學及科學科)。學校每年都帶領學生參加跨境交流活動。
設施
課室
24
禮堂
1
操場
1
圖書館
1
特別室
6間(中文室、英文室、音樂室,輔導室,圖書館,Makerspace)。
其他設施
多用途學習室。
特殊教育需要設施
電梯。
其他資料
上學年0至4年年資人數百分率
40
上學年5至9年年資人數百分率
26
上學年10年年資或以上人數百分率
34
上學年小一班數
4
上學年小二班數
3
上學年小三班數
3
上學年小四班數
3
上學年小五班數
4
上學年小六班數
4
全年全科測驗次數 一年級
0
全年全科考試次數 一年級
0
小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試
全年全科測驗次數 二至六年級
4
全年全科考試次數 二至六年級
0
制定適切的校本課業政策 讓家長了解相關安排 並定期蒐集教師 學生和家長的意見
將校本評估政策上載至學校網頁 讓公眾及持份者知悉
將校本課業政策上載至學校網頁 讓公眾及持份者知悉
避免緊接在長假期後安排測考 讓學生在假期有充分的休息
按校情靈活編排時間表 盡量在下午安排導修時段 讓學生能在教師指導下完成部分家課
學校管理架構
法團校董會(2015年6月開始)、行政小組。
法團校董會 校管會 校董會
法團校董會(2015年6月開始)。
教師專業培訓及發展
籍由“自我領導力”校園文化建設,把學校塑造成和諧、安全、溫馨及充滿活力的校園,激發教學團隊的潛能,發展成為學生的人生教練。

附近小學

按地圖座標計算,約三公里內。

同一區其他小學

常見問題

天主教總堂區學校位於哪個地區?

天主教總堂區學校位於香港中西區,學階為小學,類別為資助。

天主教總堂區學校的基本資料是什麼?

天主教總堂區學校是位於中西區、資助、男女校的小學。辦學團體為天主教香港教區。現任校長為宗藹雯校長。小一學校網為11。

天主教總堂區學校的地址和電話?

天主教總堂區學校地址為香港中環律打街,電話 25477618。資料來自教育局學校概覽公開資料。

天主教總堂區學校有什麼教學或課程安排?

教學語言:英文。小一學校網:11。學生性別:男女校。

本站對天主教總堂區學校有排名嗎?

沒有。香港學校只重列教育局學校概覽公開資料(2025),不計算 Band、排名或收生分數。最新安排請以學校網頁及教育局公告為準。

資料來源:教育局學校概覽公開資料(psp_2025_tc.csv;2025)。頁面只重列公開欄目,不是排名或收生建議。