葵青區小學

東華三院周演森小學

TWGHs Chow Yin Sum Primary School

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東華三院周演森小學是位於葵青區、資助、男女校的小學。辦學團體為東華三院。現任校長為鄭敏嫻女士。小一學校網為66。

校訓：勤、儉、忠、信

推行「全人教育」，提供一個優良的學習環境，發揮個人的潛能，日後成為具備知識、技能、有獨立思考能力、勇於承擔責任和關注社會事務的良好公民。培育學生有正確的價值觀和積極的人生觀，勉勵他們拓展豐盛的人生。

地區: 葵青區
學階: 小學
類別: 資助
學生: 男女校
教學語言: 中文
小一校網: 66
創校年份: 2005
校長: 鄭敏嫻女士
電話: 24331081

地址：新界青衣青芊街8號 · 學校網頁 · cysps@tungwah.org.hk

地圖

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班級數目

按教育局概覽班級結構

本學年小一3
本學年小二3
本學年小三3
本學年小四3
本學年小五3
本學年小六3
本學年總班數18
上學年總班數18

班級數目數據表
項目	數目
本學年小一	3
本學年小二	3
本學年小三	3
本學年小四	3
本學年小五	3
本學年小六	3
本學年總班數	18
上學年總班數	18

聯絡

地址: 新界青衣青芊街8號
電話: 24331081
傳真: 24331091
電郵: cysps@tungwah.org.hk
網址: http://twghscysps.edu.hk
保姆車: 有

學校資料

辦學團體: 東華三院
校監: 李曠怡先生
創校年份: 2005
校訓: 勤、儉、忠、信
佔地面積（平方米）: 4000
法團校董會: 已成立
家長教師會: 有
舊生會: 有

學費及收費

家長教師會費: "$20"
非標準項目收費: "$400（特定用途收費）"

班級結構

本學年小一: 3
本學年小二: 3
本學年小三: 3
本學年小四: 3
本學年小五: 3
本學年小六: 3
本學年總班數: 18
上學年總班數: 18
班級教學模式: 小班教學，四至六年級按學生主科成績由三班分為四組上課，照顧個別學生學習需要，並設有輔導教學小組，照顧二至六年級學習有困難和成績稍遜的學生。
分班安排: 四至六年級中、英及數三科按各級學生的成績、特質及需要採用合適的小班分組模式。

上課時間

每週上學日數: 5
每日上課節數: 9
每節時間: 30
上學時間: 8:15
上學時段: 上午
放學時間: 3:30
放學時段: 下午
午膳開始: 12:40
午膳結束: 1:40
午膳安排: 由指定供應商提供及由家長義工協助。

教師

教師總人數: 36
核准編制: 36
已接受師資培訓: 100
學士: 92
碩士或以上: 33
特殊教育培訓: 69

學與教

辦學宗旨: 推行「全人教育」，提供一個優良的學習環境，發揮個人的潛能，日後成為具備知識、技能、有獨立思考能力、勇於承擔責任和關注社會事務的良好公民。培育學生有正確的價值觀和積極的人生觀，勉勵他們拓展豐盛的人生。
學習和教學策略: 1.　透過推展《POWER-up「森」動課程》，以生活化的學習經歷，深化學生良好的價值觀，再配合「森之探索」活動，讓各年級學生參與不同的境外交流（如澳洲／新加坡／北京／廣珠）及體驗活動（如森林課程／年宵理財課程），擴闊學生視野，成為關心社會、關心世界的世界公民。 2.　透過推展初小Matatalab編程課程，高小Scratch及MIT App Inventor編程課程，並成立不同類型的STEAM校隊，培養學生具備廿一世紀技能。 3.　透過「3E Programme」，聘請4名外籍英語教師以生活化的學習活動，提升學生的英語能力。
課程更新重點: 本校已於2023/2024學年根據教育局學校課程：《小學教育課程指引》（試行版）的指引，修訂上課時間表，上午以八個學習領域的知識基礎為主軸，為個人成長和發展作好準備；下午以體驗形式配以四大項目，推展校本POWER-UP「森」動課程，包括：「價值觀教育」課、「專題研習」課、「全方位學習」課及「跨課程閱讀」課，為學生提供豐富且整全的學習體驗，讓學生體悟及深化所學，培養他們成為具社會責任感的公民，同時具國家觀念、香港情懷和國際視野的新一代，來面對將來的挑戰。
共通能力: 本校透過推展校本《POWER-up「森」動》課程及校園活動，培育學生成為「演森人」"YinSumer"，具備關愛、活力和智慧的特質，培養學生積極的學習態度，善用科技和發揮勇於創新的精神，並掌握「二十一世紀共通能力」，成為一個有素質的世界公民，並付諸實行、回饋社會，邁向更豐盛的人生。
價值觀培養: 1.　透過「班級經營」活動，如「共建班規」、「班呼比賽」、「性格強項之星選舉」等班本活動，協助學生建立團隊精神，和正向人際關係。 2.　舉行「Chill開『森』~ 好精神」活動，包括「健康小食派對+童趣樂園」、健康訊息推廣、「守護天使」活動等，以強化學生正面積極的態度，從而營造和諧健康的校園氛圍。
多元學習評估: 各科定期進行進展及總結性評估，除考核書本知識外亦評估學生的共通能力。配合幼小銜接，小一全年只進行兩次總結性評估，小二至小六全年進行三次總結性評估，透過多元化評估，讓老師瞭解學生的學習進度和作出適切的跟進。

學生支援

照顧學習多樣性: 透過開設語文小組、課後輔導小組及對焦學生需要的小組，照顧不同特殊學習需要的學生；開設「語言特工隊」發展資優學生潛能；另設有分層支援模式及「小老師伴讀計劃」，鞏固低年級學生的基本語文能力和提高識字量；校本教育心理學家、校本言語治療師、學校社工為有需要的學生提供學習能力評估、社交技巧小組及成長小組。
融合教育: 本校以「全校參與」模式支援不同能力的學生，更會運用不同資源，為學生提供適切和多元化的支援服務，例如：教學及評估調適、輔導小組、社交訓練小組、加強校本言語治療服務、個別學習計劃等，以支援學生的不同需要。本校更會舉辦不同的講座及全校活動，並透過「一人一職」、「朋輩服務」等安排，讓每位學生都有參與的機會，彼此尊重，從而建立自信心。本校重視家校合作，積極與家長溝通，家校一同支援學生。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦共融校園活動。
課程調適: 於課堂教學、功課量、默書範圍及評估時間作調適。

校園生活

健康校園: 本校設價值觀教育課，涵蓋東華三院德公課程、正向教育、成長課、服務學習等，並配合多元化學習活動，如展覽、講座、音樂教育劇、護苗車課程、參觀及交流等，豐富學生的學習歷程，讓學生能運用「知情意行」有效實踐模式，發展全人教育。
學校生活備註: 本校於小息及午息Me Time時段安排多元化的活動。學生可自由參與各活動室活動，如電腦室、英語室、數學室和圖書館。學生亦可於小息時參加「小息輕鬆跑」及「健康訓練場」活動，學生可於小籃球場跳繩、玩呼拉圈、射籃球及踢足球，並定期舉行班際「運動挑戰站」，例如：射球賽、跳繩賽及呼啦圈賽。
全方位學習: 校隊（田徑、球類、游泳、武術）、舞蹈（中國舞、K-POP、拉丁舞）、音樂（手鈴、手鐘、合唱團、敲擊樂）、STEAM（無人機、機械人、編程）、英語話劇、升旗隊、全方位課（疊杯、啦啦隊、中國鼓、花式跳繩、躲避盤）、培訓班（手工藝、校園小記者）及制服團隊。
家校合作: 校方與家長關係密切，致力推動正向的家長教育，共同為學生提供全人教育。家教會定期舉辦周年會員大會、親子活動、親子旅行、興趣班及家長學堂。學校亦重視家校合作，積極與家長建立良好的夥伴關係，每年舉辦兩次家長日，於學期初為小一新生舉辦家長會，同時也為各級舉辦家長會；定期設「家長交流角」收集家長的意見。
校風: 學校重視學生群性發展，整體氣氛融洽和諧，以「用心學、悉心教、愛心導」為願景，著重以「愛心」及「耐心」去教導孩子，使成為積極學習、知禮守規、尊己愛人的未來棟樑。
關注事項: 1.　透過體驗式學習激發學生求知的動力，從提升學生閱讀能力，並綜合與應用資訊科技促進個人化的學習，讓學生成為自主學習的「演森人」。 2.　拓展價值觀教育，讓學生在豐富的學習經歷中成長，建立健康的生活方式，培養具備良好品格和健康身心的「演森人」。
發展計劃: 1.　學生能具備良好的兩文三語及溝通能力。 2.　培育學生擁有正面積極的價值觀及良好品格。 3.　讓學生掌握計算思維，邏輯和思考方法，在日常學習和生活中動手動腦，與科技同行，藉此提升學習效能。 4.　讓學生盡展潛能，發揮所長。 5.　學生能具備自學能力，終身學習的熱誠，並能掌握二十一世紀共通能力，以應付未來社會的發展。 6.　建立閱讀氛圍，推行跨學科閱讀，能運用不同的閱讀策略。 7.　推行POWER-up「森」動課程及「3E Programme」，聘請多名外籍英語教師配合多元化的活動，讓學生從體驗中學習。
環保政策: 設環保大使、安排環保講座、參與環保活動及比賽、進行減少廢物、廢物回收計劃，實踐低碳生活。同時，透過實踐和體驗，認識生態和推廣愛護大自然的訊息。
學校特色: 設有院本獎學金以嘉許學業成績卓越、有進步或課外活動表現出色的學生；推薦有潛能的學生參與校外的獎勵計劃，成績優異學生會被推薦參與國際聯校學科評估。此外，本院設有東華三院董事局考試費獎勵計劃，鼓勵英語學習的尖子參與具知名度的校外英語考試。校內同時設有不同的校本獎勵計劃如「真心學習，你我齊做到」、「自我飛躍獎勵計劃」等，鼓勵學生積極學習、發展潛能。

設施

課室: 18
禮堂: 1
操場: 3
圖書館: 1
特別室: 禮堂／校園電視台／舞蹈室／練琴室／數學室／音樂室／視藝室／語言室／STEAM Room／乒乓球室／未來森林／悦讀森林。
其他設施: 21個課室安裝互動式智能板、2個籃球場、足球場、綠田園、演森園和攀石牆。
特殊教育需要設施: 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

其他資料

上學年0至4年年資人數百分率: 14
上學年5至9年年資人數百分率: 25
上學年10年年資或以上人數百分率: 61
上學年小一班數: 3
上學年小二班數: 3
上學年小三班數: 3
上學年小四班數: 3
上學年小五班數: 3
上學年小六班數: 3
全年全科測驗次數一年級: 0
全年全科考試次數一年級: 2
小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試: 有
全年全科測驗次數二至六年級: 0
全年全科考試次數二至六年級: 3
制定適切的校本課業政策讓家長了解相關安排並定期蒐集教師學生和家長的意見: 有
將校本評估政策上載至學校網頁讓公眾及持份者知悉: 有
將校本課業政策上載至學校網頁讓公眾及持份者知悉: 有
避免緊接在長假期後安排測考讓學生在假期有充分的休息: 有
按校情靈活編排時間表盡量在下午安排導修時段讓學生能在教師指導下完成部分家課: 有
學校管理超連結: https://twghscysps.edu.hk/sites/default/files/download/2024-25-splan.pdf
學校管理架構: 設學校發展、課程統籌、訓輔、學生支援、教務、資優教育、IT及STEAM、對外及學校聯繫、學生活動、學生培育、學生事務、學校資源、升中及幼小銜接，共十三大組。
法團校董會校管會校董會: 已成立法團校董會，成員包括辦學團體代表、校長、教師、家長及獨立人士。
學校關注事項超連結: https://twghscysps.edu.hk/sites/default/files/download/2024-25-splan.pdf
教學規劃超連結: https://twghscysps.edu.hk/%E5%AD%B8%E8%88%87%E6%95%99%E7%89%B9%E8%89%B2
家校合作及校風超連結: https://twghscysps.edu.hk/%E5%A7%94%E5%93%A1
未來發展超連結: https://twghscysps.edu.hk/%E5%AD%B8%E6%A0%A1%E8%A8%88%E5%8A%83%E5%A0%B1%E5%91%8A%E5%8F%8A%E4%B8%80%E
教師專業培訓及發展: 校方重視教師專業發展，為教師安排多元化培訓課程，提升教師教學及輔導學生品行的技巧。