深水埗區小學

聖公會聖多馬小學

S.K.H. St. Thomas' Primary School

加入比較

聖公會聖多馬小學是位於深水埗區、資助、男女校的小學。辦學團體為聖公宗（香港）小學監理委員會有限公司。現任校長為徐麗賢女士。小一學校網為40。

校訓：非以役人乃役於人

在「非以役人，乃役於人」的基督精神為基礎上發展「德、智、體、群、美、靈」的全人教育。培養學生養成互相尊重、服務社群及愛主愛人的高尚情操，使他們日後能夠成為身心健康、自律守規的好公民。

地區: 深水埗區
學階: 小學
類別: 資助
學生: 男女校
宗教: 基督教
教學語言: 中文（包括：普通話）
小一校網: 40
創校年份: 1924
校長: 徐麗賢女士
電話: 27793076

地址：九龍深水埗東沙島街145號 · 學校網頁 · info@skhstthomas.edu.hk

地圖

OpenStreetMap

在 OpenStreetMap 開啟

班級數目

按教育局概覽班級結構

本學年小一3
本學年小二3
本學年小三3
本學年小四3
本學年小五3
本學年小六3
本學年總班數18
上學年總班數18
班級教學模式18

班級數目數據表
項目	數目
本學年小一	3
本學年小二	3
本學年小三	3
本學年小四	3
本學年小五	3
本學年小六	3
本學年總班數	18
上學年總班數	18
班級教學模式	18

聯絡

地址: 九龍深水埗東沙島街145號
電話: 27793076
傳真: 27761841
電郵: info@skhstthomas.edu.hk
網址: https://www.skhstthomas.edu.hk
校車: 有

學校資料

辦學團體: 聖公宗（香港）小學監理委員會有限公司
校監: 岑延威校監
創校年份: 1924
校訓: 非以役人乃役於人
佔地面積（平方米）: 4124
法團校董會: 已成立
家長教師會: 有
舊生會: 有

學費及收費

家長教師會費: "$30"
非標準項目收費: "特定用途費 $400"

班級結構

本學年小一: 3
本學年小二: 3
本學年小三: 3
本學年小四: 3
本學年小五: 3
本學年小六: 3
本學年總班數: 18
上學年總班數: 18
班級教學模式: 全校共18班，另設課前及課後學習及輔導小組，支援不同學習需要的學生，加強拔尖補底。全校推展適異教學，於個別年級及科目安排小班教學，並以合作學習模式進行分組教學。
分班安排: 按學生能力平均分班，高小個別年級安排中英數分組教學。

上課時間

每週上學日數: 5
每日上課節數: 9
每節時間: 35
上學時間: 8:00
上學時段: 上午
放學時間: 3:15
放學時段: 下午
午膳開始: 12:25
午膳結束: 1:15
午膳安排: 由指定供應商提供及由家長安排。

教師

教師總人數: 40
核准編制: 38
已接受師資培訓: 97
學士: 100
碩士或以上: 30
特殊教育培訓: 75

學與教

辦學宗旨: 在「非以役人，乃役於人」的基督精神為基礎上發展「德、智、體、群、美、靈」的全人教育。培養學生養成互相尊重、服務社群及愛主愛人的高尚情操，使他們日後能夠成為身心健康、自律守規的好公民。
學習和教學策略: 1.　配合新課程發展及學生學習需要，設Amazing Days及Joyful Friday主題學習時段，加強「學時學習」的效能；　2.　課程「以學生為本」及全方位學習，重視價值觀教育和多元智能發展；　3.　透過深化自主學習、學習策略應用及共通能力發展等，落實主動學習及互動的學習過程；　4.　透過跨課程閱讀、專題研習、高階思維及創新教學，提高學生學習動機，實踐多角度思考；　5.　推展合作學習及適異教學，提供小班及分組學習的環境；　6.　四至六年級推行自攜電子設備(BYOD)。
課程更新重點: 1.　推展跨課程閱讀及滲入「從閱讀中學習」元素，推行早讀課、主題閱讀及閱讀獎勵計劃等，持續提升學生的閱讀習慣及能力，深化分享、匯報及反思氛圍；　 2.　善用電子學習，提升STEAM教學效能，配合網上學習平台及AI，深化學生的自學能力；　 3.　持續優化宗教、價值觀教育、生命教育、性教育和健康校園計劃等，培育健康身心靈；　 4.　各科校本課程落實多元化的學習活動和任務、課堂討論、全方位學習等，加強學生認識法治和國情，提升愛國教育、國安及國民身份認同感。
共通能力: 本校在不同學習領域，透過不同的學習經歷，培養學生的解難及共通能力，重點發展3C特質（溝通、明辨性思考和創造力）。鼓勵學生在課堂上多發問，善用開放式問題及高階思維策略，提升學習質效。
價值觀培養: 學校於學與教中滲入正面價值觀及態度培養（宗教、成長課），配合多元化學習經歷（情境教學、時事討論及服務學習等）及正向環境氛圍，創設分享及反思場所。學生認識自己強弱項，善用LBD及4F學習解決困難，學習以正向思維面對，發揮個人的長處和潛能，積極面對壓力和挑戰，從成長中經歷成敗，自我挑戰，邁向成功及幸福。
多元學習評估: 各科設進展性評估，包括實作評量、專題研習、學習冊、課堂匯報及學習活動等，以評估學生的知識、態度、技能、表達及溝通能力，了解學生學習表現。此外，設多方參與評估，包括學生自評、同儕互評、反思日誌及家長評估等。四至六年級推展BYOD，部分課題以網上電子平台作評估及回饋。

學生支援

照顧學習多樣性: 1.　舉辦不同的課程，如成長的天空計劃，提升學生的抗逆力；　2.　開設多元化的課後小組，支援不同學習需要的學生，包括非華語學生；　3.　發展資優課程，透過校內及校外課程，支援資優學生學習、社交及情緒上的需要。
融合教育: 本校已成立學生支援組，主要成員包括校長、特殊教育需要統籌主任、課程發展主任及特殊教育需要支援老師。本校運用學習支援津貼，推行學業輔導、提供情緒、專注力及社交訓練小組、校本言語治療服務，以協助提升學生身心成長。此外，也會按學生的需要，加強與家長溝通，或諮詢專業人士建議，制定學習計劃，提供功課及考試調適，以配合學生的學習。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；舉辦共融校園活動；及本校部分年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。
課程調適: 全校推展適異教學，因應學生的學習情況而調整教學方法。按學生情況善用功課及評估調適照顧學習差異及學生學習多樣性；課餘亦舉辦不同範疇的拔尖課程，啟發資優學生。

校園生活

健康校園: 學校設健康校園政策，推廣健康操、開放AI運動設備、小息運動（如跳繩、跑步、籃球、乒乓球等）；小息午息設棋藝、英普語境及學科活動等。每月按主題進行價值觀教育活動，包括早會周會分享、精神健康活動、生涯規劃、生活教育車、大手牽小手、水果日等。全學年設綜合課、多元智能課及多馬小舞台等，實踐健康校園生活。
學校生活備註: 早禱由老師及學生帶領祈禱，並分享信息、宗教及品德故事等。小息及午息，學生可使用圖書館、英語室、STEAM Centre及電腦室等。午息時段，學生可參與多元化的遊戲、語境及閱讀活動。
全方位學習: 服務:幼童軍、升旗隊、小園丁、學生大使(英普、運動、IT等)；學科：小記者、Eng Drama、劍橋英語、朗誦、奧數、讀書會；活動：歌詠、管樂、手鈴、中國鼓、非洲鼓、視藝、水墨畫、跆拳道、田徑、球類（籃排足羽乒欖）、舞龍、劍擊、團契、編程IT等。
家校合作: 透過家長教師會舉辦多元化家長義工、家長及親子活動，學校開設家長小組、家長講座及多馬「家」油站等，配合多馬正向獎勵計劃及家長閣，與家長保持良好的溝通，建立緊密及良好的伙伴關係。
校風: 本校校風淳樸，以實踐校訓「非以役人　乃役於人」，效法基督服務他人的精神，成為未來的僕人領袖。學校致力培養學生建立多馬學生特質，包括承擔責任的勇氣、逆境自強的能耐、正向思維的習慣、獨立自信的氣質、終身學習的精神及追求卓越的志氣，深獲家長的支持。
關注事項: 1.　優化學與教，培育綜合素養，成為追求卓越的學習者。 2.　推動價值觀教育，活出健康人生，成為擁抱世界的良好公民。
發展計劃: 學與教：1.　善用語言學習環境及英普教學，提升學生兩文三語能力；2.　優化校本課程（數理科學、STEAM、藝術等），發展學生共通能力和探究思維；3.　深化自主學習，培養學生獨立和主動學習態度；4.　跨學科及主題式閱讀，培養學生自主及廣泛閱讀的習慣；5.　推展BYOD，學生能自律及負責任地運用IT及人工智能。價值觀教育：1.　透過價值觀及正向教育，課程中加強國家觀念，培養正確價值觀、態度及國民身份認同；2.　推廣建立學生健康生活方式，發展個人興趣和潛能，達至身心均衡發展；3.　以八大智能發揮學生多元潛能。
環保政策: 學校設環保及綠化校園政策，與各機構合辦環保物品循環再用活動，包括家教會協助舊校服新主人、漂書、廢物回收等。本校亦推動同學節約能源，自備手帕及水樽，使用環保餐具，實踐低碳校園生活。
學校特色: 1.　本校設有「傑出學生獎」、「姚星南醫生獎學金（卓越表現獎、飛躍進步獎及數理潛能獎）」、「蕭偉業校友獎學金（不凡獎學金）」、「池中齊醫生獎學金（體藝獎）」等獎學金，嘉許在學業、操行、科創及體藝潛能方面有突出表現之學生。　 2.　每學年參與各科及範疇的區際及校際比賽。　 3.　本校積極開展境外交流計劃、擴闊學生視野，加強升小幼銜接及適應，豐富學生的學習經歷。

設施

課室: 18
禮堂: 1
操場: 2
圖書館: 1
特別室: English room、STEAM Centre、科技學習室、語言學習室、圖書館、祈禱室、音樂室、視藝室、學生活動中心、小組教學室等。
其他設施: 一樓設空中花園及電子歷史長廊、課室設空調及互動電子白板、地下操場設籃球排球兩用場地、60米跑道及AI運動設施、四樓設師生共享空間。
特殊教育需要設施: 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

其他資料

校監和校董校管會主席和成員的培訓達標率: 86%
上學年0至4年年資人數百分率: 20
上學年5至9年年資人數百分率: 27
上學年10年年資或以上人數百分率: 53
上學年小一班數: 3
上學年小二班數: 3
上學年小三班數: 3
上學年小四班數: 3
上學年小五班數: 3
上學年小六班數: 3
全年全科測驗次數一年級: 0
全年全科考試次數一年級: 0
小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試: 有
全年全科測驗次數二至六年級: 0
全年全科考試次數二至六年級: 3
制定適切的校本課業政策讓家長了解相關安排並定期蒐集教師學生和家長的意見: 有
將校本評估政策上載至學校網頁讓公眾及持份者知悉: 有
將校本課業政策上載至學校網頁讓公眾及持份者知悉: 有
避免緊接在長假期後安排測考讓學生在假期有充分的休息: 有
按校情靈活編排時間表盡量在下午安排導修時段讓學生能在教師指導下完成部分家課: 有
學校管理超連結: http://www.skhstthomas.edu.hk/
學校管理架構: 由聖公宗（香港）小學監理委員會屬下之法團校董會管理，設有層級式的行政架構，包括管理與組織、學與教、學生及學習支援、學生表現四個範疇，另各科目及各工作小組配合學校發展及學生需要協助推展校務。
法團校董會校管會校董會: 於2015年8月31日成立法團校董會。
學校關注事項超連結: http://www.skhstthomas.edu.hk/
教學規劃超連結: http://www.skhstthomas.edu.hk/
學生支援超連結: http://www.skhstthomas.edu.hk/
家校合作及校風超連結: http://www.skhstthomas.edu.hk/
未來發展超連結: http://www.skhstthomas.edu.hk/
教師專業培訓及發展: 1.　透過專科專教、新課程推展、共同備課及同儕觀課等，提升學與教的效能；　 2.　教學團隊按學校發展及學生需要，配合教育局的教師持續專業發展政策編定進修計劃；　 3.　與教育局及外間教育機構到校進行協作，增加老師交流的機會；　 4.　教師在語文教學、STEAM教育及AI運動等與學界分享成功經驗。