北區小學

育賢學校

Yuk Yin School

加入比較

育賢學校是位於北區、資助、男女校的小學。辦學團體為育賢教育會有限公司。現任校長為林向榮先生。小一學校網為80。

校訓：禮、義、廉、恥

本校著重學生德、智、體、群、美五育的均衡發展，使天賦潛能盡量發揮，達到增值教育的目的；並以禮、義、廉、恥四維為校訓，培養學生維護我國傳統道德文化精神。

地區: 北區
學階: 小學
類別: 資助
學生: 男女校
教學語言: 中文
小一校網: 80
創校年份: 1939
校長: 林向榮先生
電話: 26729917

地址：新界上水馬會道 · 學校網頁 · yys@yukyinschool.edu.hk

地圖

OpenStreetMap

在 OpenStreetMap 開啟

班級數目

按教育局概覽班級結構

本學年小一1
本學年小二1
本學年小三1
本學年小四1
本學年小五1
本學年小六1
本學年總班數6
上學年總班數7

班級數目數據表
項目	數目
本學年小一	1
本學年小二	1
本學年小三	1
本學年小四	1
本學年小五	1
本學年小六	1
本學年總班數	6
上學年總班數	7

聯絡

地址: 新界上水馬會道
電話: 26729917
傳真: 26685879
電郵: yys@yukyinschool.edu.hk
網址: http://www.yukyinschool.edu.hk
保姆車: 有

學校資料

辦學團體: 育賢教育會有限公司
校監: 盧忠耀先生
創校年份: 1939
校訓: 禮、義、廉、恥
佔地面積（平方米）: 3600
法團校董會: 已成立
家長教師會: 有
舊生會: 有

學費及收費

家長教師會費: "$20"

班級結構

本學年小一: 1
本學年小二: 1
本學年小三: 1
本學年小四: 1
本學年小五: 1
本學年小六: 1
本學年總班數: 6
上學年總班數: 7
班級教學模式: 設有抽離教學班、輔導班、新移民英語班、課後功課輔導班、尖子班及個別輔導班等。並實施協作教學，目的是透過不同的學習模式，支援有不同學習需要的學生。
分班安排: 混合能力編班。

上課時間

每週上學日數: 5
每日上課節數: 10
每節時間: 30
上學時間: 8:20
上學時段: 上午
放學時間: 3:00
放學時段: 下午
午膳開始: 12:00
午膳結束: 12:50
午膳安排: 由指定供應商提供及由家長安排。

教師

教師總人數: 25
核准編制: 20
已接受師資培訓: 100
學士: 100
碩士或以上: 25
特殊教育培訓: 90

學與教

辦學宗旨: 本校著重學生德、智、體、群、美五育的均衡發展，使天賦潛能盡量發揮，達到增值教育的目的；並以禮、義、廉、恥四維為校訓，培養學生維護我國傳統道德文化精神。
學習和教學策略: 按課程安排多元化全方位學習活動，提高學生的學習興趣，把學習帶出課室，擴闊視野，使學習既靈活又愉快。
課程更新重點: 1.　培養學生以十種首要的價值觀和態度：「堅毅」、「尊重他人」、「責任感」、「國民身份認同」、「承擔精神」、「誠信」、「關愛」、「守法」、「同理心」和「勤勞」，作為推動價值觀教育的方向。透過多元化的學習經歷，如：品德教育、國民身份認同、國家安全教育及服務學習等，潛移默化地培育學生的價值觀。 2.　善用學時創造空間，促進學生身心均衡發展、豐富全方位學習經歷，以促進學生全人發展。 3.　強化STEAM教育、培養學生媒體和資訊素養、加強跨課程學習和閱讀，發展學生終身學習的能力。
共通能力: 透過設立不同的研習重點，培養學生的溝通能力、明辨性思考等共通能力。
價值觀培養: 本校重視德育及公民教育，除透過成長課、班主任課及周會培育學生的品德，提升他們的解難能力及抗逆力，以幫助其建立正面的價值觀外，亦透過校本輔導活動及社會服務等，讓學生在實踐中學習關愛及培養其同理心。
多元學習評估: 進展性評估兩次及總結性評估一次。

學生支援

照顧學習多樣性: 設校本特色課程、幼小銜接課程、「及早識別和輔導有學習困難的小一學生」計劃、感覺統合小組、執行功能小組、職業治療、言語治療、新移民英語班、讀寫訓練小組、社交禮儀小組、學生小組訓練、情緒社交小組、藝術治療、喜躍悅動、抽離班、協助教學、小老師計劃、及成長課等照顧學生個別差異。
融合教育: 本校致力建立關愛共融文化，以全校參與模式支援有特殊教育需要學生。透過彈性的資源調配，為學生提供適切的支援服務，以提升學生的學習效能及協助他們融入校園生活。具體措施包括個別學習計劃、教學及評估調適、校本言語治療服務、感統、專注力及社交訓練等。學校定期檢視目標及成效，透過不同途徑，與家長商議有關支援服務。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦共融校園活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通。
課程調適: 各科教師會因應需要調動和剪裁教材，中文及英文科設有校本課程，以收拔尖補底之效；全部科目均提供不同程度的調適課業，全面照顧學生學習差異，以提高學生學習成效。

校園生活

健康校園: 積極推動「健康校園計劃」，榮獲十三屆綠色學校獎及連續十六屆榮獲關愛校園獎，更鼓勵學生參與體適能計劃，以培養學生健康身心。
學校生活備註: 每日放學後學生可留校一小時參與各種球類及學科活動。
全方位學習: 興趣小組包括：籃球、足球、乒乓球、書法(毛筆、硬筆)、新興運動(匹克球、躲避盤、滑板)、武術、牧童笛、STEAM(無人機、四驅車)、合唱團、繪畫、奧數、升旗隊及童軍等。每年均舉行學科活動日、跨境遊、參觀、聖誕聯歡會、陸運會、旅行、教育營及家教會活動。
家校合作: 家教會定期舉辦各類型活動、工作坊及講座，加強家校合作。
校風: 校風純樸，師生關係良好，重視全人發展，注重訓輔整合，先訓後輔、先管後教的原則；學校已建立關愛文化，屢獲「關愛校園獎」。因此，學生對學校極具歸屬感，視學校為一愉快學習園地。
關注事項: 1.　持續優化學與教，促進學生自主學習。 2.　按不同的學習需要，提供一系列的生涯規劃，使學生從小認識自己，從而探索未來方向，訂立學業及交友目標。
發展計劃: 本校會繼續積極推動課改，以提升學生兩文三語水平、培養閱讀風氣和運用資訊科技教學為重點。此外，本校亦會提高教師教學效能，以確保學校發展質素。同時積極推行融合教育，並加強家校合作，與家長建立夥伴關係。
環保政策: 節約用紙、用電、用水。廢物回收，廣植花木。處理廚餘，製造機肥。
學校特色: 設校董會獎學金、家長教師會獎學金、校友會獎學金及雲泉仙館獎學金，獎勵成績優異、品行良好、成績有顯著進步及體藝方面表現出色之學生。本校公開比賽成績優異，尤以書法、籃球、寫作、音樂、數學及排球屢獲佳績。書法方面，本校曾七度榮獲全港中英文硬筆書法比賽小學組總冠軍；籃球方面曾獲得香港中文大學三人籃球錦標賽全港冠軍，近十屆北區小學校際籃球比賽中榮獲五屆冠軍、兩屆亞軍、一屆季軍。