沙田區小學

迦密愛禮信小學

Carmel Alison Lam Primary School

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迦密愛禮信小學是位於沙田區、資助、男女校的小學。辦學團體為基督教興學會有限公司。現任校長為易惠如女士。小一學校網為88。

校訓：明道律己忠主善群

按聖經真理提供全人教育，讓學生在德、智、體、群、美和靈命上，得到全面優質栽培，以致學能得以提高，個人潛質得以確立和發揮，並認識真神，明白真道，建立優良品格，樹立律己精神，得以在信、望、愛中成長，長大後立身處世，關心國家和社會，榮神益人。

地區: 沙田區
學階: 小學
類別: 資助
學生: 男女校
宗教: 基督教
教學語言: 中文（包括：普通話）及英文
小一校網: 88
創校年份: 1986
校長: 易惠如女士
電話: 26996945

地址：新界沙田顯徑邨 · 學校網頁 · info@calps.edu.hk

地圖

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班級數目

按教育局概覽班級結構

本學年小一4
本學年小二4
本學年小三4
本學年小四4
本學年小五4
本學年小六4
本學年總班數24
上學年總班數24

班級數目數據表
項目	數目
本學年小一	4
本學年小二	4
本學年小三	4
本學年小四	4
本學年小五	4
本學年小六	4
本學年總班數	24
上學年總班數	24

聯絡

地址: 新界沙田顯徑邨
電話: 26996945
傳真: 26019441
電郵: info@calps.edu.hk
網址: http://www.calps.edu.hk
校車: 有

學校資料

辦學團體: 基督教興學會有限公司
校監: 容玉儀女士
創校年份: 1986
校訓: 明道律己忠主善群
佔地面積（平方米）: 6200
法團校董會: 已成立
家長教師會: 有
舊生會: 有

學費及收費

家長教師會費: "$20"
非標準項目收費: "特定用途費每學期$225；支付聘請NET、學生保險、環境衞生等費用。"
其他收費: 補發學生證：$17

班級結構

本學年小一: 4
本學年小二: 4
本學年小三: 4
本學年小四: 4
本學年小五: 4
本學年小六: 4
本學年總班數: 24
上學年總班數: 24
班級教學模式: 1.　採用多元化教學策略，加上高展示、多讚賞，鼓勵學生積極參與學習，並透過合作學習提升學生的共通能力。　2.　透過高階思維及解難能力策略訓練，提升學生的創意、思維及解難能力。　3.　配合資訊科技輔助學習，提升學生自主學習精神。 4.　照顧學生學習多樣性，給予學生指導性回饋，協助他們反思學習，發展個人多元智能。
班級結構備註: 為了讓所有學生好好掌握兩文三語，本校小一至小三的中文科會以廣東話及普通話為教學語言；當他們升讀四至六年級時，則會以廣東話為中文科的教學語言。
分班安排: 小一至四年級的學生會平均分班；到五、六年級時會編排一班精英班，另外三班平均分班。

上課時間

每週上學日數: 5
每日上課節數: 11
每節時間: 30
上學時間: 8:00
上學時段: 上午
放學時間: 3:10
放學時段: 下午
午膳開始: 12:45
午膳結束: 1:45
午膳安排: 由指定供應商提供、由家長安排及學生自攜午膳。

教師

教師總人數: 49
核准編制: 46
已接受師資培訓: 100
學士: 100
碩士或以上: 31
特殊教育培訓: 60

學與教

辦學宗旨: 按聖經真理提供全人教育，讓學生在德、智、體、群、美和靈命上，得到全面優質栽培，以致學能得以提高，個人潛質得以確立和發揮，並認識真神，明白真道，建立優良品格，樹立律己精神，得以在信、望、愛中成長，長大後立身處世，關心國家和社會，榮神益人。
學習和教學策略: 1.　教師以學生為本進行教學，透過多元化教學策略，例如：合作學習、全方位學習活動、單元課、STEAM教育，戲劇教育、高階思維及解難能力訓練等，讓學生多協作和多參與，提升協作能力、溝通能力、創造力、批判／明辨性思考能力、運用資訊科技能力、運算能力、解決問題能力、自我管理能力和研習能力。　 2.　老師們本着以學生為本的信念進行教學，採用適異教學照顧學生的學習多樣性，讓不同能力的學生均能參與課堂，增加學生成功學習的機會。　 3.　推動學生資訊科技學習，4-6年級推行「自攜裝置」計劃，靈活運用各類電子學習資源，以提高學與教效能，培養自主學習能力。
課程更新重點: 1.　安排學科以外的多元學習經歷，以達至善用學時，創造空間。　2.　以適異教學照顧學習多樣性，發揮學生學習潛能，提升學習成果。　3.　各科滲入STEAM元素，強化學生在IT領域的知識，並具備符合道德的資訊素養。　4.　透過跨課程閱讀及協作，建構學習鷹架。讓學生綜合所習得的知識和技能，持續學習。　5.　透過不同的評估模式，提升評估素養，促進學與教效能。　6.　透過成長課、價值觀教育活動，建立正面的價值觀，促進學生全人發展。　7.　重視國民教育，安排升旗禮及旗下講話，提升學生對國民身分的認同。
共通能力: 除了在課堂內提供多元化的教學策略外，亦會透過不同的學習經歷，例如擔任活動的司儀、服務生、風紀、迦密大使等，建立學生協作、溝通、創造、明辨性思維、運算、解決問題、自我管理、運用科技及研習等共通能力。
價值觀培養: 價值觀跨科組主題學習，組織「6+1」的課程，分別進行六級主題活動及全校性的中華文化月，使學生在生活化的情景中學習，實踐「從做中學」。課程應用「4F解說技巧」反思法，幫助學生整理學習經驗，讓活動成為日後應用及實踐的基礎，以達致知情意行。
多元學習評估: 除了進展性評估及總結性評估外，還包括其他學習評估方式，如：學生自評及互評、家長評估、網上評估、專題研習、實作評量、體適能測試等。透過多元化的學習評估，教師更能了解學生不同度向的發展，從而促進學習。

學生支援

照顧學習多樣性: 1.　學校透過優化課堂教學，照顧所有學生的不同學習及適應需要。特設資優課程包括：奧數訓練班、劍橋英語班、機械人班、寫作班、英語大使、魔力橋、校園小記者、表演藝術、敬拜隊等，以提供機會讓學生發展潛能。　 2.　透過三層支援模式，按學生的個別情況和特殊教育需要提供適切的支援（如入班支援、小組教學等）。
融合教育: 1.　由學生支援組統籌支援工作，提供功課及考試調適、設情緒小組、社交小組等，以支援學生在學習上的不同需要。　 2.　設校本教育心理學家及校本言語治療師，為個別學生及家長提供服務，提升學生自信心和學習能力。
課程調適: 1.　透過共同備課、彼此觀課、課程剪裁及調適，設計合適教學內容，切合不同能力學生的需要。　 2.　為有特殊學習需要的學生調適考試試卷。　 3.　分層課業設計，照顧學生學習多樣性。　 4.　為新來港學生預備英文班及廣東話班，幫助他們適應新學習環境。

校園生活

健康校園: 1.　全校參與體適能獎勵計劃及SportAct獎勵計劃。2.　推行「Alison Stars愛禮信之星獎勵計劃」，培養學生的良好品格及肯定其自我價值。3.　參與開心「果」月及生活教育活動計劃，建立健康生活習慣。4.　監察校園環境，定期進行全校消毒程序和防蚊措施。5.　加入「校園‧好精神」教師專業網絡，推廣精神健康。
學校生活備註: 1.　設功課輔導堂，老師指導學生完成功課。 2.　時間表內設綜合課，包括：周會、興趣小組等，豐富學生學習經歷。　 3.　操場內設運動區，鼓勵學生在小息時間多做運動。 4.　每年為體重超標的學生訂立健體計劃。
全方位學習: 提供多元智能訓練，包括：英語話劇、奧數訓練、合唱團、管樂團、西方舞、足球、籃球、手球、花式跳繩、跆拳道、陶笛、小提琴、敲擊樂、長笛、管樂團、小畫家、基督少年軍、小女童軍、公益少年團、學生團契、校園小記者、小司儀等，超過30多項活動。
家校合作: 1.　學校設計了不同系列的家長教育課程，以配合學校的教學理念，共收管教之效。 2.　家長義工隊融入學校事工，體驗及分擔愛禮信大家庭的工作，例如照顧小一、二午膳、故事爸媽等，攜手營造關愛校園。
校風: 1.　本校著重教導學生以真誠和積極的態度待人處事，師生關係融洽。校董會及全體員工堅守「真理為幹，學生為本」的信念，培育學生。　 2.　透過周會、成長課及學生團契等，促進學生品行及德育的成長，同時增強師生溝通，學習彼此關愛。　 3.　家長與校方緊密合作，家長積極參與各項校內舉行的活動，多次獲頒發「關愛校園」獎項。
關注事項: 1.　關注事項一：拓展學術潛能，成就優質學習。　　　2.　關注事項二：培育品格魅力，塑造全人生命。
發展計劃: 1.　透過照顧學習多樣性，提升學生的學習能力及素養，活用所學。　 2.　透過開展科學課程，強化校本STEAM教育，提升學生的共通能力及自主學習精神。　 3.　開展校本資優教育，規劃人才庫，提升學生展才及浮尖的機會。　 4.　推動全校性價值觀教育活動。有機結合了不同學習領域，策略性地規劃跨科組活動。　 5.　透過豐富的學習經歷。　 6.　加強品格教育，培養學生的正確的價值觀和態度，讓學生成為一個有德行的人。
環保政策: 1.　定期舉行各類環保活動，提升學生對愛護環境及節省資源的意識，如：熄燈活動、「迦密零廚餘」獎勵計劃等，試後安排觀賞環保主題話劇及進行校外考察等。 2.　操場內設三色回收筒，課室內設回收籃等，有助廢料循環再造。近年積極推動辦公室去紙化，減少耗用紙張。
學校特色: 1.　設有「迦密獎學金」及「家教會獎學金」獎勵學業優異及有顯著進步之學生。本校在數學、手球、舞蹈、團隊服務等活動及比賽中多次獲得全港或沙田區優異成績。　 2.　本校十分著重學生之品德及靈性培育，故設有學生團契、教師團契及福音聚會、福音營等活動，讓學生接觸基督教信仰，培養正確的價值觀和良好品格。

設施

課室: 24
禮堂: 1
操場: 1
圖書館: 1
特別室: 校舍內有不同功能特別室，如：音樂室、多媒體電腦室、視藝室、圖書館、STEAM room、英語學習室、小組輔導學習室、家長資源中心、會議室等。
其他設施: 全校無線寬頻網絡供學生電子學習，課室均設有電腦、實物投影機和電子白板，校舍範圍有漂書角，飲水機，紅外線探熱機等。
特殊教育需要設施: 斜道及暢通易達升降機。

其他資料

校監和校董校管會主席和成員的培訓達標率: 80%
上學年0至4年年資人數百分率: 12
上學年5至9年年資人數百分率: 18
上學年10年年資或以上人數百分率: 70
上學年小一班數: 4
上學年小二班數: 4
上學年小三班數: 4
上學年小四班數: 4
上學年小五班數: 4
上學年小六班數: 4
全年全科測驗次數一年級: 0
全年全科考試次數一年級: 3
小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試: 有
全年全科測驗次數二至六年級: 0
全年全科考試次數二至六年級: 3
制定適切的校本課業政策讓家長了解相關安排並定期蒐集教師學生和家長的意見: 有
將校本評估政策上載至學校網頁讓公眾及持份者知悉: 有
將校本課業政策上載至學校網頁讓公眾及持份者知悉: 有
避免緊接在長假期後安排測考讓學生在假期有充分的休息: 有
按校情靈活編排時間表盡量在下午安排導修時段讓學生能在教師指導下完成部分家課: 有
學校管理超連結: http://www.calps.edu.hk/
學校管理架構: 1.　法團校董會定期舉行會議決策校政，校長及全體教職員參與策劃，執行及評估學校發展工作，其他持份者監察施行計劃的情況。 2.　學校設有行政組、功能組及學科組，每組由主任帶領，全體教師參與，一同策劃推行校政。
法團校董會校管會校董會: 法團校董會成立於2008年，校董成員總人數為15人，包括辦學團體校董、校長校董、教師校董、獨立人士校董、家長校董及校友校董。
學校關注事項超連結: http://www.calps.edu.hk/tc/content.php?wid=84
教學規劃超連結: http://www.calps.edu.hk/
學生支援超連結: http://www.calps.edu.hk/
家校合作及校風超連結: http://www.calps.edu.hk/
未來發展超連結: http://www.calps.edu.hk/
教師專業培訓及發展: 1.　優化共同備課及同儕觀課文化，令教與學更具果效。　2.　教師每年參與在職培訓課程，與時並進；亦透過不同的講座及工作坊，促進教師專業交流，優化教學。　 3.　全校教師參與學校行政工作，在策劃、施行及監察工作上扮演積極角色。