深水埗區小學

中華基督教會協和小學（長沙灣）

C.C.C. Heep Woh Primary School (Cheung Sha Wan)

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中華基督教會協和小學（長沙灣）是位於深水埗區、資助、男女校的小學。辦學團體為中華基督教會香港區會。現任校長為蔡世鴻先生M.H.。小一學校網為40。

校訓：爾識真理，真理釋爾

1.以學生為本，讓學生在德、智、體、群、美、靈方面都有全面發展機會。 2.培養學生具有思考、探索、創新和應變的能力。 3.提升學生學習能力，因材施教，照顧個別差異。 4.透過訓輔工作，使學生養成自愛、自治、自律的精神。 5.帶領學生認識基督，發揮愛神、愛人、愛國的精神。

地區: 深水埗區
學階: 小學
類別: 資助
學生: 男女校
宗教: 基督教
教學語言: 中文（包括：普通話）及英文
小一校網: 40
創校年份: 1911
校長: 蔡世鴻先生 M.H.
電話: 21119099

地址：九龍深水埗東京街18號 · 學校網頁 · email@heepwohcsw.edu.hk

地圖

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班級數目

按教育局概覽班級結構

本學年小一5
本學年小二5
本學年小三5
本學年小四5
本學年小五5
本學年小六5
本學年總班數30
上學年總班數30
班級結構備註8,103,302,453,308,102,000,000,000

班級數目數據表
項目	數目
本學年小一	5
本學年小二	5
本學年小三	5
本學年小四	5
本學年小五	5
本學年小六	5
本學年總班數	30
上學年總班數	30
班級結構備註	8.103302453308102e+24

聯絡

地址: 九龍深水埗東京街18號
電話: 21119099
傳真: 21119826
電郵: email@heepwohcsw.edu.hk
網址: http://www.heepwohcsw.edu.hk
校車: 有

學校資料

辦學團體: 中華基督教會香港區會
校監: 陳應城教授
創校年份: 1911
校訓: 爾識真理，真理釋爾
佔地面積（平方米）: 6016
法團校董會: 已成立
家長教師會: 有
舊生會: 有

學費及收費

家長教師會費: "$30"
非標準項目收費: "增潤費$500，用作增聘外籍老師教授英語會話及小組閱讀。"

班級結構

本學年小一: 5
本學年小二: 5
本學年小三: 5
本學年小四: 5
本學年小五: 5
本學年小六: 5
本學年總班數: 30
上學年總班數: 30
班級教學模式: 利用學習支援津貼撥款於課後開設不同的強化小組及學科小組，於星期六聘請導師開設學科加強班，教導成績稍遜學生的學習技巧。一至二年級推行普教中，三至六年級各級有兩班用普通話教中文。
班級結構備註: 星期一至四上課時間8:10至3:30，逢星期四2:45至3:30為制服團隊活動時段，星期五上課時間8:10至2:10，每天12:45至1:35午膳。
分班安排: 一年級隨機分班，二年級按成績，較佳先編入B、D班，其餘平均編入A、C及E班。升三至五年級按成績，順序編入B、D、E班，其餘平均編入A、C班。五年級原班升六年級。一至二年級全級及三至六年級B、D班用普通話教中文。

上課時間

每週上學日數: 5
每日上課節數: 11
每節時間: 30
上學時間: 8:10
上學時段: 上午
放學時間: 3:30
放學時段: 下午
午膳開始: 12:45
午膳結束: 1:35
午膳安排: 由指定供應商提供及由家長安排。

教師

教師總人數: 65
核准編制: 59
已接受師資培訓: 100
學士: 100
碩士或以上: 35
特殊教育培訓: 60

學與教

辦學宗旨: 1.以學生為本，讓學生在德、智、體、群、美、靈方面都有全面發展機會。 2.培養學生具有思考、探索、創新和應變的能力。 3.提升學生學習能力，因材施教，照顧個別差異。 4.透過訓輔工作，使學生養成自愛、自治、自律的精神。 5.帶領學生認識基督，發揮愛神、愛人、愛國的精神。
學習和教學策略: 1.　善用科技，以學生為中心，推展電子學習，提升學生自學能力。 2.　透過創意教學策略，鼓勵學生發揮創意、提升解難能力。 3.　利用合作學習策略，培養協作的能力。
課程更新重點: 1.　學校致力推動STEAM教育，重點發展航天教育，參與「航天教育學校聯網」，透過校本教材「星空扎記」、「小宇航員選拔」活動，讓學生學習航天知識。此外，學校推動三天「創意日」全校性活動，以「動手做」的方式進行實驗和探究，於2023年開始率先推展科學科，提升學生對科學的興趣。 2.　本校積極發展跨課程閱讀，透過電子書及閱讀平台，多元化書籍，配合閱讀課，推展學生廣泛閱讀。學校推行跨課程活動周、主題閱讀月、作家講座、獎勵計劃讓學生從閱讀中學習，提升自學能力。
共通能力: 1.　透過各級一年三次全日創意日，由校本設計十八套STEAM教材，提升學生創造力、協作、溝通與解難能力。 2.　通過專題研習、全方位學及境外交流等活動，鼓勵學生從實踐中學習，體驗不同的學習經歷，擴闊視野，培養學生研習能力、解決問題能力。
價值觀培養: 1.　學校積極推行正向價值教育，利用「感愛敢動」校本教材課程，培養學生愛己愛人的態度。 2.　利用校本輔導活動～「我的成長印記」個人紀錄冊，配合服務學習、精神健康活動和歷奇活動，讓學生挑戰自我，健康成長。
多元學習評估: 語文方面包括聽說讀寫評估，各科因應本科特色作多元化評估，並有實作評量、學生互評、自評及家長評鑑。視藝、體育設學習檔案，常識科分小組進行專題研習，並為有特殊教育需要的學生提供測考及功課調適。

學生支援

照顧學習多樣性: 透過三層支援模式照顧學生的個別差異，於課後及周六舉辦中英數科的拔尖補底課程。利用校本課後學習支援津貼計劃撥款開辦各類增益課程，更設有幼小銜接、升中適應及外購輔導服務等。本校積極發展資優教育，除了有系統的訓練和培訓課程，也鼓勵學生參與校外比賽，學生表現出色，屢獲殊榮。
融合教育: 學生支援組由特殊教育需要統籌主任領導，並由特殊教育需要支援老師、輔導主任、校本教育心理學家、校本言語治療師、遊戲治療師及學校社工組成。因應學生的學習需要、學業成績、學習進度及科任老師建議等因素，安排他們接受相應的支援措施，例如評估、功課調適、測考及默書調適、課後輔導、輔助小組、小組教學、校本言語治療服務、遊戲治療和及制訂個別學習計劃等。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；舉辦共融校園活動；及本校部分年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。
課程調適: 因應學生的學習情況而調整教學方法及家課量。設恆常機制，讓教師及家長定期檢視學校的家課政策。

校園生活

健康校園: 重視同學的均衡發展，每級設正向及成長課程。每學年均參加「學校體育推廣計劃」、推行環保健康午膳、採用樓層派飯、舉辦班際清潔及秩序比賽及各類身心成長健康講座等。
學校生活備註: 利用導修時間舉行「午讀」、圖書分享，德育訓練及心靈培育，設午間英語廣播。逢星期一至五設導修課，由老師指導同學完成功課。每天午間及課後設不同的聯課活動，同學可自由參加。周四設制服團隊活動，星期五舉行崇拜週會和成長課。
全方位學習: 聯課活動：劍橋英語、英語話劇、英文拼音、英文集誦、奧數、電腦、中國舞、現代舞、跆拳、球類、田徑、游泳、射箭、劍擊、陶藝、壁畫、彩繪、陶藝、詩班、敲擊樂、管樂、弦樂、中樂、團契、幼童軍、基督女少年軍、升旗隊、環保種植先鋒、創意科學等體藝活動。
家校合作: 本校重視家校溝通，與家長攜手合力建設關愛和諧校園。家教會致力促進家校合作，協辦學術及親子活動及出版會訊，推動親職教育及為學校發展提出寶貴意見。
校風: 校風淳樸，學生好學守規，注重關愛校園文化。推行優質小息活動，讓學生從遊戲中培育自信及積極進取的精神。設立50多項聯課及康樂活動和豐富的暑期參觀及學習活動，定期舉辦綜藝匯演。每週推行綜合教育課，將專研技能，個人成長及生命教育等元素融入課程內。
關注事項: 1.　溝通與協作，創科建將來。 2.　身心健康，同顯關愛。　　堅毅成長，自主人生。
發展計劃: 1.　本校着力推動航天教育，透過校本課程、全方位學習、校外比賽、境外航天學習團，認識中國航天科技，培育航天人材。 2.　本校致力發展校本STEAM教育及跨課程閱讀，除了推展「奇趣IT識多D」計劃，發展AI人工智能課程、計算思維課程外，更會配合跨學科課程閱讀有關科學的資訊，提升學生對創科的興趣。 3.　本校全面推展科學科，加強科學實驗的體驗，配合創意日動手做活動，及校外參觀，提升學生科學的探究能力。
環保政策: 設有環保大使，空中花園、惜食計劃及可再生能源計劃。
學校特色: 1.　本校得到香港迪士尼樂園邀請，分別為高小學生編寫「迪士尼STEM體驗行」及為初小學生編寫「迪士樂STEAM學習任務：探索海陸空」兩套教材，讓學生走出課室，結合迪士尼樂園的奇妙情景進行學習體驗。 2.　本校STEAM課程亦著重培養學生的科學探究精神，透過動手做和小組探究形式，領略科學原理。

設施

課室: 30
禮堂: 1
操場: 1
圖書館: 1
特別室: 校園影院、電視台、陶藝及視藝室、科學室、音樂室、英語室、航天室、校史室、閱覽室、家教會室及攀石牆、歷史廊、遊戲室等。
其他設施: 本校設有輔導室讓言語治療師、教育心理學家、職業治療師及遊戲治療師進行服務。
特殊教育需要設施: 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

其他資料

校監和校董校管會主席和成員的培訓達標率: 73%
上學年0至4年年資人數百分率: 31
上學年5至9年年資人數百分率: 21
上學年10年年資或以上人數百分率: 48
上學年小一班數: 5
上學年小二班數: 5
上學年小三班數: 5
上學年小四班數: 5
上學年小五班數: 5
上學年小六班數: 5
全年全科測驗次數一年級: 1
全年全科考試次數一年級: 1
小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試: 有
全年全科測驗次數二至六年級: 2
全年全科考試次數二至六年級: 2
制定適切的校本課業政策讓家長了解相關安排並定期蒐集教師學生和家長的意見: 有
將校本評估政策上載至學校網頁讓公眾及持份者知悉: 有
將校本課業政策上載至學校網頁讓公眾及持份者知悉: 有
避免緊接在長假期後安排測考讓學生在假期有充分的休息: 有
按校情靈活編排時間表盡量在下午安排導修時段讓學生能在教師指導下完成部分家課: 有
學校管理超連結: http://www.heepwohcsw.edu.hk
學校管理架構: 由法團校董會管理，秉承區會的辦學精神，領導各行政小組實踐已制定的發展目標及政策。
法團校董會校管會校董會: 由不同的持份者來管理學校。
學校關注事項超連結: http://www.heepwohcsw.edu.hk
教學規劃超連結: http://www.heepwohcsw.edu.hk
學生支援超連結: http://www.heepwohcsw.edu.hk
家校合作及校風超連結: http://www.heepwohampta.org.hk
未來發展超連結: http://www.heepwohcsw.edu.hk
教師專業培訓及發展: 1.　邀請大學教授、專家舉行教師講座，提升教學效能、電子學習的運用及價值教育。 2.　邀請教育機構、專家舉辦教師培訓工作坊，提升教師實踐創意教學及STEAM教育的專業能力。 3.　邀請教育心理學家、言語治療師等教育專家舉行講座，讓教師掌握正向思維、照顧學生學習多樣性的策略。