深水埗區小學

深水埔街坊福利會小學

Shamshuipo Kaifong Welfare Association Primary School

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深水埔街坊福利會小學是位於深水埗區、資助、男女校的小學。辦學團體為深水埔街坊福利事務促進會。現任校長為張麗雲女士。小一學校網為40。

校訓：進德修業、服務坊眾

以有教無類的精神，作育英才，使學生在德、智、體、群、美五育中得到均衡發展，奠定良好基礎，成為社會棟樑，服務社會，造福人群。

地區: 深水埗區
學階: 小學
類別: 資助
學生: 男女校
教學語言: 中文
小一校網: 40
創校年份: 1964
校長: 張麗雲女士
電話: 23819504

地址：九龍深水埗汝州街88號 · 學校網頁 · admin@sspkw.edu.hk

地圖

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班級數目

按教育局概覽班級結構

本學年小一1
本學年小二2
本學年小三2
本學年小四2
本學年小五2
本學年小六2
本學年總班數11
上學年總班數12

班級數目數據表
項目	數目
本學年小一	1
本學年小二	2
本學年小三	2
本學年小四	2
本學年小五	2
本學年小六	2
本學年總班數	11
上學年總班數	12

聯絡

地址: 九龍深水埗汝州街88號
電話: 23819504
傳真: 23914112
電郵: admin@sspkw.edu.hk
網址: http://sspkw.edu.hk

學校資料

辦學團體: 深水埔街坊福利事務促進會
校監: 梁鉅海校監, B.B.S., M.H.
創校年份: 1964
校訓: 進德修業、服務坊眾
佔地面積（平方米）: 1000
法團校董會: 已成立
家長教師會: 有
舊生會: 有

學費及收費

家長教師會費: "$20"
其他收費: 補發智能學生證 $50，雜費$450

班級結構

本學年小一: 1
本學年小二: 2
本學年小三: 2
本學年小四: 2
本學年小五: 2
本學年小六: 2
本學年總班數: 11
上學年總班數: 12
班級教學模式: 推行小班教學，全校運用「合作學習」策略施教，並運用混合式學習，善用學時，提升教學效能。提供小一至小六中、英、數輔導及拔尖教學。提供言語治療、學習障礙服務、非華語學生中文學習計劃等。
分班安排: 小五的中、英、數三科按學生學習能力分班。

上課時間

每週上學日數: 5
每日上課節數: 10
每節時間: 35
上學時間: 8:00
上學時段: 上午
放學時間: 3:30
放學時段: 下午
午膳開始: 12:45
午膳結束: 1:45
午膳安排: 由指定供應商提供及由家長安排。

教師

教師總人數: 28
核准編制: 26
已接受師資培訓: 100
學士: 100
碩士或以上: 25
特殊教育培訓: 54

學與教

辦學宗旨: 以有教無類的精神，作育英才，使學生在德、智、體、群、美五育中得到均衡發展，奠定良好基礎，成為社會棟樑，服務社會，造福人群。
學習和教學策略: 1.　推行小班教學，以合作學習形式提升學生協作能力，以及照顧學習多樣性。 2.　重視兩文三語，中英普並重。設有主題活動日、戶外學習日、普通話廣播等，既可擴闊學生視野，又可提高學習興趣。 3.　推行電子學習，提升學生學習動機及效能；配合混合式學習，善用學時，加強學與教效能。 4.　設有拔尖課程助學生發揮潛能，亦設有輔導教學支援有需要的學生。 5.　STEAM：通過跨學科探究活動，提升學生對科學、科技和數學的興趣，解決生活問題。
課程更新重點: 1.　透過國家安全教育，認識國家及中華文化，培養學生的國民身份認同。 2.　培養正向價值觀態度。 3.　建立健康的生活方式。 4.　強化STEAM教育、培養學生媒體和資訊素養。 5.　提升評估素養，促進學與教效能。
共通能力: 透過課堂的學與教活動、主題學習、專題研習、跨學科學習及全方位學習等多元化學與教策略，並發展STEAM　教育及通過多元課業，全面發展學生的共通能力。
價值觀培養: 以正向教育為主題佈置校園。透過班級經營、成長課及小組輔導計劃，加強學生正向行為及營造正向的學習環境。於學科加入正向元素，培養學生正確的價值觀及態度，又透過推行國情教育，培養學生的國民身份認同。透過「我做得到」獎勵計劃，強化學生正向思維。
多元學習評估: 除總結性評估外，本校亦設有進展性評估、學生自我反思、同儕互評及家長回饋等，以多元化和多角度的評估模式，全面評估學生表現。老師分析評估數據後，再回饋學與教。

學生支援

照顧學習多樣性: 透過「全校參與」模式，照顧學生的個別差異。配合不同學生的需要，於課後設功課輔導班、託管班、社交訓練小組、個別學習計劃及學科輔導班等。為有需要的學生提供校本言語治療服務、校本教育心理服務等支援服務。
融合教育: 本校致力建立共融文化，以三層支援模式幫助學生學習及融入校園生活。本校為有特殊教育需要的學生進行及早識別，訂定適切的家課及評估調適，檢視學生的進展及成效，為有特殊教育需要的非華語學生提供適切的支援。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；及舉辦共融校園活動。　小一至小三以抽離式上課，推行繪本教學。小四至小六，有非華語教學助理入課堂支援學生。小一至小三開辦「周末非華語中文班」。
課程調適: 小一至小三中文科推行繪本教學，從小培養學生的閱讀興趣。小一至小六英文科設英文寫作冊。於小一至小三的中文課分程度上課，又增設非華語班。小五中英數主科分程度上課，老師按不同學生的需要，在教學內容、進度、課業及評估作出調適。在課前課後設立陽光班及學科輔導班，為不同能力的學生提供更多學習上的支援。

校園生活

健康校園: 透過班級經營及正向教室，幫助學生在生理、心理及社交上達至良好的狀態，培養學生的健康生活習慣，建立正面人生觀與價值觀。
全方位學習: 團體:幼童軍、小女童軍、交通安全隊、公益少年團,　社區服務及表演。課外活動:舞蹈、醒獅、乒乓球、排球、田徑、Hiphop、武藝班、合唱團、小提琴、敲擊樂、手鐘班、STEAM學習、奧數、英文布偶班、及視藝尖子班。
家校合作: 致力推動家校合作，設家長教師會，以增進學校與家長的了解和溝通。學校為家長提供多元化的活動，如舉辦家長義工小組、家長茶敘、家長小組、親子活動及家長講座等，以擴闊家長的視野和加強管教子女的技巧，達到共同管教之效。學校亦落實支援有特別需要的家庭。
校風: 通過各項預防性和發展性的全方位活動，建立學生正面的價值觀；發掘學生獨特的潛質；使他們成為有理想、有活力、積極有為的學生。
關注事項: 1.　以混合式學習，加強學與教效能。 2.　培養學生持守正面價值觀，深化校園正向文化。
發展計劃: 1.　參予服務社區活動，培養具承擔精神的良好公民 2.　讓學生建立健康的生活方式。 3.　運用資訊科技，促進學與教效能。 4.　培訓學生建立正向價值觀、創新思維、慎思明辨思維及自主學習能力。 5.　推廣國情教育、培養學生國民身份認同。
環保政策: 透過課程及參與不同的環保活動，藉此加強學生對環境保護的認識和欣賞，讓學生從中確立環保價值觀，並能有效地運用資源。
學校特色: 校監獎學金、耕耘進步獎、陳茂發助學金、非華語學童學習獎勵計劃、苗圃行動基金、暖流計劃、Mayaa助學金、萬花筒慈善基金、樂恩慈善基金、Mayaa HK學科進步獎、非華語學生奬助學金、泓福助學金、泓福慈善基金、羅善祥助學金。

設施

課室: 12
禮堂: 1
操場: 1
圖書館: 1
特別室: 英語室、音樂室、科學室、STEAM室、圖書館、視藝室、多用途室、小組學習室、會客室、精神健康室。
其他設施: 禮堂、操場、遊樂場。

其他資料

上學年0至4年年資人數百分率: 14
上學年5至9年年資人數百分率: 13
上學年10年年資或以上人數百分率: 73
上學年小一班數: 2
上學年小二班數: 2
上學年小三班數: 2
上學年小四班數: 2
上學年小五班數: 2
上學年小六班數: 2
全年全科測驗次數一年級: 1
全年全科考試次數一年級: 1
小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試: 有
全年全科測驗次數二至六年級: 1
全年全科考試次數二至六年級: 2
制定適切的校本課業政策讓家長了解相關安排並定期蒐集教師學生和家長的意見: 有
將校本評估政策上載至學校網頁讓公眾及持份者知悉: 有
將校本課業政策上載至學校網頁讓公眾及持份者知悉: 有
避免緊接在長假期後安排測考讓學生在假期有充分的休息: 有
按校情靈活編排時間表盡量在下午安排導修時段讓學生能在教師指導下完成部分家課: 有
學校管理超連結: http://sspkw.edu.hk
學校管理架構: 法團校董會、校長領導副校長及主任分層管理四大範疇行政小組。
法團校董會校管會校董會: 法團校董會由辦學團體成員、獨立校董、教職員校董和家長校董組成。
學校關注事項超連結: http://www.sspkw.edu.hk/
教學規劃超連結: http://sspkw.edu.hk
學生支援超連結: https://sspkw.edu.hk/tc/content.php?wid=250
家校合作及校風超連結: https://sspkw.edu.hk/%E7%B0%A1%E4%BB%8B
未來發展超連結: https://sspkw.edu.hk/tc/
教師專業培訓及發展: 持續發展學習社群，教師通過參與、實踐及反思，組成團隊。與外界機構合作，如參加教育局語文教學支援組服務支援中、英文科教學及非華語教學等。另安排教師專業發展日，主題環繞學校的關注事項。