元朗區小學

十八鄉鄉事委員會公益社小學

Shap Pat Heung Rural Committee Kung Yik She Primary School

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十八鄉鄉事委員會公益社小學是位於元朗區、資助、男女校的小學。辦學團體為十八鄉鄉事委員會學校有限公司。現任校長為姚頌文先生。小一學校網為72。

校訓：博學篤志

秉承校董會「以學生為本」的辦學精神，致力促進學生的全人發展，並培養他們具備良好的品格和正確的價值觀。

地區: 元朗區
學階: 小學
類別: 資助
學生: 男女校
教學語言: 中文及英文
小一校網: 72
創校年份: 2002
校長: 姚頌文先生
電話: 24486623

地址：新界天水圍天城路22號 · 學校網頁 · info@kysps.edu.hk

地圖

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班級數目

按教育局概覽班級結構

本學年小一5
本學年小二5
本學年小三5
本學年小四5
本學年小五5
本學年小六5
本學年總班數30
上學年總班數30

班級數目數據表
項目	數目
本學年小一	5
本學年小二	5
本學年小三	5
本學年小四	5
本學年小五	5
本學年小六	5
本學年總班數	30
上學年總班數	30

聯絡

地址: 新界天水圍天城路22號
電話: 24486623
傳真: 24481160
電郵: info@kysps.edu.hk
網址: http://www.kysps.edu.hk
保姆車: 有

學校資料

辦學團體: 十八鄉鄉事委員會學校有限公司
校監: 黃劍雄先生
創校年份: 2002
校訓: 博學篤志
佔地面積（平方米）: 5300
法團校董會: 已成立
家長教師會: 有
舊生會: 有

學費及收費

家長教師會費: "$30"
非標準項目收費: "分2期收取，每期為$225元。全部款項將用於學生。"
其他收費: 補發學生證$12

班級結構

本學年小一: 5
本學年小二: 5
本學年小三: 5
本學年小四: 5
本學年小五: 5
本學年小六: 5
本學年總班數: 30
上學年總班數: 30
班級教學模式: 全校各班均為小班教學，採用多元化的教學方式，為學生提供豐富的學習經歷。
分班安排: 小一至小三實行平均分班；小四至小六則按學生的語文能力進行分班安排。

上課時間

每週上學日數: 5
每日上課節數: 8
每節時間: 40
上學時間: 7:55
上學時段: 上午
放學時間: 3:05
放學時段: 下午
午膳開始: 12:45
午膳結束: 1:40
午膳安排: 由指定供應商提供及由家長安排。

教師

教師總人數: 61
核准編制: 56
已接受師資培訓: 90
學士: 98
碩士或以上: 28
特殊教育培訓: 49

學與教

辦學宗旨: 秉承校董會「以學生為本」的辦學精神，致力促進學生的全人發展，並培養他們具備良好的品格和正確的價值觀。
學習和教學策略: 本校發展了中文科及英文科的校本圖書教學課程，各級均以適切的圖書及其他閱讀材料作為教學主軸，全面取代傳統教科書，旨在提升學生的閱讀興趣，並擴展其閱讀的廣度與深度。此外，本校運用「以說話為本」的教學理念，積極透過促進思維的課堂對話，提升學生在課堂中的主動參與，從而促進思維發展，並全面加強共通能力。
課程更新重點: 為促進學生的全人發展，本校採用上午與下午分段式時間表。上午以學科學習為主，下午則安排全方位活動及德育學習，讓學生在知識與品格、身心發展之間取得平衡。學校每年舉辦多項跨學科活動，如課程統整週、喜閱同樂日、多元文化日及中華文化日等，讓學生從不同角度深入探究多樣主題。另透過多元化的體驗式學習安排，培養學生對學習的堅毅、責任、自信與興趣，逐步提升自主學習能力。
共通能力: 本校透過「明日領袖教育框架」，結合以說話為本的教學策略及強調知識與實踐結合的課程設計，培養學生的共通能力。同時，學生可擔任班代表、風紀、校園電視台成員及圖書館管理員等職務，從實際經驗中提升溝通、協作、解難及創新等能力。
價值觀培養: 學校在德育課程中加入社交情緒能力及生涯規劃元素，提升學生的自我認知、溝通技巧與決策能力，並透過早會、周會及學科滲透核心價值，培養正面態度。此外，我們舉辦領袖生訓練、教育營、境外交流等體驗活動，加深學生對正向價值的理解；又透過中華文化日、內地考察及姊妹學校交流活動，讓學生認識國情，培養國民身份認同。
多元學習評估: 本校每學年設有三次考試。為減輕學生壓力，部分科目會分卷於不同時段進行。除紙筆評估外，各科亦設有多元化的評估形式，例如數學科的口試及常識科的生活技能操作評估。小一學生於第一學段不設紙筆考試。此外，學校亦透過《學生全人發展紀錄表》記錄學生在學業以外的整體表現。

學生支援

照顧學習多樣性: 為更有效照顧學生的學習多樣性，本校採用多元化的教學方法及評估策略。同時，透過各類課後活動及校隊訓練，讓學生在適切的安排中獲得合適的學習體驗，發展個人潛能。
融合教育: 本校秉持及早識別、及早支援、家校合作及跨界別協作等基本原則推行融合教育，以三層支援模式為有需要的學生提供適切支援。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。
課程調適: 本校安排適當的學習調適予不同需要學生。在各科校本教材及作業中設有不同程度題目，提高學生學習動機。另設評估調適措施，讓學生得到適切的評估。

校園生活

健康校園: 為推行校本的「活躍及健康校園政策」，本校積極善用課堂內外的時間，拓展學生參與體育活動的機會。具體措施包括：午息時段推行「午息動一動」活動，以及於聯課活動時段及課後安排多項體育活動，目標是協助學生達致世界衞生組織建議的每日最少60分鐘中等至劇烈強度身體活動（MVPA60）的健康指標。
學校生活備註: 學校致力透過多元化的學習經歷，全面促進學生的全人發展。具體措施包括：每年舉辦海外交流營、為不同年級安排日營及留宿形式的教育營，並於課後提供多項訓練活動，讓具備不同潛能和興趣的學生得以發揮所長，持續成長。
全方位學習: 學校致力提供全方位的學習體驗，促進學生多方面發展。透過多元課程，學生可在體藝方面建立基礎；閱讀課程提升語文素養；表演藝術活動讓學生發揮創意與自信。此外，校隊訓練及興趣班鼓勵學生探索潛能，而周年匯演則為學生提供展示學習成果的舞台，鞏固所學，培養自信。
家校合作: 本校重視與家長建立緊密的夥伴關係，透過多元化的家長活動加強聯繫，讓家長更了解學校的理念與發展方向。家長可透過定期問卷表達意見；亦可參與「家長公益學堂」，有系統地參加義工服務及講座，積極投入校園生活，進一步鞏固家校合作，共同支持學生成長。
校風: 本校秉持「關愛為本，鞏固核心價值，培育明日領袖」的教育理念，致力培養學生的自我認識、關愛他人及關心社會與世界事務的能力。在校長帶領下，全體教職員與學生上下一心，致力提升校園環境及學與教質素。教師之間互相支持，營造出專業且具團隊精神的工作氛圍，促進良好的師生互動。學生對學校有強烈歸屬感，尊重師長，與同儕和諧共處。學校亦積極推行有效的班級經營策略，營造正面、積極的班風。
關注事項: (1)　通過體驗式學習提升學生的自主學習能力 (2)　提升學生的健康素養
發展計劃: (長期目標) 1.　以全人教育方式培育學生具備明日領袖的元素，讓他們能為人類的未來帶來幸福和進步； 2.　持續在課程、教學及評估上推動教育專業創新，以提供前瞻的教育； 3.　透過持續的教師專業發展及為教師創造專業空間，以不斷提升教師的專業水平；及 4.　建立以學習為中心的文化，建構校本的專業知識及發展學校成為追求卓越的學習型組織。
環保政策: 本校秉持環保理念，並重視綠化校園。此外，我們著重教育學生重視環境保護，共同建設美好校園。
學校特色: 本校重視學生在不同階段的成長與發展，致力提供正面而多元的學習經歷。為協助小一新生適應小學生活，學校於暑假舉辦小一適應課程，並在第一學段暫停默書及紙筆評估，減輕適應壓力。我們亦著重肯定學生多方面的表現，設立各類獎項及獎學金，鼓勵學生在學術、體藝、品德等領域發展潛能，建立自信。學生在各類本地學術及非學術比賽中表現優異，歷年升中派位結果理想，反映學生的全面發展。

設施

課室: 30
禮堂: 1
操場: 4
圖書館: 1
特別室: 校園電視台、圖書館、中英數學習室、常識實驗室、音樂室、電腦室、視藝室、多用途活動室等。
其他設施: 30班千禧小學校舍、雙籃球場及學生種植區等。
特殊教育需要設施: 暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺引路帶及走廊扶手等設備。

其他資料

上學年0至4年年資人數百分率: 34
上學年5至9年年資人數百分率: 23
上學年10年年資或以上人數百分率: 43
上學年小一班數: 5
上學年小二班數: 5
上學年小三班數: 5
上學年小四班數: 5
上學年小五班數: 5
上學年小六班數: 5
全年全科測驗次數一年級: 0
全年全科考試次數一年級: 3
小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試: 有
全年全科測驗次數二至六年級: 0
全年全科考試次數二至六年級: 3
制定適切的校本課業政策讓家長了解相關安排並定期蒐集教師學生和家長的意見: 無
將校本評估政策上載至學校網頁讓公眾及持份者知悉: 有
將校本課業政策上載至學校網頁讓公眾及持份者知悉: 有
避免緊接在長假期後安排測考讓學生在假期有充分的休息: 有
按校情靈活編排時間表盡量在下午安排導修時段讓學生能在教師指導下完成部分家課: 有
學校管理超連結: www.kysps.edu.hk
學校管理架構: 由法團校董會訂定學校發展方向，校長和副校長領導全體教師共同執行。
法團校董會校管會校董會: 本校的法團校董會由辦學團體代表、校長、教師、家長、校友及獨立人士組成。各成員均本著「以學生為本」的精神共同管理學校，致力實踐本校推動「全人教育」的辦學理念。
學校關注事項超連結: http://www.kysps.edu.hk
教學規劃超連結: http://www.kysps.edu.hk
學生支援超連結: www.kysps.edu.hk
家校合作及校風超連結: www.kysps.edu.hk
未來發展超連結: www.kysps.edu.hk
教師專業培訓及發展: 本校重視教師的專業發展，定期舉辦多元化的培訓與交流活動，以持續提升教學效能。活動形式包括集體備課、同儕觀課、教研課、校內專業分享、教師發展日、交流營、教育局支援活動、聯校學習及支援計劃申請等，旨在促進教師專業交流，推動持續學習與共同成長。