跳到主要內容

元朗區小學

元朗公立中學校友會小學

Yuen Long Public Middle School Alumni Association Primary School

元朗公立中學校友會小學是位於元朗區、資助、男女校的小學。辦學團體為元朗公立中學校友會。現任校長為姜穎怡女士。小一學校網為73。

校訓:勤、孝、友、誠

提供優質教育,五育並重,使具有各類潛質的學生各展所長,發揚校訓精神,教導學生以服務人群為人生目標。

地區
元朗區
學階
小學
類別
資助
學生
男女校
教學語言
中文
小一校網
73
創校年份
1989
校長
姜穎怡女士
電話
24750328

地址:新界元朗公園北路2號 · 學校網頁 · info@ylaps.edu.hk

地圖

OpenStreetMap

在 OpenStreetMap 開啟
班級數目

按教育局概覽班級結構

  • 本學年小一4
  • 本學年小二4
  • 本學年小三4
  • 本學年小四4
  • 本學年小五4
  • 本學年小六4
  • 本學年總班數24
  • 上學年總班數24
班級數目數據表
項目數目
本學年小一4
本學年小二4
本學年小三4
本學年小四4
本學年小五4
本學年小六4
本學年總班數24
上學年總班數24
聯絡
地址
新界元朗公園北路2號
電話
24750328
傳真
24747289
校車
保姆車
學校資料
辦學團體
元朗公立中學校友會
校監
黃顯揚先生
創校年份
1989
校訓
勤、孝、友、誠
佔地面積(平方米)
5000
法團校董會
已成立
家長教師會
舊生會
聯繫中學
元朗公立中學校友會鄧兆棠中學
學費及收費
家長教師會費
"$30"
非標準項目收費
"$470"
班級結構
本學年小一
4
本學年小二
4
本學年小三
4
本學年小四
4
本學年小五
4
本學年小六
4
本學年總班數
24
上學年總班數
24
班級教學模式
全校採用合作學習模式。
分班安排
一至四年級分「粵教中」及「普教中」班別,兩者各按平均能力分班。
上課時間
每週上學日數
5
每日上課節數
9
每節時間
35
上學時間
8:00
上學時段
上午
放學時間
3:05
放學時段
下午
午膳開始
12:55
午膳結束
2:05
午膳安排
由指定供應商提供及由家長安排。
教師
教師總人數
50
核准編制
46
已接受師資培訓
100
學士
100
碩士或以上
20
特殊教育培訓
82
學與教
辦學宗旨
提供優質教育,五育並重,使具有各類潛質的學生各展所長,發揚校訓精神,教導學生以服務人群為人生目標。
學習和教學策略
著重語文能力發展,以聽、說、讀、寫結合學習;數學科及常識科重視邏輯思維訓練及探究式學習。以全方位及跨科學習,發展學生多元智能,且透過「動手做」及體驗課,提升學生學習興趣及探究精神。又藉跨境學習活動,豐富學生其他學習經歷。
課程更新重點
學校著重發展學生的學習能力和興趣,讓他們在知識、技能、價值觀和態度等方面有更深入的發展,並配合小學教育的七個學習宗旨,以強調培育國家觀念、中華文化、價值觀教育、主動學習、STEAM教育、閱讀和資訊素養、健康的生活方式及身心均衡發展的重要性來裝備學生。
共通能力
本校透過多元的學習策略及活動,為學生提供適切的共通能力訓練,並以合作學習方式學習與人相處、溝通,培養他們在能夠掌握相關能力和技巧後,把所學應用到不同學習領域,從而促進自主及終身學習的目標。
價值觀培養
設有校本架構,貫穿各學習科目及活動,特別是透過周會、成長課、德育及輔導活動等,培養學生正面價值觀和態度,成為一個既堅毅自律,亦懂愛人愛己的學生。
多元學習評估
各學科採用多元化的進展性及總結性評估(如專題研習、課業、閱讀報告、匯報及單元評估等),評核學生的學習表現。
學生支援
照顧學習多樣性
運用多元的學習策略及活動,配合校本課程,以照顧學生學習的多樣性。學校亦會為學生提供適切的學習支援,例如協作教學、課後輔導小組、讀寫小組和功課輔導小組等,以滿足學生的個別學習需求,從而提升學習成效。
融合教育
學校致力於建立共融文化,採用「全校參與」的模式,支援有特殊教育需要的學生。通過資源調配,並參與校外支援計劃,為學生提供適切及多元化的支援服務,例如「校本言語治療服務」及「校本教育心理服務」等,以協助他們更好地融入校園生活。
課程調適
根據學生的需要,設計適切的校本課程並提供不同的調適安排。此外,設立抽離式資優及支援課程,以切合不同學生的學習需求。學校亦善用學時創造空間,將下午課堂改為綜合體驗聯課,豐富全方位的學習經歷,促進全人發展,並促進學生的身心均衡發展。
校園生活
健康校園
推行健康校園政策,建設一個安全衞生的校園環境,協助學生養成健康的生活習慣。
學校生活備註
早上時段舉行早操及閱讀;小息及午休時段進行輕鬆趣味活動。
全方位學習
學校設有四十多個興趣小組,包括音樂、視藝、體育、戲劇、舞蹈、朗誦、STEM編程等,校方還聘請導師從小一教授學生管弦樂器,強化其藝術文化學習。學生可因應個人興趣,透過多元化的活動,發展不同的潛能外,學校還透過撥款作拔尖訓練,達致「一生一藝」的發展目標。
家校合作
透過與家教會的緊密合作,共同培養學生良好的學習和生活習慣。每年家教會都會舉行旅行、嘉年華、各類型的家長課程,帶動家長積極參與,促進彼此了解。
校風
學校重視培育學生德育,因此校風淳樸,學習氣氛濃厚,並以校訓「勤、孝、友、誠」推動校本輔導活動,訓練學生自我管理能力,輔以時事作為公民教育題材,鼓勵學生學做一個良好的公民。
關注事項
1. 推動多元化學習,提升學生學習的能力,迎接未來新挑戰。 2. 持續發展正向校園文化,實踐健康生活方式,促進學生全人發展。
發展計劃
學校以教育改革的四個關鍵項目、七個學習宗旨、十二種首要價值觀和態度及九種共通能力,配合照顧學生學習多樣性為主要目標,透過與教育局、大專院校協作及不同機構,設計適切的校本課程,藉此優化課堂及提升教師的專業水平。透過小班教學、普教中及電子學習,發展合作學習和班級經營的模式,藉此提升學與教的成效。除此之外,學校以增聘外籍老師、舉辦不同營造語境活動、海外交流及參加校外比賽等,提升學生英語水平。
環保政策
每年招募園藝大使,在校內進行有機耕種及環保活動。參與校外綠化及保育活動,以提高環保意識。參加了Green School 2.0天台太陽能採電計劃,建立校本減碳「零中和 」課程,減少碳排放。
學校特色
學校已發展完備的電子學習配套設備。 1. 硬件方面:所有課室都已安裝互動觸控屏幕、光纖及WiFi無線網絡; 2. 軟件方面:使用Moodle電子學習管理平台來配合互動軟件學習,促進學生自主學習; 3. 課堂方面:以學生為中心的學習模式,配合Flipped Classroom的模式來學習,並在高小設置BYOD班。 4. 設有STEM Room,舉辦多元化課外活動。
設施
課室
24
禮堂
1
操場
2
圖書館
1
特別室
11間(視藝室、音樂室、STEM Room、英文室、劇院、常識室、IT房、體 育室、醫療室、輔導室二間)。
其他設施
全校課室及禮堂均有冷氣設備和電子白板;所有課室都連接光纖及無線WiFi網絡。
其他資料
校監和校董 校管會主席和成員的培訓達標率
39%
上學年0至4年年資人數百分率
14
上學年5至9年年資人數百分率
32
上學年10年年資或以上人數百分率
54
上學年小一班數
4
上學年小二班數
4
上學年小三班數
4
上學年小四班數
4
上學年小五班數
4
上學年小六班數
4
全年全科測驗次數 一年級
0
全年全科考試次數 一年級
0
小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試
全年全科測驗次數 二至六年級
0
全年全科考試次數 二至六年級
3
制定適切的校本課業政策 讓家長了解相關安排 並定期蒐集教師 學生和家長的意見
將校本評估政策上載至學校網頁 讓公眾及持份者知悉
將校本課業政策上載至學校網頁 讓公眾及持份者知悉
避免緊接在長假期後安排測考 讓學生在假期有充分的休息
按校情靈活編排時間表 盡量在下午安排導修時段 讓學生能在教師指導下完成部分家課
學校管理架構
學校法團校董會成員由不同持份者代表組成,藉以增加透明度和問責性;法團校董會的管理架構組織嚴謹,適時向學校提供適切建議,發揮領導和支援學校發展。
法團校董會 校管會 校董會
「法團校董會」目標是為本校提供優質教育,「德、智、體、群、美」五育並重;發揚校訓「勤、孝、友、誠」的精神,使學生發揮所長,以服務人群為人生目標。
教師專業培訓及發展
學校鼓勵教師進修,增進學科專業知識以建立學習型團隊,並以配合學校發展計劃、社會趨勢及教師自我增值為主要目標。

附近小學

按地圖座標計算,約三公里內。

同一區其他小學

常見問題

元朗公立中學校友會小學位於哪個地區?

元朗公立中學校友會小學位於香港元朗區,學階為小學,類別為資助。

元朗公立中學校友會小學的基本資料是什麼?

元朗公立中學校友會小學是位於元朗區、資助、男女校的小學。辦學團體為元朗公立中學校友會。現任校長為姜穎怡女士。小一學校網為73。

元朗公立中學校友會小學的地址和電話?

元朗公立中學校友會小學地址為新界元朗公園北路2號,電話 24750328。資料來自教育局學校概覽公開資料。

元朗公立中學校友會小學有什麼教學或課程安排?

教學語言:中文。小一學校網:73。學生性別:男女校。

本站對元朗公立中學校友會小學有排名嗎?

沒有。香港學校只重列教育局學校概覽公開資料(2025),不計算 Band、排名或收生分數。最新安排請以學校網頁及教育局公告為準。

資料來源:教育局學校概覽公開資料(psp_2025_tc.csv;2025)。頁面只重列公開欄目,不是排名或收生建議。