大埔區小學
天主教聖母聖心小學
Sacred Heart of Mary Catholic Primary School
天主教聖母聖心小學是位於大埔區、資助、男女校的小學。辦學團體為天主教香港教區。現任校長為劉敏怡女士。小一學校網為84。
校訓：愛
以愛育人，以生為本。
- 地區
- 大埔區
- 學階
- 小學
- 類別
- 資助
- 學生
- 男女校
- 宗教
- 天主教
- 教學語言
- 中文
- 小一校網
- 84
- 創校年份
- 1962
- 校長
- 劉敏怡女士
- 電話
- 26606161
地址：新界大埔富亨邨第一期 · 學校網頁 · office@shmcps.edu.hk
地圖
OpenStreetMap
按教育局概覽班級結構
| 項目 | 數目 |
|---|---|
| 本學年小一 | 4 |
| 本學年小二 | 4 |
| 本學年小三 | 4 |
| 本學年小四 | 4 |
| 本學年小五 | 4 |
| 本學年小六 | 4 |
| 本學年總班數 | 24 |
| 上學年總班數 | 24 |
聯絡
- 地址
- 新界大埔富亨邨第一期
- 電話
- 26606161
- 傳真
- 26667048
- 校車
- 有
學校資料
- 辦學團體
- 天主教香港教區
- 校監
- 林社鈴執事
- 創校年份
- 1962
- 校訓
- 愛
- 佔地面積（平方米）
- 5000
- 法團校董會
- 已成立
- 家長教師會
- 有
- 舊生會
- 有
學費及收費
- 家長教師會費
- "$20（每年）或$100（六年）"
- 非標準項目收費
- "$350"
班級結構
- 本學年小一
- 4
- 本學年小二
- 4
- 本學年小三
- 4
- 本學年小四
- 4
- 本學年小五
- 4
- 本學年小六
- 4
- 本學年總班數
- 24
- 上學年總班數
- 24
- 班級教學模式
- 小班教學的上課模式，以照顧個別差異。
- 分班安排
- 分精、平班（四至六年級）。
上課時間
- 每週上學日數
- 5
- 每日上課節數
- 9
- 每節時間
- 35
- 上學時間
- 7:55
- 上學時段
- 上午
- 放學時間
- 3:05
- 放學時段
- 下午
- 午膳開始
- 1:05
- 午膳結束
- 2:05
- 午膳安排
- 由指定供應商提供及由家長安排。
教師
- 教師總人數
- 50
- 核准編制
- 47
- 已接受師資培訓
- 100
- 學士
- 100
- 碩士或以上
- 44
- 特殊教育培訓
- 78
學與教
- 辦學宗旨
- 以愛育人，以生為本。
- 學習和教學策略
- 1. 設早讀、早操、價值教育課、學生月會及跨學科活動等，培養學生多元智能。 2. 透過祈禱、早會、月訓、個人成長教育手冊、社職員選舉及訓練、升旗儀式及恒常課堂活動等，培養正確價值觀及態度。 3. 推行「跨課程閱讀主題教學」，持續培養學生閱讀的興趣和習慣，結合閱讀及跨過程主題學習，增強學生的學習能力，以達到終身學習和全人發展。
- 課程更新重點
- 配合新課程推動價值觀教育，學校以培育學生正面的價值觀為方向，運用生活化的題材，整合包括品德及倫理教育、國民教育、生命教育、媒體及資訊素養教育、可持續發展教育等不同跨學科價值觀教育範疇的學習活動，為學生提供全面的學習經歷，培養學生的正面價值觀和積極態度，並加強彼此之間的連繫，促進學生的全人發展。 改善學校時間表，善用「學時」，促進學生身心均衡發展，透過優化課程、評估、課業及全方位學習，讓學生享有更廣闊的學習空間。強化STEAM教育、優化跨課程閱讀， 發展終身學習的能力，培育德才兼備的新一代。
- 共通能力
- 學校為不同能力的學生編訂了共通能力於各學習階段的學習目標。利用多元化的學與教及全方位活動發展學生的共通能力，並透過專題研習訓練學生創造、批判和溝通能力。透過推行跨課程主題閱讀，發展學生的解決問題能力和研習能力。又透過不同的網上學習平台及編程教學，發展學生自學及運用資訊科技的能力。
- 價值觀培養
- 本校透過校本價值教育課程、教師專業發展及校園氛圍推行具天主教特色的價值教育計劃，彰顯天主教五大核心價值及校訓「愛」，培養學生正確價值觀，積極面對挑戰，實踐基督的愛，懂得分辨是非，能適切地履行自己在家庭、社會和國家所擔當的責任。
- 多元學習評估
- 本校以多元評核方式，評估學生的學習表現及能力，發展其個人的潛能；除考試外，亦有筆記、課堂觀察、網上評估、專題研習等，通過學生自評、同儕互評、教師及家長評估來培養學生自我反思、不斷求進。
學生支援
- 照顧學習多樣性
- 學校透過多元化獎勵計劃、朋輩輔導計劃、資優及增潤課程、正向教育及成長的天空計劃等，支援不同學生學習及成長的需要，鼓勵學生多元發展，肯定自我，發展潛能。
- 融合教育
- 本校設有學生支援組以推動全校參與的融合教育，建構共融文化。學校及早識別和審視需接受支援的學生需要，並充分運用各項額外資源，為有特殊教育需要學生提供適切的支援。
- 非華語學生支援
- 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦共融校園活動；及本校部分年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。
- 課程調適
- 照顧學生多樣性，因應學生不同的需要，透過多元化的活動及課程，啟發學生各方面的潛能，如各學科的尖子班、思維訓練班及各項體藝訓練等。
校園生活
- 健康校園
- 參與「sportACT運動獎勵計劃」及學校體適能計劃，關注學生體能，建立恒常運動的習慣；參與4Rs精神健康約章，推廣精神健康訊息；參與健康飲食在校園計劃，制定校園健康飲食政策，監察小食部及午膳供應商的食物營養；提供健康小食、健康餐及水果。推展書包也減肥計劃，監察學生書包重量。
- 學校生活備註
- 早會時全校一同做早操；小息於操場設運動加油站，學生以分站式進行各種體育活動；定期舉行運動競技及體育比賽，培養學生做運動的習慣並達致 MVPA60（每日進行60分鐘運動）；進行體適能訓練及測試，了解學生的體適能表現，計算身高體重比例(BMI)，安排跟進活動，鼓勵學生多做運動。
- 全方位學習
- 本校設有課外活動及課餘興趣班四十餘組，促進全人教育及多元智能的發展，如基督小先鋒、小童軍、幼童軍、小女童軍、合唱團、手鈴及手鐘、E樂團、舞蹈、戲劇、跆拳道、網球、小型網球、籃球、閃避球、田徑、花式跳繩、STEM及多項體藝活動，另設尖子培訓十數組。
- 家校合作
- 本校設有「家長教師會」，以家長的力量支援學校，促進學校與家庭之關係。家教會配合「聖心家長義工隊」，協助學校活動，如圖書館、學生午膳及各類型活動等。透過義工工作，家長了解學校運作，與老師連結為教養孩子的合作伙伴，亦為學校提供改善意見。
- 校風
- 致力以「愛」育人；透過正向教育、國安教育課程、成長的天空、價值教育課、朋輩輔導計劃和「我都做得到」好學生獎勵計劃等，讓學生實踐關愛精神，並培養他們正確價值觀，本校亦透過學生支援計劃照顧個別差異及營造校園共融文化。
- 關注事項
- 1. 建立健康的生活方式，發展個人興趣和潛能，樂於與不同社群相處。 2. 具備連貫八個學習領域的知識和視野，迎接未來。 3. 懂得分辨是非，能適切地履行自己在家庭、社會和國家所擔當的責任，展現正確價值觀。
- 發展計劃
- 1. 推展正面價值教育，讓學生從「知、情、行」層面上學習，以致能愛己及人。 2. 營造健康愉快的校園，培育學生養成良好的健康生活習慣。 3. 培養學生成為終身學習者，樂於學習，善於學習，探索世界。
- 環保政策
- 制定「校本環境政策」，重視可持續發展教育；參與賽馬會節能減電學校計劃，進一步推動節能減電工作；以全體參與、綠化校園、「四用原則」、資源回收、節約能源及融入學科等方面推展；學生在生活中實踐環保，以學生環保大使、環保風紀、聖心小園丁及聖心綠戰士，協助推廣環保訊息。
- 學校特色
- 1. 「聖母聖心獎學金」-傑出運動員、傑出藝術家、傑出創作者、傑出服務生：由家長、老師或教練推薦學生申請，每年名額最多十名，每位學生可獲港幣五百元正。 2. 本校學生積極參與不同範疇的校外比賽，獲獎無數，例如網球、舞蹈、合唱團、手鈴手鐘、朗誦、田徑、籃球等。 3. 本校每年舉辦不同主題的交流活動，讓學生擴闊眼界，地點包括紐西蘭、日本、新加坡、首爾、北京、四川、上海等。
設施
- 課室
- 24
- 禮堂
- 1
- 操場
- 2
- 圖書館
- 1
- 特別室
- 電腦室(CoolThink Studio)、聖心科技園、語境教學活動室、視藝室、2個 音樂室、教學資源室。
- 其他設施
- 小聖堂、牧民室、家長教師會室、體育室、教師會議室、園圃。
- 特殊教育需要設施
- 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
其他資料
- 校監和校董 校管會主席和成員的培訓達標率
- 40%
- 上學年0至4年年資人數百分率
- 26
- 上學年5至9年年資人數百分率
- 20
- 上學年10年年資或以上人數百分率
- 54
- 上學年小一班數
- 4
- 上學年小二班數
- 4
- 上學年小三班數
- 4
- 上學年小四班數
- 4
- 上學年小五班數
- 4
- 上學年小六班數
- 4
- 全年全科測驗次數 一年級
- 0
- 全年全科考試次數 一年級
- 2
- 小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試
- 有
- 全年全科測驗次數 二至六年級
- 0
- 全年全科考試次數 二至六年級
- 3
- 制定適切的校本課業政策 讓家長了解相關安排 並定期蒐集教師 學生和家長的意見
- 無
- 將校本評估政策上載至學校網頁 讓公眾及持份者知悉
- 無
- 將校本課業政策上載至學校網頁 讓公眾及持份者知悉
- 無
- 避免緊接在長假期後安排測考 讓學生在假期有充分的休息
- 有
- 按校情靈活編排時間表 盡量在下午安排導修時段 讓學生能在教師指導下完成部分家課
- 有
- 學校管理架構
- 本校為天主教香港教區轄下學校，本校設有法團校董會，由多方專業人士組成，負責監察及管理學校事務。學校行政架構嚴謹，設管理與組織、學與教、價值教育及學生支援及多元活動四大組別，多方位發展及培育學生。
- 法團校董會 校管會 校董會
- 法團校董會內的校董一起群策群力，集思廣益，提高學校的教學效能，堅守天主教教育的核心價值：真理、公義、愛、生命及家庭，竭力實踐學校的辦學宗旨：愛，確保學校管理完善及提升學校表現。
- 教師專業培訓及發展
- 1. 透過「優化課堂計劃」，促進教師的專業發展。 2. 不斷為教師提供學習機會，建立專業教師學習團隊，帶領學生終身學習，積極面對未來的挑戰。
附近小學
按地圖座標計算，約三公里內。
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常見問題
天主教聖母聖心小學位於哪個地區？
天主教聖母聖心小學位於香港大埔區，學階為小學，類別為資助。
天主教聖母聖心小學的基本資料是什麼？
天主教聖母聖心小學是位於大埔區、資助、男女校的小學。辦學團體為天主教香港教區。現任校長為劉敏怡女士。小一學校網為84。
天主教聖母聖心小學的地址和電話？
天主教聖母聖心小學地址為新界大埔富亨邨第一期，電話 26606161。資料來自教育局學校概覽公開資料。
天主教聖母聖心小學有什麼教學或課程安排？
教學語言：中文。小一學校網：84。學生性別：男女校。
本站對天主教聖母聖心小學有排名嗎？
沒有。香港學校只重列教育局學校概覽公開資料（2025），不計算 Band、排名或收生分數。最新安排請以學校網頁及教育局公告為準。
資料來源：教育局學校概覽公開資料（psp_2025_tc.csv；2025）。頁面只重列公開欄目，不是排名或收生建議。