大埔區小學

大埔舊墟公立學校

Tai Po Old Market Public School

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大埔舊墟公立學校是位於大埔區、資助、男女校的小學。辦學團體為大埔舊墟公立學校有限公司。現任校長為張麗珠女士。小一學校網為84。

校訓：謙、慎、誠、敏

本校致力提供優質的全人教育，培養學生德、智、體、群、美、情、靈，七育均衡發展。鼓勵學生主動探索世界，具國際視野，啟發學生潛能。

地區: 大埔區
學階: 小學
類別: 資助
學生: 男女校
教學語言: 中文（包括：普通話）及英文
小一校網: 84
創校年份: 1964
校長: 張麗珠女士
電話: 26654610

地址：新界大埔安祥路10號 · 學校網頁 · tpomps@hotmail.com

地圖

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班級數目

按教育局概覽班級結構

本學年小一4
本學年小二4
本學年小三4
本學年小四4
本學年小五4
本學年小六4
本學年總班數24
上學年總班數24

班級數目數據表
項目	數目
本學年小一	4
本學年小二	4
本學年小三	4
本學年小四	4
本學年小五	4
本學年小六	4
本學年總班數	24
上學年總班數	24

聯絡

地址: 新界大埔安祥路10號
電話: 26654610
傳真: 26620590
電郵: tpomps@hotmail.com
網址: http://www.tpomps.edu.hk

學校資料

辦學團體: 大埔舊墟公立學校有限公司
校監: 李國輝先生
創校年份: 1964
校訓: 謙、慎、誠、敏
佔地面積（平方米）: 6400
法團校董會: 已成立
家長教師會: 有
舊生會: 有

學費及收費

家長教師會費: "$30"
非標準項目收費: "$450"
其他收費: 游泳課$350

班級結構

本學年小一: 4
本學年小二: 4
本學年小三: 4
本學年小四: 4
本學年小五: 4
本學年小六: 4
本學年總班數: 24
上學年總班數: 24
班級教學模式: 全校推行「活動教學」，以「合作學習」模式上課，課堂設計滲入資優教育元素，電子教學互動，綜合解難能力，照顧學習多樣性，著力培養學生高層次思維能力。小一開始推行小班教學。
班級結構備註: 持續推動體驗式學習，如理財教育、世界公民課程、動手操作、舌尖上的非物質文化遺產課程、編程教育、人工智能，提升思維培訓、多角度思考，四至六年級推行BYOD。
分班安排: 四至六年級按學業成績分班。

上課時間

每週上學日數: 5
每日上課節數: 10
每節時間: 30
上學時間: 8:15
上學時段: 上午
放學時間: 3:15
放學時段: 下午
午膳開始: 12:05
午膳結束: 1:05
午膳安排: 由指定供應商提供及由家長安排。

教師

教師總人數: 57
核准編制: 50
已接受師資培訓: 100
學士: 98
碩士或以上: 51
特殊教育培訓: 49

學與教

辦學宗旨: 本校致力提供優質的全人教育，培養學生德、智、體、群、美、情、靈，七育均衡發展。鼓勵學生主動探索世界，具國際視野，啟發學生潛能。
學習和教學策略: 重視培養學生兩文三語的能力；已發展學校第四語言（編程），各級亦加入人工智能體驗課；培養學生閱讀能力、技巧及營造閱讀氣氛；各科適時適用電子學習；讓學生掌握概念，應用於生活；一至六年級設有校本科目：生活與科技科，學生有系統地進行編程學習，培養學生運算思維及綜合解難能力；透過科技探究、專題研習，發展學生自學能力及解決生活問題；每學期進行情景體驗學習日；設計主題多元探究式體驗學習活動；照顧學生多樣性，實施資優教育及輔導教學，有系統思維訓練；全面推行啟發潛能教育及正向教育，培養學生正確價值觀。
課程更新重點: 促進全人發展、照顧學生的多樣性，著意讓不同學習能力、風格的學生皆能發揮所長。學生的學習經歷寬廣、多元化，課堂內外、參觀博物館、考察交流、才藝表演和服務學習，增加生活體驗、拓寬視野及發展不同潛能。積極推動價值觀教育，並訂定為關注事項，將正向價值觀和態度、國民教育、世界公民、生命教育、可持續發展教育、禁毒教育、理財教育、承傳非物質文化遺產、媒體和資訊素養等跨課程價值教育範疇，融入科目學習及跨科活動。
共通能力: 援引專業設計課堂，語文科透過讀寫聽說和有系統的思維訓練培養學生的溝通、創造、慎思明辨能力及解決問題等能力。持續發展校本課程、專題研習發展學生的自我管理、研習、解難、溝通、創新及創意能力。
價值觀培養: 以全方位學習模式，讓學生在真切情境和實際環境中學習，如透過「世界公民體驗課程」、「明日初創體驗-舊墟夢想市集」、「舌尖上的傳承」、「童理夢飛翔」、主題學習日、跨學科主題探究學習日、服務學習、制服團隊、學生議會及積極參與校外計劃等，建立學生良好品格、健康生活模式及提升正向思維。
多元學習評估: 著重學生生活實踐、自我實踐的能力。設多元進展性評估、專題研習、學生學習檔案，讓家長、同學了解同學的強弱項。編擬「各科評估指引」列明各科評分準則，讓同學有清晰的學習目標。

學生支援

照顧學習多樣性: 開設拔尖補底小組，與教育局、大學協作提高課堂效率。及早識別能力稍遜學生，提供適切關注和支援。此外，為照顧學生的特殊需要，校本教育心理學家會定期訪校，從學校、教師及學生等多個層面支援學校，學校的校本言語治療師亦會為有需要的學生提供服務，讓學生盡早得到適切的支援。
融合教育: 學生支援組運用額外資源支援有特殊教育需要的學生，推行輔導小組、社交訓練小組、加強校本言語治療服務、個別學習計劃等，聽取家長意見和商議學生進展的機制等。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；舉辦共融校園活動；及本校全部年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。
課程調適: 推動校本資優課程，學術及情意並進，促進全人發展。為全港首八間資優教育網絡核心學校，與教育局資優教育組協作多項計劃，舉辦多元拔尖課程。將資優教育元素融入課堂－高層次思維能力、創造力和個人社化。

校園生活

健康校園: 本校為護脊卓越校園，健康教育組積極以專題及恆常活動建立健康與安全的學校環境；促進學生身心健康發展，遠離毒禍及營造和諧的校園。
學校生活備註: 全校設早會、班主任課、身教式持續安靜閱讀、武藝操及護脊操，午膳後設午間活動。每級設游泳課鍛鍊學生體魄；課前設「活力小鐵人」，如短跑及跳繩等。清潔糾察協助監察校園整潔情況；推行正向教育及校本課程，提升學生抗逆力；各級推行禁毒課程、啟發潛能教育、正向校本課程。
全方位學習: 四至六年級全級境外體驗學習，一至三年級生活技能體驗營；教師帶領及由家教會主辦的活動超過100組，如管弦樂團、中樂團、科學探究、機械人、小作家種籽計劃、童軍、中國舞等。境外交流包括：美國、澳洲、日本、首爾、新加坡、北京等，戶外參觀超過四千人次。
家校合作: 家教會成立三十年，組織完善，透過加入校本管理、各班家長網絡、家長座談會、家長講座、面談、電子通告、陽光電話等，讓家長瞭解學校發展。家長信任支持學校老師，每年家長到校協助人數達300人超過5000人次。
校風: 校風優良，設校風及學生成長支援組、價值觀教育組，統籌及協調訓育、輔導、公民教育、人生滿希望（危機小組）、環境教育、健康教育、正向教育及啟發潛能教育等活動。全面推行啟發潛能教育及正向教育，將尊重、信任、樂觀、關愛、刻意安排，與課程融合，更兩次獲頒美國「國際啟發潛能教育傑出學校大獎」。
關注事項: 1.　豐富學生學習經歷，裝備學生未來技能。 2.　推動價值觀教育，營造智慧幸福校園，活出健康人生。
發展計劃: 持續提供優質教育，與時並進，發展學生的學習能力和興趣，亦為學生邁向終身學習而奠定穩固的基礎，讓學生在知識、技能、價值觀和態度等方面有更深入的發展。擴展師生國際視野，致力發展兩文三語、科學科技、藝術發展、資優教育、校本課程、編程教育、理財教育，讓師生共同提升自我。聯繫教育局、大學、國內外教育機構進行協作計劃，援引專業知識。培養學生具創新創意、有實踐能力和理想、七育並進的新一代。
環保政策: 學校設有「IEco生態園」，讓學生認識校園生態、水耕、太陽能應用等，培養學生珍惜資源和愛護環境的價值觀和態度。環保組亦有進行多元化的環保活動，如綠田園、戶外考察、講座及境外交流活動等。
學校特色: 推動「世界公民」海外交流計劃，學生曾到訪世界各地，如美國、澳洲、日本、新加坡、北京等地，學生常參與公開、校際及國際性比賽，並獲獎無數。

設施

課室: 24
禮堂: 1
操場: 2
圖書館: 1
特別室: 60iLAB創科學習實驗室、創新天地、陶藝室、英語室、音樂室、多媒體電腦室、電視台、輔導室，將建科學科技室等。
其他設施: 陽光小平台、綠遊點、喜閱廊、IEco生態園、IGreen Park、舊墟自然教育徑、科技園、遊樂園、李張綺雯游泳館、綠田園等。
特殊教育需要設施: 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

其他資料

上學年0至4年年資人數百分率: 26
上學年5至9年年資人數百分率: 16
上學年10年年資或以上人數百分率: 58
上學年小一班數: 4
上學年小二班數: 4
上學年小三班數: 4
上學年小四班數: 4
上學年小五班數: 4
上學年小六班數: 4
全年全科測驗次數一年級: 1
全年全科考試次數一年級: 1
小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試: 有
全年全科測驗次數二至六年級: 2
全年全科考試次數二至六年級: 2
制定適切的校本課業政策讓家長了解相關安排並定期蒐集教師學生和家長的意見: 有
將校本評估政策上載至學校網頁讓公眾及持份者知悉: 有
將校本課業政策上載至學校網頁讓公眾及持份者知悉: 有
避免緊接在長假期後安排測考讓學生在假期有充分的休息: 有
按校情靈活編排時間表盡量在下午安排導修時段讓學生能在教師指導下完成部分家課: 有
學校管理超連結: https://tpomps.icampus.hk/website/article/article_detail?channel_id=10208&article_id=29929
學校管理架構: 學校領導強，行政效能高，行政組別結構清晰，透明度高，家長對學校支持信任。學校積極援引各種資源，發展校務，具備自我完善精神，提高教師專業能力。學校設立電子通告，提高家校溝通及家長教育。
法團校董會校管會校董會: 已成立法團校董會，管理本校及促進本校教育。校監校董關懷支持學校發展，經常出席本校的活動及典禮，提供寶貴意見，持續全面優質教育。
學校關注事項超連結: https://tpomps.icampus.hk/website/singlepage/index?channel_id=10198
教學規劃超連結: http://www.tpomps.edu.hk/learning/
學生支援超連結: http://www.tpomps.edu.hk/learning/
家校合作及校風超連結: http://www.tpomps.edu.hk/pta/
未來發展超連結: http://tpomps.icampus.hk
教師專業培訓及發展: 鼓勵教師進修，參加教學研討會、講座及往海外、內地考察。設校內經驗分享時段互相交流。與教育團體進行多項協作計劃，本校更獲各方邀請分享學校的經驗和成果，培養中層領導人才，領導梯隊。