大埔區小學

大埔官立小學

Tai Po Government Primary School

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大埔官立小學是位於大埔區、官立、男女校的小學。辦學團體為政府。現任校長為關玉娟女士。小一學校網為84。

校訓：敬業樂群

秉承校訓，致力為學生提供一個愉快的學習環境，以培養學生在德、智、體、群、美各方面的全面均衡發展，為社會培育富有自信、有責任感及有貢獻的良好公民；並以「學校家庭同攜手，開拓孩子好將來」作為辦學宗旨。

地區: 大埔區
學階: 小學
類別: 官立
學生: 男女校
教學語言: 中文
小一校網: 84
創校年份: 1946
校長: 關玉娟女士
電話: 26584062

地址：新界大埔太和路8號 · 學校網頁 · tpgps@edb.gov.hk

地圖

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班級數目

按教育局概覽班級結構

本學年小一1
本學年小二1
本學年小三2
本學年小四2
本學年小五2
本學年小六3
本學年總班數11
上學年總班數14

班級數目數據表
項目	數目
本學年小一	1
本學年小二	1
本學年小三	2
本學年小四	2
本學年小五	2
本學年小六	3
本學年總班數	11
上學年總班數	14

聯絡

地址: 新界大埔太和路8號
電話: 26584062
傳真: 26507109
電郵: tpgps@edb.gov.hk
網址: http://www.tpgps.edu.hk
保姆車: 有

學校資料

辦學團體: 政府
校監: 許志鋒先生
創校年份: 1946
校訓: 敬業樂群
佔地面積（平方米）: 5046
家長教師會: 有
舊生會: 有
聯繫中學: 新界鄉議局大埔區中學、粉嶺官立中學

學費及收費

家長教師會費: "$40"
非標準項目收費: "$200"

班級結構

本學年小一: 1
本學年小二: 1
本學年小三: 2
本學年小四: 2
本學年小五: 2
本學年小六: 3
本學年總班數: 11
上學年總班數: 14
班級教學模式: 本校以學生為中心，在小一至小六年級全面推行合作學習及自主學習。學校以協作及小班教學，照顧學生多樣性。
分班安排: 小一至小六平均分班

上課時間

每週上學日數: 5
每日上課節數: 10
每節時間: 30
上學時間: 8:15
上學時段: 上午
放學時間: 3:15
放學時段: 下午
午膳開始: 12:45
午膳結束: 1:45
午膳安排: 由指定供應商提供及由家長安排。

教師

教師總人數: 29
核准編制: 29
已接受師資培訓: 100
學士: 100
碩士或以上: 14
特殊教育培訓: 82

學與教

辦學宗旨: 秉承校訓，致力為學生提供一個愉快的學習環境，以培養學生在德、智、體、群、美各方面的全面均衡發展，為社會培育富有自信、有責任感及有貢獻的良好公民；並以「學校家庭同攜手，開拓孩子好將來」作為辦學宗旨。
學習和教學策略: 全校推行電子學習、自主學習及合作學習，提升學與教的效能。舉行跨科學習活動，使學生掌握不同學習經歷，培養各項共通能力。推動STEAM教育，提升學生探究及解決問題的能力。設計跨課程閱讀活動，各科結合電子書，擴闊學生的學習領域。推行編程教育，讓學生掌握計算思維的能力。
課程更新重點: 加強價值觀教育，包括生命教育、生涯規劃、國民身份認同及國家安全教育;設有STEAM ROOM藉以強化STEAM教育、培養學生媒體和資訊素養、加強跨課程學習和閱讀，發展終身學習的能力；善用學時創造空間，促進學生身心均衡發展、豐富全方位學習經歷，促進全人發展。
共通能力: 透過合作學習的課堂活動及專題研習活動，發展學生溝通、協作、解難、研習、處理資訊等共通能力。
價值觀培養: 本校透過早會、講座、優化班級經營策略、校本獎勵計劃、參與校內及校外活動，著力培養學生守法守規、尊重他人及做事有責任感的正向價值觀。
多元學習評估: 採用多元化評估方式，全面了解學生多方面的能力、學習進度和成效。

學生支援

照顧學習多樣性: 開設各類學科及體藝課程，照顧學生多樣性。學校在中、英、數主科設輔導課及課後學科輔導班。學校運用不同的撥款聘請教學助理，支援學生在課堂內外的各種需要。
融合教育: 本校學生支援組透過「三層支援模式」，照顧學生的個別差異；又為有特殊教育需要的學生進行及早識別、功課及評估調適。學校設輔導小組、社交訓練小組、加強校本言語治療服務、以及為嚴重學習困難學生開設個別學習計劃。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；及舉辦共融校園活動。本校安排學生參與「認識香港歷史及文化」活動。
課程調適: 在課程及評估調適方面，教師可為被評估為有學習困難的學生在功課上作出調適，減少抄寫次數；並為不同能力的學生設計「分層工作紙」。教師亦可為這些學生的默書範圍作出調適，縮窄溫習範圍，或改變默書形式，讓學生更有信心地準備默書。此外，本校在考試時因應專業人士的建議，安排有學習困難的學生作抽離評估或准予加時。

校園生活

健康校園: 本校推廣健康飲食政策、食物監察計劃：參與健康飲食推廣計劃，如「健康飲食在校園」。定期進行早操，並參與sportACT獎勵計劃。
學校生活備註: 除星期五課外活動課之外，課後還設有學藝班、個別輔導計劃、區本課後學習及支援計劃、在校課後託管計劃、校隊的培訓。每年舉辦境外交流活動，擴闊學生視野，豐富學生的學習經歷。
全方位學習: 本校設多項課外活動及學藝班，發展學生的興趣和潛能。學術方面有趣味數學、劍橋英語班、LEGO機械競技、航空STEAM等。體藝方面有球隊、國術旗操隊、舞獅隊、合唱團、中樂團及中國舞班等。服務隊伍有幼童軍、升旗隊、交通安全隊、公益少年團及環保大使等。
家校合作: 舉辦家長教育講座及親子活動，另設家長義工服務，以加強家校合作。
校風: 1.　透過全方位輔導活動，為學生營造關愛及正向的校園文化，增加學生的歸屬感及培養學生的正向品格。 2.　透過「成長的天空計劃」協助高小學生提升抗逆力。 3.　藉著多元而靈活的課程架構，促進學生健康成長。
關注事項: 1.　優化學與教，持續發展學生自主學習及探究能力。 2.　推展正向價值觀教育，培育學生良好的品德素養及行為。
發展計劃: 優化學與教，持續發展學生自主學習的能力。提升學生自我管理能力及培養正面價值觀，促進學生成長。
環保政策: 綠化校園，為學生提供一個學習保護環境的地方。
學校特色: 各級課室安裝觸控式互動電子大屏幕及電腦設備，運用混合式學習模式－「翻轉教室」模式，讓學生透過課前觀看短片，並回答問題或完成課業，從而讓學生在上課前有備而學。彈性編排時間表，以延展及豐富學生的學習經歷，靈活運用課時，創造空間以安排全方位學習、STEAM學習活動。注重STEAM教育發展，以三層架構模式推行，並設立校本飛行模擬課程及常識科VR課程，提升學生科學探究的能力。

設施

課室: 30
禮堂: 1
操場: 2
圖書館: 1
特別室: 電腦室、音樂室、視藝室、英語活動室、飛行模擬室、學生活動中心、 STEAM創客室、科學室、家教會室等。
其他設施: 有蓋操場兩個，禮堂電子幕牆，課室觸控式互動電子大屏幕。
特殊教育需要設施: 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

其他資料

校監和校董校管會主席和成員的培訓達標率: 100%
上學年0至4年年資人數百分率: 0
上學年5至9年年資人數百分率: 7
上學年10年年資或以上人數百分率: 93
上學年小一班數: 1
上學年小二班數: 2
上學年小三班數: 2
上學年小四班數: 2
上學年小五班數: 3
上學年小六班數: 4
全年全科測驗次數一年級: 2
全年全科考試次數一年級: 1
小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試: 有
全年全科測驗次數二至六年級: 1
全年全科考試次數二至六年級: 2
制定適切的校本課業政策讓家長了解相關安排並定期蒐集教師學生和家長的意見: 有
將校本評估政策上載至學校網頁讓公眾及持份者知悉: 有
將校本課業政策上載至學校網頁讓公眾及持份者知悉: 有
避免緊接在長假期後安排測考讓學生在假期有充分的休息: 有
按校情靈活編排時間表盡量在下午安排導修時段讓學生能在教師指導下完成部分家課: 有
學校管理超連結: https://www.tpgps.edu.hk/tc/webpage.php?cid=67&fid=25&ffid=0
學校管理架構: 學校管理委員會主席為教育局首席助理秘書長，成員包括校長、教師代表兩名、家長代表兩名、社會人士兩名及舊生會代表一名。
法團校董會校管會校董會: 本校於1999年度成立學校管理委員會，推行校本管理，成員包括教育局官員1名、校長1名、教師2名、家長2名、社會人士2名及校友1名。
學校關注事項超連結: https://www.tpgps.edu.hk/tc/webpage.php?cid=100&fid=25
教學規劃超連結: https://www.tpgps.edu.hk/tc/video.php?id=1
學生支援超連結: https://www.tpgps.edu.hk/tc/webpage.php?cid=82&fid=25
家校合作及校風超連結: https://www.tpgps.edu.hk/tc/webpage.php?cid=187&fid=46&ffid=0
未來發展超連結: https://www.tpgps.edu.hk/tc/webpage.php?cid=100&fid=25&ffid=0
教師專業培訓及發展: 支持教師參與專業培訓課程，透過校內專業培訓，提升教師對教育發展的關注，鼓勵共同備課、同儕觀課及於科務會議內分享教學心得。