大埔區小學

仁濟醫院蔡衍濤小學

Y.C.H. Choi Hin To Primary School

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仁濟醫院蔡衍濤小學是位於大埔區、資助、男女校的小學。辦學團體為仁濟醫院。現任校長為徐劍校長。小一學校網為84。

校訓：尊仁濟世

秉承仁濟醫院「尊仁濟世」的精神，實施全人教育，注重德、智、體、群、美五育均衡發展，培養學生明辨是非、熱愛生命、積極進取及造福社群。本校持守「一個不棄」的教育理念，致力培育基層學子成為社會棟樑。我們用心培育蔡校學子成為「學業體藝、並駕齊驅」的明日接班人。

地區: 大埔區
學階: 小學
類別: 資助
學生: 男女校
教學語言: 中文（包括：普通話）及英文
小一校網: 84
創校年份: 1992
校長: 徐劍校長
電話: 26566116

地址：新界大埔第六區運頭塘邨 · 學校網頁 · admin@ychchtps.edu.hk

地圖

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班級數目

按教育局概覽班級結構

本學年小一2
本學年小二2
本學年小三3
本學年小四4
本學年小五4
本學年小六4
本學年總班數19
上學年總班數22
班級結構備註25

班級數目數據表
項目	數目
本學年小一	2
本學年小二	2
本學年小三	3
本學年小四	4
本學年小五	4
本學年小六	4
本學年總班數	19
上學年總班數	22
班級結構備註	25

聯絡

地址: 新界大埔第六區運頭塘邨
電話: 26566116
傳真: 26578298
電郵: admin@ychchtps.edu.hk
網址: http://www.ychchtps.edu.hk
保姆車: 有

學校資料

辦學團體: 仁濟醫院
校監: 蔡少洲太平紳士
創校年份: 1992
校訓: 尊仁濟世
佔地面積（平方米）: 8000
法團校董會: 已成立
家長教師會: 有
舊生會: 有

學費及收費

家長教師會費: "$50"
非標準項目收費: "特定用途：電子平台及STEM教育發展$350"

班級結構

本學年小一: 2
本學年小二: 2
本學年小三: 3
本學年小四: 4
本學年小五: 4
本學年小六: 4
本學年總班數: 19
上學年總班數: 22
班級教學模式: 1.　四至六年級設BYOD，透過運用資訊科技，提升學生自學能力及教師教學效能。 2.　設協作教學，於課堂中照顧個別差異。 3.　課程滲入多角度思考元素題目，透過不同層次提問，深化學習。
班級結構備註: 本校實施小班教學，一年級至三年級每班25人。
分班安排: 一至四年級自選入讀「創新英語班」；各級平均分班，不標籤學生，學生按自訂目標，不斷求進。三年級升四年級時會調整學生班別；四至六年級設自攜電子書（BYOD）學習班，推動電子學習。

上課時間

每週上學日數: 5
每日上課節數: 9
每節時間: 35
上學時間: 8:00
上學時段: 上午
放學時間: 3:15
放學時段: 下午
午膳開始: 12:30
午膳結束: 1:30
午膳安排: 由指定供應商提供及設中央廚房，現場分飯，減少廚餘，響應環保。

教師

教師總人數: 50
核准編制: 44
已接受師資培訓: 100
學士: 100
碩士或以上: 48
特殊教育培訓: 72

學與教

辦學宗旨: 秉承仁濟醫院「尊仁濟世」的精神，實施全人教育，注重德、智、體、群、美五育均衡發展，培養學生明辨是非、熱愛生命、積極進取及造福社群。本校持守「一個不棄」的教育理念，致力培育基層學子成為社會棟樑。我們用心培育蔡校學子成為「學業體藝、並駕齊驅」的明日接班人。
學習和教學策略: 1.　培養具21世紀技能的跨學科學習模式，打破學科框架，進行多元評估。 2.　參考外國模式全面照顧學生學習需要，以學生為中心的學習模式，透過不同層次的提問技巧，及討論活動，全面培養協作、溝通、解難等等共通能力。 3.　正規課程及學校整體環境全面滲入正向價值素養，讓孩子在愉快的環境中成長學習。
課程更新重點: 我們善用學時創造空間，讓學生有更多學習和成長的機會。早上專注於學術科目的教學，下午加入不同的特色課程，例如外籍老師任教的語言課、生命教育成長課、科學日、文化日和校隊訓練活動，豐富全方位學習經歷，促進全人發展。我們提供多元化的學習機會，滿足學生不同的學習風格和多元智能，同時照顧學生的多樣性。我們致力於提高學生資訊科技素養，讓他們具備21世紀的必備技能。我們培養學生成為獨立學習者，讓他們成為未來的主人翁。
共通能力: 於常規課堂學習自學策略、閱讀策略、運算思維、滙報技巧等，提升學生的共通能力；透過全方位學習週、數理科技週、常識科專題研習、戶外參觀，學習溝通、合作及解難；透過跨境交流，培養學生自律、群體合作；參與慈善活動，學習關愛他人，回饋社會。
價值觀培養: 我校致力於推動環保教育，讓學生從小學習認識生態、愛護環境、珍惜生命。我們透過建設生態室、推動綠色校園及節能減排等活動，讓學生實際體驗環保的重要性。同時，透過環保教育的課程，培養學生對環保的意識及知識，相信學生能成為未來的環保行動者和領袖。
多元學習評估: 每個學期完結前，中文、英文及數學科設總結性評估，學期中段安排進展性評估。常識科安排專題研習及科探研習實作評估，一至二年級成績以等級記錄。此外，學生亦於各科課堂上作自評與互評，自我檢討及反思。

學生支援

照顧學習多樣性: 1.　設協作教學、課後輔導小組及功課輔導班，照顧個別學習差異。 2.　英文網上閱讀計劃。 3.　課業設計：設挑戰題，提升尖子的能力。 4.　設「我要起飛」課程協助學生推進成績。 5.　安排小六升中銜接課程，為學生做好升中適應及準備。
融合教育: 設校本教育心理學家、特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師、學生支援助理及校本言語治療師，除了及早識別學生，亦協助有特別需要的學生掌握學習技巧。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦共融校園活動；增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通；及本校部分年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。
課程調適: 1.　按個別學習需要進行課程剪裁及調適，減少抄寫。 2.　為成績優異的學生提供拔尖訓練。 3.　為成績稍遜的學生設課後功輔班。

校園生活

健康校園: 本校重視學生全人發展，上午安排學術課程，下午推動多元活動，包括早操及校隊訓練以增強體能，並舉辦和諧校園週、精神健康講座及親子工作坊，促進身心靈健康。此外，提供輔導支援，營造關愛校園氛圍，建立正向價值觀，幫助學生在學業與健康間取得平衡，培養未來人才。
學校生活備註: 本校整合生命教育與生涯規劃，分年級設計主題活動，涵蓋自我認知、價值探索及職涯發展，並結合校商合作、藝術教育、公民實踐等多元領域。透過境外交流、義賣、社區服務等實踐活動，深化知識與生活的連結，培養社會責任感與正向價值觀，落實「全人發展」目標。
全方位學習: 多元化課後活動，包括合唱團、田徑、朗誦、中國舞蹈、柔道、幼童軍、小童軍、英語音樂劇、奧數、校園電視台、中樂團、鼓樂隊及籃球、欖球、足球等；星期六舉辦多項興趣班，包括：跆拳道、英語拼音、中國樂器、乒乓球、機械人工程師班等。
家校合作: 1.　家教會每年舉辦聯歡聚餐、親職講座、周六興趣班、親子師生本地及內地旅行。 2.　每月舉辦「週六親子小聚活動」，亦於呈分試舉辦「加油打氣」活動。 3.　家長積極擔任學校義工及參與仁濟義工服務。
校風: 1.　本校學生待人有禮，校風淳樸。　 2.　建立關愛校園文化，多年獲關愛校園獎。　 3.　老師以身作則，教育學生有責任感、勇敢、堅毅，懂得關愛及尊重別人。
關注事項: 1.　全方位提升學習成效。 2.　促進健康生活，推動全人發展。
發展計劃: 1.　積極提升學生的科技創意能力，發展沉浸式教育，加強資訊素養的培養。 2.　透過推動環保教育，讓學生從小學習認識生態、愛護環境、珍惜生命。透過建設生態室、推動綠色校園及節能減排等活動。 3.　一至四年級貫穿英文、常識、藝術及生命教育課程，讓學生有得到更佳的英語語境。　 4.　上午課時以學科學習為主，下午時段安排才能培育、品德教育、成長課等，以訓練學生的溝通能力、創意解難能力，並建立自信。
環保政策: 學校的環保政策，由學校管理、課程、學生及活動層面推行。全校安裝變頻冷氣及LED光管、各課室備有廢紙回收箱；設中央環保廚房；環保大使進行有機種植、廢紙回收；學生透過參與環保活動、早會宣傳，提升學生環保意識。
學校特色: 設立各類獎勵予學生，建立自信，包括：仁濟卓越獎勵計劃、ABC獎勵計劃、校內獎狀、優點紀錄，以及設獎學金，獎勵學業、品行、服務及課外活動有傑出表現的學生。

設施

課室: 26
禮堂: 1
操場: 1
圖書館: 1
特別室: 常識室、視藝室、音樂室、STEM室、多媒體學習室、學生活動中心、英文室、虛擬運動體適能中心、輔導室。
其他設施: 自然生態室、沉浸室、歷史長廊、心靈藝術區、閱讀天地、太空基地、攀石牆、校園電視台、花圃等。
特殊教育需要設施: 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

其他資料

校監和校董校管會主席和成員的培訓達標率: 93%
上學年0至4年年資人數百分率: 22
上學年5至9年年資人數百分率: 32
上學年10年年資或以上人數百分率: 46
上學年小一班數: 2
上學年小二班數: 3
上學年小三班數: 4
上學年小四班數: 4
上學年小五班數: 4
上學年小六班數: 5
全年全科測驗次數一年級: 0
全年全科考試次數一年級: 2
小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試: 有
全年全科測驗次數二至六年級: 0
全年全科考試次數二至六年級: 3
制定適切的校本課業政策讓家長了解相關安排並定期蒐集教師學生和家長的意見: 無
將校本評估政策上載至學校網頁讓公眾及持份者知悉: 有
將校本課業政策上載至學校網頁讓公眾及持份者知悉: 有
避免緊接在長假期後安排測考讓學生在假期有充分的休息: 有
按校情靈活編排時間表盡量在下午安排導修時段讓學生能在教師指導下完成部分家課: 有
學校管理超連結: www.ychchtps.edu.hk
學校管理架構: 法團校董會為最高管理組織，日常管理由校長及各部門主管領導。
法團校董會校管會校董會: 法團校董會於2006年成立，校董成員共17人，包括：辦學團體校董、獨立校董、家長校董、校友校董、當然校董（校長）及教師校董。
學校關注事項超連結: www.ychchtps.edu.hk
教學規劃超連結: http://www.ychchtps.edu.hk/school_index/plan.php
學生支援超連結: http://www.ychchtps.edu.hk
家校合作及校風超連結: http://www.ychchtps.edu.hk/school_parents/club.php
未來發展超連結: http://www.ychchtps.edu.hk
教師專業培訓及發展: 1.　每年按需要為教師提供校本培訓，亦鼓勵老師按個別的需要進修。 2.　科本共同備課、觀課、課研及就科目發展一同參與專業進修。 3.　安排公開課，提升教學專業能力。