元朗區小學
聖公會靈愛小學
S.K.H. Ling Oi Primary School
聖公會靈愛小學是位於元朗區、資助、男女校的小學。辦學團體為聖公宗(香港)小學監理委員會有限公司。現任校長為翟智康先生。小一學校網為73。
校訓:非以役人,乃役於人
我們重視學生德、智、體、群、美、靈六育的均衡發展,並透過靈性教育,使學生對人生、家庭、社區和國家有正確的認識及態度,以達至全人教育的目的。
- 地區
- 元朗區
- 學階
- 小學
- 類別
- 資助
- 學生
- 男女校
- 宗教
- 基督教
- 教學語言
- 中文(包括:普通話)及英文
- 小一校網
- 73
- 創校年份
- 1934
- 校長
- 翟智康先生
- 電話
- 24774109
地址:新界元朗媽廟路15號 · 學校網頁 · info@lingoi.edu.hk
地圖
OpenStreetMap
按教育局概覽班級結構
| 項目 | 數目 |
|---|---|
| 本學年小一 | 2 |
| 本學年小二 | 2 |
| 本學年小三 | 2 |
| 本學年小四 | 2 |
| 本學年小五 | 2 |
| 本學年小六 | 2 |
| 本學年總班數 | 12 |
| 上學年總班數 | 12 |
| 班級結構備註 | 2425 |
聯絡
- 地址
- 新界元朗媽廟路15號
- 電話
- 24774109
- 傳真
- 24741700
學校資料
- 辦學團體
- 聖公宗(香港)小學 監理委員會有限公司
- 校監
- 陳榮豐牧師
- 創校年份
- 1934
- 校訓
- 非以役人,乃役於人
- 佔地面積(平方米)
- 1771
- 法團校董會
- 已成立
- 家長教師會
- 有
- 舊生會
- 有
學費及收費
- 家長教師會費
- "$60"
- 非標準項目收費
- "$450"
班級結構
- 本學年小一
- 2
- 本學年小二
- 2
- 本學年小三
- 2
- 本學年小四
- 2
- 本學年小五
- 2
- 本學年小六
- 2
- 本學年總班數
- 12
- 上學年總班數
- 12
- 班級教學模式
- 全校用普通話教授中文,以全英語環境教授英語科,各科因應不同教學策略以傳統教學模式或分組模式上課,部份中、英、數課節設協作課,以協助有特殊學習需要的學生。
- 班級結構備註
- 24-25年度起小一開始小班教學,其餘級別採用大班模式教學。
- 分班安排
- 因應學生的學習能力、學業表現、興趣和品行平均分班。
上課時間
- 每週上學日數
- 5
- 每日上課節數
- 10
- 每節時間
- 35
- 上學時間
- 7:45
- 上學時段
- 上午
- 放學時間
- 3:15
- 放學時段
- 下午
- 午膳開始
- 1:15
- 午膳結束
- 2:15
- 午膳安排
- 由指定供應商提供及由家長安排。
教師
- 教師總人數
- 36
- 核准編制
- 28
- 已接受師資培訓
- 100
- 學士
- 100
- 碩士或以上
- 36
- 特殊教育培訓
- 85
學與教
- 辦學宗旨
- 我們重視學生德、智、體、群、美、靈六育的均衡發展,並透過靈性教育,使學生對人生、家庭、社區和國家有正確的認識及態度,以達至全人教育的目的。
- 學習和教學策略
- 以「學生學習為中心」,運用多元化的學與教策略、支援和資源以切合不同學生的興趣和需要。善用學時,學生於上午完成學科領域的學習,下午參與各種多元化活動,例如LBD、STEAM、體藝活動等。以跨課程學習模式,為學生在課堂內外提供豐富多元的學習經歷,並鼓勵他們循序漸進、積極自主地學習。推行混合式學習,培養學生自主學習的能力,以對應未來所需。加強跨課程學習及閱讀活動,提升學生的學習動機和閱讀能力。善用資源,組織多元化全方位學習活動(例如全方位戶外學習日等),讓學生從體驗學習過程中獲得知識外,並建立正確的價值觀和態度。
- 課程更新重點
- 推動國民及國家安全教育(包括價值觀教育、生命教育等),透過全方位學習活動、與姊妹學校交流等加強學生的國家觀念,協助學生了解國家最新發展和國情。優化上課時間表,靈活運用學時,透過優化課程、評估、課業及全方位學習,為學生創造空間,培養學生建立健康的生活方式。加強實體課堂與電子學習策略,培養學生媒體及資訊素養。優化學校評估政策,提升各持份者的評估素養,並善用評估提升學與教的效能,促進學生有效學習。
- 共通能力
- 致力推動LBD(動手做)、編程及STEAM課程,以培養學生的創意、探究、解難及表達等共通能力。推行全方位學習活動,並連繫各學習領域,透過體驗、參與的過程中發展終身學習的能力。
- 價值觀培養
- 以中華傳統文化為主軸,培養學生認識及實踐傳統中華美德。透過校本價值觀教育課程,結合中華文化及各跨學科價值觀教育範疇的學習情境和內容,加深學生對各首要價值觀和態度的理解和認同。
- 多元學習評估
- 設進展性評估及總結性評估,亦設質量評估。
學生支援
- 照顧學習多樣性
- 本校已開設了特殊教育需要統籌主任及特殊教育需要支援老師職位,統籌特殊教育需要事務。並以全校參與模式,照顧有特殊教育需要的學生。小一、小二設雙班主任制,課堂設協作教學,課後有不同的學習小組及支援計劃。
- 融合教育
- 本校推行全校參與模式,照顧有特殊教育需要的學生,透過教學調適、教師協作、家校合作及提供校本教育心理服務等,照顧不同學生的需要。
- 非華語學生支援
- 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、分組/小組學習等);發展校本中國語文課程及/或調適教材;舉辦共融校園活動;及本校全部年級全面(即所有班別/組別)實施普教中,按需要提供額外支援(例如抽離/小組學習、拼音教材等)。
- 課程調適
- 推行拔尖保底教學及活動,為能力有差異的學生設計不同課業及學習活動。
校園生活
- 健康校園
- 舉辦健康飲食活動(每天進行水果日)及推行有關健康飲食文化的計劃(健康小食及飽飽卡獎勵計劃)。
- 學校生活備註
- 學校在本學年參加衞生署「健康學校促進計劃」和「開心果月」活動,以培養學生良好的飲食習慣。
- 全方位學習
- 學術體藝活動多元化:外語有日文班、英語有話劇訓練、辯論隊、劍橋英語、DJ及足球班;其他有啦啦隊、流行舞、奧數、朗誦、歌詠、制服團隊、樂器、球類、游泳、花式跳繩、跆拳道、象棋、STEAM班等;還有境外交流、外出參觀、體驗及觀賞表演等活動。
- 家校合作
- 舉辦家長教育課程及講座。透過不同活動如全校家長日和小一新生輔導日加強家校溝通。家長也可透過電郵及家教會執委向學校反映意見。家教會已成立多年,籌辦不少活動,家長義工隊在平日小息時段到校為同學提供有益身心活動。另外,學校亦定期於週三舉辦家長學堂,家校合作緊密。
- 校風
- 迄今學校創校九十年,本校校風淳樸,學生品行良好,師生關係密切。重點培養學生的責任感和強化其自省能力,讓學生從服務中學習,體現校訓「非以役人,乃役於人」的精神,並提升學生的國民意識、發展德育及國民教育,建立正面的價值觀。
- 關注事項
- 1. 開展小班教學,提升學與教效能。 2. 培養學生健康生活方式,提升學生的抗逆力。
- 發展計劃
- 自2021-22年度起調整上課時間表,把各學科課堂安排在午膳前完成,午膳後可以進行導修或各類多元智能活動,以配合教育局最新的課程指引要求。本校亦會提供優良的學習環境,讓學生學會學習,奠定其終身學習的基礎。積極推動專科專教,全體教師具備專科學位。學校有計劃地發展自評工作,建立校本的質素保證機制。持續提升教師的專業發展,增強照顧學生個別差異的能力。
- 環保政策
- 參加綠建環評計劃,更換校園設備,提升節能效果,以建立環保校園。
- 學校特色
- 設聖公會傑出學生獎等獎學金以獎勵在品、學、服務和活動各方面表現突出的學生。學生每年積極參加各類體藝及學術比賽,屢獲殊榮,實屬難得。每年又安排學生參加內地交流,提升學生對國民身份的認同和對國家的認識。亦會安排學生參加海外交流活動,以提升學生的國際視野。我們期望透過優化時間表的安排、課程的設計、多元的課後活動,讓學生擴闊視野,增強解難能力,以適應世界急速的轉變。
設施
- 課室
- 12
- 禮堂
- 1
- 操場
- 1
- 圖書館
- 1
- 特別室
- 7間(英語學習室、資訊科技學習中心、視藝室、音樂室、綜合活動室、輔導室兩間)。
- 其他設施
- 全校課室設多媒體互動教學電子白板及空調設備。
- 特殊教育需要設施
- 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
其他資料
- 校監和校董 校管會主席和成員的培訓達標率
- 46%
- 上學年0至4年年資人數百分率
- 25
- 上學年5至9年年資人數百分率
- 6
- 上學年10年年資或以上人數百分率
- 69
- 上學年小一班數
- 2
- 上學年小二班數
- 2
- 上學年小三班數
- 2
- 上學年小四班數
- 2
- 上學年小五班數
- 2
- 上學年小六班數
- 2
- 全年全科測驗次數 一年級
- 1
- 全年全科考試次數 一年級
- 1
- 小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試
- 有
- 全年全科測驗次數 二至六年級
- 1
- 全年全科考試次數 二至六年級
- 2
- 制定適切的校本課業政策 讓家長了解相關安排 並定期蒐集教師 學生和家長的意見
- 有
- 將校本評估政策上載至學校網頁 讓公眾及持份者知悉
- 有
- 將校本課業政策上載至學校網頁 讓公眾及持份者知悉
- 有
- 避免緊接在長假期後安排測考 讓學生在假期有充分的休息
- 有
- 按校情靈活編排時間表 盡量在下午安排導修時段 讓學生能在教師指導下完成部分家課
- 有
- 學校管理超連結
- http://www.lingoi.edu.hk
- 學校管理架構
- 法團校董會監督學校運作,校長帶領學校發展組策劃學校的發展,透過校務會議商討學校事工和評估學校發展計劃的成效。設教師諮議會促進教師與法團校董會的溝通,設家長教師會及校友會促進家校合作與溝通。
- 法團校董會 校管會 校董會
- 法團校董會由辦學團體校董、獨立校董、教員校董、家長校董及校友校董共十五人組成。
- 學校關注事項超連結
- http://www.lingoi.edu.hk/
- 教學規劃超連結
- http://www.lingoi.edu.hk
- 學生支援超連結
- http://www.lingoi.edu.hk
- 家校合作及校風超連結
- http://www.lingoi.edu.hk
- 未來發展超連結
- http://www.lingoi.edu.hk
- 教師專業培訓及發展
- 配合最新的課程更新重點,安排教師參與教育局舉訓的培訓課程或專業發展計劃,例如小學人文科和科學科的專業培訓及學習圈,好讓教師對教育發展趨勢有充分認識,並致力促進校內教師團隊的專業成長。
附近小學
按地圖座標計算,約三公里內。
同一區其他小學
常見問題
聖公會靈愛小學位於哪個地區?
聖公會靈愛小學位於香港元朗區,學階為小學,類別為資助。
聖公會靈愛小學的基本資料是什麼?
聖公會靈愛小學是位於元朗區、資助、男女校的小學。辦學團體為聖公宗(香港)小學監理委員會有限公司。現任校長為翟智康先生。小一學校網為73。
聖公會靈愛小學的地址和電話?
聖公會靈愛小學地址為新界元朗媽廟路15號,電話 24774109。資料來自教育局學校概覽公開資料。
聖公會靈愛小學有什麼教學或課程安排?
教學語言:中文(包括:普通話)及英文。小一學校網:73。學生性別:男女校。
本站對聖公會靈愛小學有排名嗎?
沒有。香港學校只重列教育局學校概覽公開資料(2025),不計算 Band、排名或收生分數。最新安排請以學校網頁及教育局公告為準。
資料來源:教育局學校概覽公開資料(psp_2025_tc.csv;2025)。頁面只重列公開欄目,不是排名或收生建議。