元朗區小學

香港潮陽小學

Chiu Yang Primary School of Hong Kong

加入比較

香港潮陽小學是位於元朗區、資助、男女校的小學。辦學團體為香港潮陽同鄉會有限公司。現任校長為黎佩瑜女士。小一學校網為72。

校訓：篤行力學

本校以『篤行力學』為校訓，重視修養學問及品德，鼓勵學生在日常生活中實踐所學，貫徹知行合一的精神。透過學業、訓育、輔導及全方位課外活動四方面的培育，令學生在德、智、體、群、美五育得到均衡及全面的發展，並加強他們對國民身份的認同，激勵他們為國家作出貢獻及承擔。

地區: 元朗區
學階: 小學
類別: 資助
學生: 男女校
教學語言: 中文
小一校網: 72
創校年份: 1993
校長: 黎佩瑜女士
電話: 24463018

地址：新界天水圍天耀邨第三期 · 學校網頁 · cyps@ms.cyps.edu.hk

地圖

OpenStreetMap

在 OpenStreetMap 開啟

班級數目

按教育局概覽班級結構

本學年小一5
本學年小二4
本學年小三5
本學年小四5
本學年小五5
本學年小六5
本學年總班數29
上學年總班數29

班級數目數據表
項目	數目
本學年小一	5
本學年小二	4
本學年小三	5
本學年小四	5
本學年小五	5
本學年小六	5
本學年總班數	29
上學年總班數	29

聯絡

地址: 新界天水圍天耀邨第三期
電話: 24463018
傳真: 24486756
電郵: cyps@ms.cyps.edu.hk
網址: https://www.cyps.edu.hk

學校資料

辦學團體: 香港潮陽同鄉會有限公司
校監: 蔡少偉博士
創校年份: 1993
校訓: 篤行力學
佔地面積（平方米）: 3500
法團校董會: 已成立
家長教師會: 有
舊生會: 有

學費及收費

家長教師會費: "$30"
非標準項目收費: "$350"

班級結構

本學年小一: 5
本學年小二: 4
本學年小三: 5
本學年小四: 5
本學年小五: 5
本學年小六: 5
本學年總班數: 29
上學年總班數: 29
班級教學模式: 本校採用小班教學及分組學習的模式，以提升學生的學習效能。小班教學讓教師為學生提供更多指導；分組學習則促進了學生的交流，培養學生解決問題的能力及協作精神。
分班安排: 1.　2025-2026年度五年級設兩班精英班，三班普通班。 2.　2025-2026年度六年級設兩班精英班，三班普通班。

上課時間

每週上學日數: 5
每日上課節數: 9
每節時間: 35
上學時間: 8:15
上學時段: 上午
放學時間: 3:40
放學時段: 下午
午膳開始: 12:50
午膳結束: 1:50
午膳安排: 由指定供應商提供及由家長安排。

教師

教師總人數: 63
核准編制: 54
已接受師資培訓: 100
學士: 94
碩士或以上: 14
特殊教育培訓: 62

學與教

辦學宗旨: 本校以『篤行力學』為校訓，重視修養學問及品德，鼓勵學生在日常生活中實踐所學，貫徹知行合一的精神。透過學業、訓育、輔導及全方位課外活動四方面的培育，令學生在德、智、體、群、美五育得到均衡及全面的發展，並加強他們對國民身份的認同，激勵他們為國家作出貢獻及承擔。
學習和教學策略: 以課程發展議會建議的中央課程為基礎，設計校本課程，加入多元化學習活動，例如分組討論、角色扮演、摘錄筆記、運用概念圖思維訓練、課堂匯報、電子學習活動等；小一至小六小班教學；小一至小三推行Primary Literacy Programme -- Reading。
課程更新重點: 聚焦下列七大重點優化學校整體課程，根據中央課程架構發展校內特色課程，以協助學生達至更新的七個學習宗旨：加強價值觀教育（包括生命教育、國民及國家安全教育）、善用學時創造空間，促進身心均衡發展、豐富全方位學習經歷，促進全人發展、加強照顧學生的多樣性、強化 STEAM教育、培養學生媒體和資訊素養、加強跨課程學習和閱讀，發展終身學習的能力、以及提升評估素養，促進學與教效能。
共通能力: 透過課堂學習活動及課外活動訓練及培養學生的共通能力。
價值觀培養: 以全方位學習活動形式推動學科上價值觀的學習；此外，透過訓輔活動以推行生命教育、國民及國家安全教育等，營造全校氛圍，同時為學生提供實踐機會，豐富所學。
多元學習評估: 本校課程設計把教學策略與多元學習評估有機結合。除了紙筆評估外，還採用進展性評估、專題研究、口頭報告以及實作評量等多種方式來全面評估學生的學習表現。此外，亦進行學生自評、同儕互評以及家長的評價，旨在更全面地反映學生的學習情況。

學生支援

照顧學習多樣性: 1.　小二至小四輔導班　　　2.　語文閱寫樂小組（中文、英文）　3.　我做得到小組（行為、自理）　 4.　情緒及社交小組　　　　5.　專注力訓練小組　　　　　　　　6.　提升自信小組 7.　提升解難能力小組　　　8.　藝術治療小組　　　　　　　　　9.　成長的天空輔助小組　　　　　　 10.　服務學習活動　　　　11.　「學校與非政府機構協作」計劃小組訓練
融合教育: 本校為照顧不同特殊教育需要的學生，設以下支援模式：輔導班協作教學、課程調適、課業調適、評估調適（默書、小測及考試）、加強校本言語治療服務及校本教育心理服務等。本校會和家長共同商討學生的進展，務求使學生得到適合的支援。本校會定期舉辦家長講座及工作坊，例如如何提升子女的中文讀寫能力及建立雙贏的親子關係等。
非華語學生支援: 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。
課程調適: 1.　中、英、數、常四科進行課程剪裁及調適。 2.　各科推行拔尖計劃。

校園生活

健康校園: 本校設立午膳監察委員會，確保供應商所提供食品的質量。每週全校進行早操活動，並設有「運動專區」，讓學生在小息及午休期間進行運動。本校亦推行體適能獎勵計劃，旨在鼓勵學生鍛鍊身體，養成健康的生活習慣。
學校生活備註: 除午休外，每天有兩節小息，各20分鐘。
全方位學習: 培訓：童軍、公益少年團、小記者、數學、英語、視藝、機械人操作、合唱團、田徑、球類、舞蹈、手鈴、問答比賽小組體驗活動：魔術、樂器、沙畫、國畫、球類、花式跳繩、爵士舞、創意機械人、歷奇、中華文化週、STEAM活動外出活動：參觀、境外交流、六年級教育營
家校合作: 1.　家教會每月定期舉行會議，是學校與家長之間聯繫及溝通的一道橋樑，促進家校合作。 2.　家教會舉辦多元化的家長及親子活動，培養學生正確價值觀，包括透過不同的家長講座、工作坊及歷奇活動，增進家長及子女的交流，與學校攜手為學生共創不同的學習和成長空間。
校風: 透過學業、訓育、輔導及活動培養學生在德、智、體、群、美五育的發展。
關注事項: 堅毅承擔，良好公民；探究學習，創造明天關注事項一：加強價值觀教育（1.培育學生使成為堅毅、有責任感及勇於承擔的良好公民　2.提升學生對國家的認識及對國家的歸屬感）關注事項二：加強學生探究精神（1.提升學生運用工具，配合學科知識，探究事理及解決困難的能力　2.提升學生編程能力）
發展計劃: 按照《小學教育課程指引》（試行版）2022，配合辦學宗旨、發展優次和學生需要，檢視需持續、聚焦和深化發展的範疇，聚焦下列七大重點優化學校整體課程，為學生提供多元、適切和有意義的學習經歷，拓寬學生的學習基礎和視野，達至全人發展及建立終身學習的基礎。加強價值觀教育，包括生命教育、國民及國家安全教育善用學時創造空間，促進身心均衡發展　豐富全方位學習經歷，促進全人發展　加強照顧學生的多樣性　強化STEAM教育、培養學生媒體和資訊素養加強跨課程學習和閱讀，發展終身學習的能力提升評估素養，促進學與教效能
環保政策: 設分類回收箱，鼓勵循環再用。
學校特色: 1.　設立獎學金獎勵學術成績優異、校外比賽成績優異及品行優異的學生。 2.　推薦本校資優學生參加由教育局、香港資優教育學院及大專院校提供的增潤及資優課程。 3.　本校舞蹈組在校際比賽中獲優等獎優異成績。 4.　本校會安排五、六年級到國內姊妹學校交流。